на уроке являются:
игровая деятельность;
создание положительных эмоциональных ситуаций;
работа в парах;
проблемное обучение.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Применение ИКТ в начальной школе
Содержание
- 2. Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс
- 3. Использование ИКТ на уроке позволили в полной
- 4. Использование ИКТ позволяет проводить уроки: на высоком
- 5. Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формирует
- 6. Применение на уроках ИКТ способствует так же:
- 7. Основной целью применения ИКТ является: развитие мышления формирование приемов мыслительной деятельности.
- 8. Учителем используются развивающие методы и приемы: метод
- 9. При подготовке к урокам учитель использует электронные
- 10. Труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с
- 11. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением
- 12. При подготовке к уроку мы должны соблюдать
- 13. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА: подготовка
- 14. РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ: Не загромождайте отдельный
- 15. Для упрочнения знаний, развития интереса к школьным
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются: игровая деятельность; создание положительных эмоциональных ситуаций; работа в парах; проблемное обучение.
Слайд 2 Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества
на уроке являются:
работа в парах;
проблемное обучение.
Слайд 3 Использование ИКТ на уроке позволили в полной мере
реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности:
Принцип равенства позиций
Принцип доверительности
Принцип обратной связи
Принцип занятия исследовательской позиции.
Слайд 4
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
на высоком эстетическом
и эмоциональном уровне ( анимация, музыка)
обеспечивает наглядность;
привлекает
большое количество дидактического материала; повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
обеспечивает высокую степень дифференциации обучения ( индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 5
Применение ИКТ:
расширяет возможность самостоятельной деятельности;
формирует навык
исследовательской деятельности;
обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным
библиотекам, другим информационным ресурсам; а в общем, СОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.
Слайд 6
Применение на уроках ИКТ способствует так же:
сделать
урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
сокращению времени
для контроля и проверки знаний учащихся; обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля.
Слайд 7
Основной целью применения ИКТ является:
развитие мышления
формирование
приемов мыслительной деятельности.
Слайд 8
Учителем используются развивающие методы и приемы:
метод анализа
метод сравнения
метод обобщения
метод классификации
формулировка понятий
внутренний
план действий Слайд 9 При подготовке к урокам учитель использует электронные ресурсы
учебного назначения:
мультимедийные курсы
презентации к урокам
логические игры
тестовые оболочки
ресурсы Интернет
электронные энциклопедии.
Слайд 10 Труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью
средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
повышает качество
знаний продвигает ребенка в общем развитии
помогает преодолеть трудности
вносит радость в жизнь ребенка
позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
Слайд 11 Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ
Владеть основами работы на компьютере.
Иметь навыки работы с
мультимедийными программами. Владеть основами работы в Интернет.
Слайд 12 При подготовке к уроку мы должны соблюдать этапы.
Диагностика
характер учебного материала
структура урока
временные затраты в учебном процессе
возможности, интересы
и способности учащихся и т. д. Прогнозирование
оценка различных вариантов проведения урока выбор наиболее оптимального варианта
Планирование
создание методической структуры урока выбор оптимального для проведения урока форм организации учебной деятельности учащихся, средств обучении и т. д.
Слайд 13
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА:
подготовка учащихся
к усвоению новых знаний закрепление новых знаний
усвоение новых знаний
подведение итогов
урокадомашнее задание.
Слайд 14
РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ:
Не загромождайте отдельный слайд
большим количеством информации!
На каждом слайде должно быть не
более двух картинок. Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов.
Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе).
Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.).
Слайд 15 Для упрочнения знаний, развития интереса к школьным предметам
учащимся предлагаются творческие задания, которые могут выражаться:
в составлении
кроссворда, ребуса по теме, в изготовлении учебного пособия;
в подготовке различных творческих сообщений;
в изготовлении презентаций и др.
