- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Овощи в группе раннего возраста 2014г. проект по окружающему миру (младшая группа) по теме
Содержание
- 2. Тип проекта: познавательно- исследовательский. Участники проекта:
- 3. Актуальность проектаЗдоровой образ жизни не мыслимбез рационального,
- 4. Цель: развитие позновательных и творческихспособностей детей в
- 5. Предполагемый результат: дети узнают и называют овощи
- 6. Реализация проектаИнтеграция образовательных областей:“Физическая культура” Утренняя гимнастика:
- 7. Познавательное развитие Беседа: “Что растет на грядке”.Рассматривание:
- 8. Художественно-эстетическая область Рисование: “Ягоды” (краски).Лепка: “Горошек для
- 9. Социально-коммуникативная область Игровые ситуации: “Мама готовит обед”,“Приготовим кукле салат”.Театрализованная деятельность: Показсказки “Репка” (театр би-ба-бо).
- 10. Совместная деятельность педагога и детей.
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Тип проекта: познавательно- исследовательский. Участники проекта: дети, родители, педагоги. По продолжительности: краткосрочный – 2 недели.
Слайд 2 Тип проекта: познавательно- исследовательский. Участники проекта: дети, родители, педагоги. По
продолжительности: краткосрочный – 2 недели.
Слайд 3
Актуальность проекта
Здоровой образ жизни не мыслим
без рационального, разнообразного
питания.
Еда
должна быть не только вкусной,
но и полезной.
Проблема: овощи –
полезные ивкусные продукты?
Слайд 4
Цель: развитие позновательных и творческих
способностей детей в процессе
позновательно-исследовательской
деятельности.
Задачи:
учить различать по внешнему виду овощи (помидор, огурец, морковь
и др.);развивать внимание, любознательность;
воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 5
Предполагемый результат:
дети узнают и называют овощи по
внешнему виду, цвету, вкусу;
понимают, что овощи растут в огороде;
Развитие
познавательно-исследовательских и творческих способностей детей.
Слайд 6
Реализация проекта
Интеграция образовательных областей:
“Физическая культура”
Утренняя гимнастика: “По
дорожке в огород”.
Упражнения:“Соберем овощи в корзинку”,
“Соберем урожай”.
Подвижные игры: “Поезд”
(на дачу),“Каравай”.
Пальчиковые игры: “Засолка капусты”,
“Овощи” (рамки вкладыши), “Ежик” (мяч с
шипами),
Слайд 7
Познавательное развитие
Беседа: “Что растет на грядке”.
Рассматривание: “Картинки
– овощи”,
“Плакат – овощи”.
Дедактические игры и упражнения:
“Подбери по размеру”,
“Волшебныймешочек”, “Чего не стало?”, “Собери
овощи из двух частей”, “Горох налево
фасоль – направо”, “Заготовка ягод”
(нанизывание бусин на шнуры).
Игры эксперементирования: “Найди такой
же”, “Угадай на вкус”.
Слайд 8
Художественно-эстетическая область
Рисование: “Ягоды” (краски).
Лепка: “Горошек для петушка”.
Музыка:
Слушание песни “Антошка”.
Речевое развитие: Разучивание потешк
“Огуречик, огуречик”.
Чтение (рассказывание): р.н.с.
“Репка”.Чтение стихов: А.Прокофьева “Огород”,
Е.Трутнева “Урожай, урожай”.
Слайд 9
Социально-коммуникативная область
Игровые ситуации: “Мама готовит обед”,
“Приготовим кукле
