Слайд 2
Проектная технология
***
Потребность общества в поколении, способном ориентироваться в
огромном информационном пространстве.
***
Необходимость научить приобретать новые знания самостоятельно, уметь
пользоваться приобретёнными знаниями ими для решения новых познавательных и практических задач.
Причина
Слайд 3
Проектная технология
Организация обучения, при котором учащиеся приобретают знания
в процессе планирования и выполнения практических заданий - проектов.
Цель
Слайд 4
Что такое проектная работа?
Под методом проектов (от латинского
projectus – выдвинутый вперед) понимают работу учащихся для достижения
решения проблемы, оформленную в виде конечного продукта.
Метод проектов разработал ученик Д. Дьюи и американский педагог В. Килпатрик. Метод проектов получил широкое распространение и популярность в США, Германии, Италии, Великобритании и России.
Слайд 5
Проектная технология
Метод проектов способствует активизации всех сфер личности
школьника – его интеллектуальной и эмоциональной сфер и сферы
практической деятельности, а также позволяет повысить продуктивность обучения, его практическую направленность. Проектная технология нацелена на развитие личностей школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
Суть
Слайд 7
Этапы работы над учебным проектом
Слайд 8
Виды учебных проектов
(по Е.С. Полат)
Слайд 9
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся
Слайд 10
Классификация проектов по предметно-содержательной области
Слайд 11
Классификация проектов по характеру координации
Слайд 12
Классификация проектов по количеству участников
Слайд 13
Классификация проектов по продолжительности
Слайд 14
Примеры проектов на уроках информатики
создание поздравительной открытки
в программе MS PowerPoint;
создание визитной карточки в графическом редакторе
Paint;
разработка программы учета семейного бюджета в электронных таблицах Microsoft Excel;
проект «Модель процесса», создание графической модели какого-либо процесса;
создание учащимися различных кроссвордов и газет, которые служат для проверки знаний;
и так далее.
Слайд 15
Урок по информатике в 9 классе по теме:
«Создание
фотомонтажа в графическом редакторе Gimp»
Рассчитан для учащихся 9 классов
в рамках изучения раздела «Интерфейс и основные возможности графических редакторов». Может использоваться в качестве обобщающего урока по разделу. Урок может быть адаптирован для использования с другими программами растровой и векторной графики.
Слайд 16
Цели урока:
приобрести и закрепить знания и умения работы
в Gimp;
повысить интерес к учебному материалу, развивать кругозор
и умение вести грамотный диалог с компьютером, правильно применять специальные термины и свободно оперировать ими;
воспитывать общую и информационную культуру, трудолюбие, усидчивость, терпение, бережное отношение к школьной технике.
Задачи урока:
- изучить основные этапы создания фотомонтажа;
- отработать основные приемы работы с растровым графическим редактором Gimp
Слайд 17
Технология создания
фотомонтажа
Открыть несколько изображений.
(Нажать правой кнопкой мыши
по имени фотографии,
выбрать «Открыть в» GIMP. )
Слайд 18
Технология создания
фотомонтажа
Чтобы открыть оба эти изображения в
одном окне, нужно проследовать в меню Файл - Открыть как
слои, и выбрать в списке сразу оба изображения.
Слайд 19
Далее вызываем Быструю маску. Это можно сделать либо с
помощью горячих клавиш Shift+Q, либо нажав на вот этот маленький
значок, который находится в нижнем левом углу каждого окна с изображением.
Слайд 20
Теперь мы можем взять большую кисть с мягкими
краями и начать убирать маску в тех местах изображения, где
мы хотим иметь выделение.
Технология создания
фотомонтажа
Слайд 21
Рисуют по маске используя оттенки серого, как правило только черный и белый цвета.
При этом черным цветом рисуют маску, а белым цветом ее
убирают. Попробуйте выделить лишь верхнюю часть изображения, а нижняя пускай остается под маской.
Технология создания
фотомонтажа
Слайд 22
Теперь переключаемся обратно в нормальный режим, нажав на том
же значке быстрой маски или клавишами Shift+Q. Получается вот такое
выделение
Технология создания
фотомонтажа
Слайд 23
Провести коррекцию цвета для каждого слоя фотографии
Цвет /
Уровни, Цветовой баланс, тон-насыщенность
Технология создания
фотомонтажа
Слайд 24
Технология создания
фотомонтажа
Теперь мы удалим выделенную область, просто нажав
клавишу Delete. Внимание! Если при этом вы не увидели картинки показанной ниже, а
вместо этого выделенная область заполнилась белым цветом, это означает что у вас не включен канал прозрачности (Альфа-канал). Просто выберите в меню Слой - Прозрачность - Добавить альфа-канал.
Слайд 25
После объяснения учащиеся переходят к практической части работы.
Их задача создать фотомонтаж из предложенных материалов. Учитель при
необходимости проводит индивидуальное консультирование.
Материалы находятся на компьютере:
По результатам выполнения компьютерного фотомонтажа выставляются оценки за урок.
Слайд 26
На дом учащиеся получают задание в виде создания
проекта - фотомонтажа на тему
«Я и мой любимый
киногерой
(актер, актриса)»
Слайд 27
Создание визитных карточек с использованием программы Paint
Проект рассчитан
для учащихся 5-7 классов в рамках изучения раздела «Растровая
графика».
Слайд 28
Стандартная визитная карточка
указываются фамилия, имя, отчество, название фирмы,
полное название должности, адрес, служебный телефон и
телефон фирмы
Слайд 30
Алгоритм создания визитки
установить размер листа для визитной карточки.
Рисунок Атрибуты
ввести надписи, используя инструмент «текст» А.
изобразить небольшой
рисунок-эмблему
сохранить работу и распечатать ее.
Слайд 31
Разработка программы учета семейного бюджета в электронных таблицах
Microsoft Excel
Проект рассчитан для учащихся 8-9 классов в рамках
изучения раздела «Кодирование и обработка числовой информации».
Слайд 33
Цены на товары и услуги (в рублях) на
месяц
Слайд 34
Вариант расходования средств семейного бюджета
