предметы в цепочке или в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную
заданной;уметь находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок 31. Решение задач на закономерности
Содержание
- 2. Решение задач на закономерности Цели урока:
- 3. Впиши числа на пустых карточках.
- 4. 20 Заполни пустые клетки таблицы с числами.
- 5. Впиши числа на пустых карточках.
- 6. Такое же или похожее правило Нарисуй и раскрась фигуры в пустых клетках таблицы.23
- 7. По правилу размещения фигур в клетках таблицы дорисуй существ и предметы в пустых окнах дома.23
- 8. Дорисуй фигуры в пустых клетках ряда.По похожему правилу заполни ряд со стрелками.24
- 9. Дорисуй фигуры в пустых клетках таблицы.По похожему правилу таблицу со стрелками.24
- 10. Дорисуй фигуры и впиши слова в пустые клетки таблиц.25МОЗГМАСКАДОМДОРОГАСАХАРСОБАКАШУМШУБА
- 11. Дорисуй фигуры и впиши слова в пустые клетки таблиц.25ТИГРСОСНАРОЗА
- 12. СРаскрась лепестки цветов в таблице. Буквы обозначают
- 13. По похожему правилу нарисуй предметы и занавески в окнах дома.27
- 14. Домашнее задание № 26, 28 (стр.43)
- 15. Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс:
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Решение задач на закономерности Цели урока: уметь располагать предметы в цепочке или в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной;уметь находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.
Слайд 2
Решение задач
на закономерности
Цели урока:
уметь располагать
уметь находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.
Слайд 3
Впиши числа на пустых карточках.
Придумай похожее правило и впиши в клетки второй ряд
чисел, начиная с числа 3.18
20
23
28
6
8
11
13
16
18
21
23
26
Проверка домашнего задания
3
Слайд 4
20
Заполни пустые клетки таблицы с числами. Раскрась
по такому же правилу четырьмя цветными карандашами все окна
в доме.1 - красный
2 - жёлтый
3 - зелёный
4 - синий
3
4
3
1
2
Слайд 5 Впиши числа на пустых карточках.
Придумай похожее правило и впиши в клетки второй ряд
чисел, начиная с числа 2.22
11
10
4
3
5
4
6
5
7
6
8
Слайд 7 По правилу размещения фигур в клетках таблицы дорисуй
существ и предметы в пустых окнах дома.
23
Слайд 12
С
Раскрась лепестки цветов в таблице. Буквы обозначают цвета:
С-синий, Р-розовый, Ж-жёлтый, К-красный. Нарисуй цветы в пустых клетках
таблицы.27
Р
С
К
Ж
Ж
Р
Слайд 15
Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические
рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К.
И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -56 с. М.:Баласс, 2010.
