Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Значение логического выражения. ОГЭ 2021. Задание № 3

Содержание

Алгебра логикиЭлементы двоичной логики: 1 – «ИСТИНА» и 0 - «ЛОЖЬ»
Значение логического выражения ОГЭ 2020 Задание № 3МАОУ СШ № 8 г. БорНижегородской обл.Кустова Ю.Е. Алгебра логикиЭлементы двоичной логики: 1 – «ИСТИНА» и 0 - «ЛОЖЬ» Таблицы истинностиПри построении таблиц истинности необходимо определить количество строк, которое равно количеству Таблицы истинности Таблицы истинности Задание 1Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 2) И (X < 5).Решение:Определяем цель Задание 2Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание:НЕ (X < 9) И НЕ (X нечётное)Решение:Определяем цель – Задание 3Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17).Решение:Определяем цель Задание 4Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17) И (X нечётное).Решение:Определяем цель – (x < 42) ИЛИ (x не делится на 19)=0Задание 5Напишите наименьшее число НЕ (x ≤ 71) ИЛИ (x не делится на 7) =0Задание 6Напишите Задание 7Напишите наименьшее двузначное число x, для которого истинно высказывание: (ТОЛЬКО ПЕРВАЯ ЦИФРА При разработке презентации были использованы свободно распространяемые в некоммерческих целях материалы сети интернет. https://inf-oge.sdamgia.ru/http://kpolyakov.spb.ru/school/oge.htm
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Алгебра логики
Элементы двоичной логики:
1 – «ИСТИНА» и

Алгебра логикиЭлементы двоичной логики: 1 – «ИСТИНА» и 0 - «ЛОЖЬ»

0 - «ЛОЖЬ»

Слайд 4 Таблицы истинности
При построении таблиц истинности необходимо определить количество

Таблицы истинностиПри построении таблиц истинности необходимо определить количество строк, которое равно

строк, которое равно количеству возможных комбинаций значений логических переменных,

входящих в логическое выражение.
Если количество логических переменных n, то количество строк 2n.
В примерах при n=2, количество строк таблицы истинности равно 4, при n=1, количество строк таблицы истинности равно 2.

Слайд 5 Таблицы истинности

Таблицы истинности

Слайд 6 Таблицы истинности

Таблицы истинности

Слайд 7 Задание 1
Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно

Задание 1Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 2) И (X < 5).Решение:Определяем

высказывание:
 НЕ (X < 2) И (X < 5).
Решение:
Определяем цель – что ищем?
Определяем в выражении

порядок действий .
Выполняем действия по порядку.
Пишем результат.

MIN-? ИСТИННО-?

2

1

НЕ (X < 2)X≥2

X≥2 И Х<5

И - одновременно

2

5

Х

Ответ: 2

Слайд 8 Задание 2
Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно

Задание 2Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание:НЕ (X < 9) И НЕ (X нечётное)Решение:Определяем цель

высказывание:
НЕ (X < 9) И НЕ (X нечётное)

Решение:
Определяем цель – что ищем?
Определяем в выражении порядок

действий .
Выполняем действия по порядку.
Пишем результат.

MIN-? ИСТИННО-?

3

1

НЕ (X < 9)X≥9

X≥9 И ЧЁТНОЕ

И - одновременно

9

четные

Х

Ответ: 10

2

НЕ (X НЕЧЁТНОЕ)X ЧЁТНОЕ

Слайд 9 Задание 3
Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно

Задание 3Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17).Решение:Определяем цель

высказывание: 
НЕ (X = 17).

Решение:
Определяем цель – что ищем?
Определяем в выражении

порядок действий .
Выполняем действия по порядку.
Пишем результат.

MAX-? ИСТИННО-?

3

1

НЕ (X ≤11)X>11

X>11 И X<17

И - одновременно

11

17

Х

Ответ: 16

2

НЕ (X ≥17)X <17

Слайд 10 Задание 4
Напишите наибольшее целое число x, для которого
истинно

Задание 4Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17) И (X нечётное).Решение:Определяем цель

высказывание:
 НЕ (X = 17) И (X нечётное).

Решение:
Определяем цель – что ищем?
Определяем в выражении

порядок действий .
Выполняем действия по порядку.
Пишем результат.

MAX-? ИСТИННО-?

4

1

НЕ (X ≤11)X>11

X>11 И X<17 И НЕЧЁТНОЕ

И - одновременно

11

17

Х

Ответ: 15

3

НЕ (X ≥17)X <17

2

Слайд 11 (x < 42) ИЛИ (x не делится на

(x < 42) ИЛИ (x не делится на 19)=0Задание 5Напишите наименьшее

19)=0
Задание 5
Напишите наименьшее число x, для которого
ложно высказывание: (x

< 42) ИЛИ (x не делится на 19)

Решение:

Определяем цель – что ищем?
Вспоминаем когда дизъюнкция дает значение ложь.
Определяем значение выражения.
Пишем результат.

MIN-? ЛОЖНО-?

=0

X <42=0X≥42

X≥42 И X делится на 19

И - одновременно

42

Х

Ответ: 57

X не делится на 19=0Х делится на 19

=0

И

Слайд 12 НЕ (x ≤ 71) ИЛИ (x не делится

НЕ (x ≤ 71) ИЛИ (x не делится на 7) =0Задание

на 7) =0
Задание 6
Напишите наибольшее число x, для которого


ложно высказывание: НЕ (x ≤ 71) ИЛИ (x не делится на 7)

Решение:

Определяем цель – что ищем?
Вспоминаем когда дизъюнкция дает значение ложь.
Определяем значение выражения.
Пишем результат.

MAX-? ЛОЖНО-?

=0

НЕ (X≤71)=0смысла применять инверсию нетX≤71

X≤71 И X делится на 7

И - одновременно

71

Х

Ответ: 70

X не делится на 7=0X делится на 7

=0

И

Слайд 13 Задание 7
Напишите наименьшее двузначное число x, для которого истинно

Задание 7Напишите наименьшее двузначное число x, для которого истинно высказывание: (ТОЛЬКО ПЕРВАЯ

высказывание: (ТОЛЬКО ПЕРВАЯ ЦИФРА НЕЧЁТНАЯ) И НЕ (ЧИСЛО ДЕЛИТСЯ НА

4) И (ЧИСЛО ДЕЛИТСЯ НА 5)

Решение:

Определяем цель – что ищем?
Определяем в выражении порядок действий.
Выполняем действия по порядку.
Пишем результат.

MIN-? XX-двухзначное? ИСТИННО-?

1

НЕ (число делится на 4)x не делится на 4

Самое маленькое двухзначное число 10  только первая цифра в нем нечетная и оно не делится на 4 и оно делится на 5

Ответ: 10

Только первая цифра нечетная и число не делится на 4 и число делится на 5

2

  • Имя файла: znachenie-logicheskogo-vyrazheniya-oge-2021-zadanie-n-3.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Интерактивная игра с Крошкой Енотом Обо всём на свете - 4
Следующая - Интерактивный тренажёр по окружающему миру Гербы городов Золотого кольца

Похожие презентации

Travel Channel Travel Channel 130
Сканеры Сканеры 126
Условный оператор Условный оператор 119
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Компьютерные вирусы и антивирусные программы 103
Операторы цикла в языке Паскаль Операторы цикла в языке Паскаль 125
Презентация по информатике Циклы в Паскаль Презентация по информатике Циклы в Паскаль 143
Электронная почта Электронная почта 133
Развивающая игра Прочитай по первым буквам. Часть 3 Слова из 5 букв Развивающая игра Прочитай по первым буквам. Часть 3 Слова из 5 букв 113
Системы счисления Системы счисления 94
История развития баз данных История развития баз данных 194
Создание примитивов на языке VRML Создание примитивов на языке VRML 97
Табличная форма представления информации Информатика 5 класс Табличная форма представления информации Информатика 5 класс 139
Проект Три в одном, компьютерная программа Проект Три в одном, компьютерная программа 123
Бездеформационные методы колебаний в MSC Бездеформационные методы колебаний в MSC 113
Графика в Паскале Графика в Паскале 152
Архиваторы. Понятие архива Архиваторы. Понятие архива 128
Графическая информация Графическая информация 149
Презентация по информатике Разбор 10 задания ЕГЭ по информатике Презентация по информатике Разбор 10 задания ЕГЭ по информатике 227
Компьютерная память Компьютерная память 131
Текстовая и графическая информация Текстовая и графическая информация 147
Кодирование информации Кодирование информации 103
Экспертные системы Экспертные системы 111
Обработка графической информации Информатика 5 класс Обработка графической информации Информатика 5 класс 149
Объект Паскаль Объект Паскаль 121
Презентация по информатике на тему: Автоматизированные системы управления Презентация по информатике на тему: Автоматизированные системы управления 216
Задачи компьютерной лингвистики Задачи компьютерной лингвистики 146
Антивирусные программы и их классификация Антивирусные программы и их классификация 137
Программы на Паскале Программы на Паскале 168
История создания сети Интернет История создания сети Интернет 143
Использование вебинаров в образовательном процессе Использование вебинаров в образовательном процессе 118