Презентация на тему по истории Казахстана на тему Ликвидация неграмотности, развитие системы образования и высшие учебные заведения Казахстана

высшие учебные заведения Казахстана.

системы народного образования, политпросвещения и формирование системы профессионального образования

в Казахстане. Задачи урока: Образовательная: сформировать у учащегося понятие об основных мероприятиях Советской власти по ликвидации неграмотности в Казахстане. Развивающая: продолжать формирование навыков самостоятельной работы с текстом учебника. Воспитательная: обратить внимание учащегося на коренные изменения, происходившие после установления Советской власти, на то, что ликвидация неграмотности имела особое значение для казахского народа, воспитать у них желание быть образованными, квалифицированными специалистами.

сегодня»
«Сдать ЕНТ нужно так, чтобы не было мучительно больно

за бесцельно прожитые годы»

в Казахстане состояла в решении двуединой задачи: с одной

стороны, это преодоление культурной отсталости, с другой – формирование новой советской системы учреждений образования, науки и культуры.

была направлена на формирование нового советского сознания через деятельность

партийных и государственных органов, общественных организаций, также учреждений и организаций, связанных с духовной сферой

начальная школа в составе 55 учеников.
(3 русских класса, 3

казахских класса)

неграмотности.
Осуществление всеобщего обязательного начального образования.
Сформирование профессиональной системы образования.
Формирование новых

отрядов интеллигенции. 
Становление культурных очага.






Отрицательные аспекты в области культурного строительства: 

Тоталитарное идеологизирование культуры народа;   
История создания социалистической культуры сопровождалась постоянным идеологическим контролем со стороны партии.

неграмотности среди бедноты в 1920-е годы  А) Красные юрты; В)

медресе; С) мектебы; Д) караван-сараи; Е) ВУЗы 
2. База Академии Наук в Казахстане создана в:  А) 1933 г.; В) 1934 г.; С) 1931 г.; Д) 1932 г.; Е) 1930 г. 
3. Видную роль в науке в Казахстане сыграл:  А) Ф.Голощекин; В) М.Ауэзов; С) А.Иманов; Д) К.Сатпаев; Е) Б.Ашекеев.

:

1933 г.; В) 1928 г.; С) 1931 г.; Д)

1932 г.; Е)1930 г. 
5.Сельскохозяйственный институт был образован на базе Алма-Атинского сельскохозяйственного техникума в станице Талгар   А) 1930; В) 1923; С) 1931; Д) 1926; Е) 1925. 

на уроке

над темой

на уроке

И Е
Домашнее задание:
§ 19-20 внимательно прочитать.
Подготовить сообщения

о представителях казахской литературы в 20-30 годы.