Слайд 2
Мир в Средние века
История
6 класс
Слайд 3
Возникновение ислама. Арабский халифат. Культура стран халифата
§§ 9-10
Слайд 4
План урока
Условия жизни и занятия арабов.
Появление новой религии
– ислама.
Завоевательные походы арабов.
Распад халифата.
Образование и наука.
Литература и искусство.
Слайд 5
Актуализация знаний
Какая часть Римской империи стала называться Византией?
Как
отразились в культуре Византии идеи античного мира?
Для чего император
поддерживал христианскую церковь?
Слайд 6
Постановка цели занятия перед учащимися
На востоке граница Византии
проходила рядом с территорией, на которой проживали племена арабов.
В 630-х гг. в жизни этих народов происходит «чудо»: незаметные раньше пустынные кочевники-арабы объединились в сильную военную державу – халифат.
После смерти Мухаммеда Арабским государством управляли халифы, которым удалось раздвинуть границы государства.
Слайд 7
1. Условия жизни и занятия арабов
Арабы издавна жили
на обширном Аравийском полуострове в Юго-Западной Азии. Большую его
часть занимают сухие степи и безводные пустыни. Для земледелия были пригодны лишь небольшие оазисы на юге и западе Аравии. Там жили оседлые арабы. Они возделывали сады, рощи финиковых пальм и виноградники, выращивали хлебные злаки, хлопчатник.
Слайд 8
Бедуины же передвигались со своими стадами по степям,
покрытым жёсткой травой и колючим кустарником. Они разводили верблюдов,
овец и лошадей. Верблюд был неразлучным спутником бедуина: молоко, мясо, шерсть для одежды, кожа для обуви, седла, сбруи.
Вдоль берега Красного пролегал древний торговый путь из Византии в Африку и Индию.
Слайд 9
В оазисах на этом пути возникали торговые поселения
и города с базарами, постоялыми дворами и святилищами местных
богов. Самым крупным из них был город Мекка.
Во время ярмарок в Мекке и её окрестностях объявляли общий мир: запрещались ссоры, вооружённые стычки, нападения на караваны.
Слайд 10
2. Появление новой религии – ислама
Объединению арабских племён
способствовала новая религия – ислам. Основатель ислама – житель
Мекки Мухаммед (в Европе его называли Магомет). Примерно в 610 г. Мухаммед выступил с проповедью новой религии. Он утверждал, что нет других богов, кроме всемогущего единого Бога – Аллаха, а себя называл «посланником Бога» – его Пророком.
Слайд 11
В проповедях Мухаммед обличал «несправедливо наживающих богатство», призывал
богачей помогать бедным и сиротам, выкупать на волю и
освобождать рабов. Все, кто принимал новую религию, называли себя мусульманами, «покорными Богу».
Влиятельная мекканская знать отнеслась враждебно к проповеди Мухаммеда.
Слайд 12
Опасаясь за свою жизнь, в 622 г. Мухаммед
со сторонниками в соседний оазис, позднее названный в его
честь Медина – «город Пророка». Год переселения – хиджра – стал начальной датой мусульманского летосчисления.
В ходе дальнейшей борьбы Мухаммед стал главой Арабского государства и мусульманской церкви.
Слайд 13
3. Завоевательные походы арабов
После смерти Мухаммеда Арабским государством
управляли халифы. Арабы лавиной обрушились на Византию и Иран.
Главную силу их войска составляла лёгкая конница. Многие города сдавались без боя. В короткий срок арабы захватили богатейшие византийские провинции – Сирию, Палестину и Египет, завоевали огромное Иранское царство.
Слайд 14
В начале VIII в. арабы подчинили племена берберов
в Северной Африке и вынудили их принять ислам.
В
711 г. арабы переправились через Гибралтарский пролив на Пиренейский полуостров, где им удалось завоевать королевство вестготов.
В борьбе за Среднюю Азию арабы столкнулись с Китаем, и в 751 г. нанесли китайскому войску поражение.
Слайд 15
4. Распад халифата
Все немусульмане в халифате были обложены
высокими налогами и должны были содержать за свой счёт
армию. Жители завоёванных стран не имели права носить оружие, должны были отличаться от арабов одеждой, ездить верхом только на мулах. Им не разрешалось выступать в суде свидетелями против мусульман.
Слайд 16
В VIII-IX вв. по халифату прокатилась волна народных
восстаний против владычества арабов.
Наместники-эмиры стали передавать по наследству свои
должности вместе с полученными в управление провинциями. Опираясь на собственные военный силы, они отказывались повиноваться халифу и становились независимыми правителями.
Слайд 17
В середине VIII в. образовалось самостоятельное арабское государство
в Испании – Кордовский эмират.
В IX в. от Багдадского
халифата отделились Египет и другие провинции в Северной Африке, Средняя Азия, Иран, Афганистан.
К середине XI в. арабские владения на Ближнем Востоке были завоёваны турками-сельджуками из Средней Азии.
Слайд 18
5. Образование и наука
Вместе с распространением ислама, распространялся
арабский язык – «латынь Востока».
Каждый мусульманин чтобы занять
какую-либо должность, должен был получить образование. Начальные школы были частными.
При крупных мечетях в городах были открыты медресе.
Слайд 19
Писатели и учёные жили при дворах халифов и
эмиров. В VIII-IX вв. на арабский язык были переведены
научные труды древнегреческих, иранских, индийских учёных. В Багдаде был основан «Дом мудрости» - хранилище рукописей.
Арабы создали алгебру, стали пользоваться индийскими цифрами (позже их стали называть арабскими).
Слайд 20
6. Литература и искусство
Самым знаменитым сборником арабских сказок
стала «Тысяча и одна ночь», которая вобрала в себя
предания и легенды многих народов, покорённых арабами.
Одним из самых знаменитых поэтов был Фирдоуси (934-1020). Более 30 лет он работал над поэмой «Книга царей».
Из всех видов искусства более всего была развита архитектура.
Слайд 21
Строители возводили для халифов великолепные дворцы, гробницы и
крепости. Всему миру известна Альгамбра – дворец эмира в
испанском городе Гранаде.
В городах сооружали мечети. Мечеть служила не только местом молитвы, но и залом суда, хранилищем книг, а также денег собранных для бедных.
Слайд 22
Глоссарий
Бедуины – кочевые арабы («степняки»)
Халиф – «заместитель» Пророка
Мечеть – мусульманский храм
Медресе – высшая мусульманская школа
Слайд 23
Вопросы для повторения
Какое значение имело появление новой религии
– ислама?
Чем ислам понравился арабам?
Чем можно было объяснить военные
успехи арабов?
Благодаря чему арабам удалось создать свою науку и культуру?
Слайд 24
Используемые источники
http://focus.ua/tech/216816/
http://priroda36.ru/letters/311-priroda-aravijskogo-poluostrova.html
http://oppps.ru/пустыня-оазисы.html
http://www.litprichal.ru/work/90613/
http://tema357.com/wp-content/uploads/2011/09/бедуин.jpg
http://www.babuski.ru/v_yetom_meste_u_nas__kuljtura?nid=18
http://the300spartans.ru/drevnie-araby/
http://www.earthdocumentary.com/medina_saudi-arabia.htm
http://fashion2012.ru/arabskaya-ispaniya.html
http://xreferat.ru/22/14856-1-politicheskie-sistemy-stran-musul-manskogo-mira.html
http://alternathistory.livejournal.com/9115.html
http://i-r-p.ru/page/stream-event/index-16478.html
http://www.1001nightbook.com/search_for/
http://mrgrayhistory.wikispaces.com/UNIT+2+-+ISLAM
http://encyclopaedia.biga.ru/enc/culture/FIRDOUSI_ABDULKASIM.html
http://www.k2x2.info/jazykoznanie/yenciklopedija_literatura_i_jazyk_s_illyustracijami/p24.php
http://www.liveinternet.ru/users/3485865/post124941164/