- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по истории древнего мира. Междуречье. 5 класс. ФГОС
Содержание
- 2. Местоположение Междуречья.Определите местоположение Междуречья.Назовите его второе название. Почему эту страну так называли?
- 3. Земля Южного Двуречья была… Продолжите фразу. Чем эти земли отличались от Египта?
- 4. Города из глиняных кирпичей.Найдите на карте крупнейшие города. Как их строили?
- 5. Предположите, что это за сооружение? Узнайте подробнее.
- 6. Боги Междуречья. Найдите сведения в учебнике.
- 7. Боги Междуречья.
- 8. Служители Богов … Допишите исторический термин. Какие знания были в Междуречье?
- 9. Письменность в Междуречье. Чем она отличалась от египетской?
- 10. Школы. Узнай, что означают эти слова: «отец школы», «сын школы», «человек с палкой».
- 11. Вавилонское царство.Прочитайте в учебнике пункт 1 на
- 12. Проверь себя! Что это?
- 13. Узнайте о Вавилонской башне.
- 14. Правление царя Хаммурапи.Отметьте на ленте времени правление царя Хаммурапи.
- 15. Опишите местоположение царства. Как отсюда можно попасть в Египет?
- 16. Законы царя Хаммурапи. Прочитайте законы. Найдите объяснение принципа «око за око, зуб за зуб».
- 17. Если человек причинит смерть чужому волу, он
- 18. Сделайте общий вывод по законам.
- 19. Финикия.Определите местоположение Финикии.Предположите занятия финикийцев.Сравните с учебником (п.15)
- 20. Подумайте, что могли покупать и продавать финикийцы?
- 22. Главные ценности Финикии…Расскажите о них.
- 25. Колонии финикийцев. Предположите, что такое колонии. Как они появлялись?
- 26. Финикийский алфавит.Кому в Финикии было необходимо уметь писать?Сравните этот алфавит с известными вам.
- 27. Библейские предания. Выпишите выделенные термины и дайте
- 28. 1-я часть «Библии» называется Ветхий завет. Он
- 29. Предания Ветхого Завета рассказывают о
- 30. История целого народа в Ветхом Завете излагается
- 31. Прочитайте пункт «Иосиф и его
- 32. Проверь себя. О чем идет речь?
- 38. Допишите исторические термины с определениями, используя текст параграфа и дополнительную литературу.
- 39. Древнееврейское царство.Сделайте общий вывод о странствиях евреев. Найдите на карте место, куда пришли евреи.
- 40. С какими трудностями пришлось столкнуться евреям? Какие легенды об этом сохранила Библия?
- 41. Проверь себя!
- 43. Древнееврейское царство. Царь Саул. За что его почитали евреи?
- 44. Проверь себя!
- 45. Древнееврейское царство. Определите местоположение Израиля. Найдите его столицу. Сравните царство Саула и Давида.
- 46. Храм Яхве.Кто построил этот храм?Чем был знаменит этот храм?
- 47. Ассирийская держава. О чём может рассказать эта карта?
- 48. Освоение железа.Ассирия богата залежами железной руды. Какие
- 49. Ассирийское войско. Опишите рисунки.
- 50. Какую роль играла армия в Ассирии?
- 51. Завоевания Ассирии. - В тетради напишите
- 52. Подтверждают ли ваш вывод эти изображения?
- 56. Падение Ассирии. 612 г. до н.э. Отметьте на ленте времени. Сколько лет назад это произошло?
- 57. Опишите картинку.
- 59. Царства Междуречья.Определите по карте крупнейшие государства Междуречья
- 60. Персы и царь Кир. Прочитайте легенду и сделайте выводы.Царь Кир
- 61. Завоевания персов. Определите (отметьте) направления завоеваний и выпишите территории.
- 62. Что здесь изображено? Найдите описание в тексте учебника.
- 63. Кто и почему называл персидского царя освободителем?
- 64. Держава Дария I. Докажите, используя текст учебника. что Дарий: Жестокий правительУмный правитель
- 65. Дария называли «царь царей». А как могли называть его страну?
- 66. Скачать презентацию
- 67. Похожие презентации
Местоположение Междуречья.Определите местоположение Междуречья.Назовите его второе название. Почему эту страну так называли?
Слайд 2
Местоположение Междуречья.
Определите местоположение Междуречья.
Назовите его второе название.
Почему
эту страну так называли?
Слайд 11
Вавилонское царство.
Прочитайте в учебнике пункт 1 на с.
69 и определите причины возвышения Вавилонского царства и его
территорию.
Слайд 16
Законы царя Хаммурапи.
Прочитайте законы.
Найдите
объяснение принципа «око за око, зуб за зуб».
Слайд 17 Если человек причинит смерть чужому волу, он должен
отдать вола за вола. Если человек убьет раба, он
дол-жен отдать раба за раба......Если человек ударит по щеке равного, он должен заплатить штраф. Если человек ударит по щеке высшего, должно ударить его 60 раз плетью из воловьей кожи...
Чьи интересы защищали законы?
Слайд 19
Финикия.
Определите местоположение Финикии.
Предположите занятия финикийцев.
Сравните с учебником (п.15)
Слайд 21
Египет
Зерно,сладости, фрукты,папирус,серебро
ВавилонЗерно,финики шкуры,глиняная посуда
Финикия
Оливковое масло,вино стекло,пурпурные ткани,дерево,рабы
Греция
Зерно,вино,ткани
Слайд 26
Финикийский алфавит.
Кому в Финикии было необходимо уметь писать?
Сравните
этот алфавит с известными вам.
Слайд 27 Библейские предания. Выпишите выделенные термины и дайте их
определения.
В степях между Египтом, Вавилоном и Финикией во 2-м
тысячелетии до н.э. проживали еврейские племена. (Найдите на карте) Они пасли овец и коз, получая молоко, мясо и шерсть. Во главе племен стояли старейшины. Они сохраняли древние предания своего народа, которые затем вошли в «Библию» (книга).Слайд 28 1-я часть «Библии» называется Ветхий завет. Он включает
древние мифы и предания. Они стали священными не только
у евреев, но и у христиан.В книге собраны не только легенды, но и размышления древних мудрецов,законы, обычаи. Сначала евреи были язычниками. Затем они стали поклоняться одному богу-Яхве.Слайд 29 Предания Ветхого Завета рассказывают о Сотворении
мира, о первых людях-Адаме и Еве, о Великом потопе
и расселении народов по земле.Археологические раскоп-ки, проведенные в 20 веке, показали, что многие легенды Библии произошли на самом деле.
Какие мифы знаете вы?
Слайд 30 История целого народа в Ветхом Завете излагается как
предание об одной большой семье. Родоначальником евреев считается Авраам,
второе имя его внука Иакова-Израиль дало название всему народу. С сыном Иакова-Иосифом связана одна из легенд Библии.Слайд 31 Прочитайте пункт «Иосиф и его братья»,с.
78 – 79 и ответьте на вопросы:
-Чем
занимались Древние евреи?-Каким образом евреи оказались в Египте?
Прочитайте пункт «Моисей выводит евреев из Египта» с. 79 – 80 и ответьте на вопросы:
- Какая опасность ждала евреев в Египте?
- Почему предводителем евреев стал Моисей?
-Почему евреи назвали себя богоизбранным народом?
Слайд 38 Допишите исторические термины с определениями, используя текст параграфа
и дополнительную литературу.
Слайд 39
Древнееврейское царство.
Сделайте общий вывод о странствиях евреев.
Найдите
на карте место, куда пришли евреи.
Слайд 45
Древнееврейское царство.
Определите местоположение Израиля.
Найдите его столицу.
Сравните
царство Саула и Давида.
Слайд 48
Освоение железа.
Ассирия богата залежами железной руды.
Какие преимущества
даёт железо по сравнению с известными людям металлами?
Отметьте на
ленте времени начало освоения железа в веках и годах.
Слайд 51
Завоевания Ассирии.
- В тетради напишите названия
захваченных стран,
направления походов.
- Почему
столицу Ассирии Ниневию называли логовищем львов и городом крови?Слайд 56 Падение Ассирии. 612 г. до н.э. Отметьте на
ленте времени. Сколько лет назад это произошло?
Слайд 59
Царства Междуречья.
Определите по карте крупнейшие государства Междуречья и
опишите их местоположение по отношению друг к другу.
Слайд 64
Держава Дария I.
Докажите, используя текст учебника.
