Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы

Содержание

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық жүйесімен, ұлттық мәдениеттің ерекшеліктерімен таныстыру.ә) дамытушылық: Оқушылардың материалды тұжырымдап аяқтап, жүйелі ойлау, өздігінен жұмыс істей білу дағдыларын арттыру.б) тәрбиелік: Халықтың сал-дәстүрлері мен әдет-ғұрпына құрметпен қарап, мақтаныш етуге және
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық жүйесімен, ұлттық мәдениеттің ерекшеліктерімен Сабақтың түрі: араласСабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауапКөрнекілік: карта, сызбаНегізгі түсініктер: қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы, халық мәдениетінің ерекшеліктері. САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУІІІ. ЖАҢА САБАҚІV. БЕКІТУV. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫVІ. БАҒАЛАУ І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІОқу құралын тексеріп түгелдеуОқушы зейінін сабаққа аудару ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУОқушылардан өтілген тақырыпқа байланысты түсінік сұрау. Қазақстанның Ресейге қосылуының ІІІ. ЖАҢА САБАҚҚазақтардың дәстүрлі шұаруашылығы:Қазақ ауылы. Қазақтардың қысқы және жазғы тұрғын үйлері.Қазақтардың ІV. БЕКІТУ БББ кестесін толтыру V. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫҚазақтардың дәстүрлі шаруашылығы жайлы қосымша мәлімет іздеп келу.ХІХ ғ. аяғына САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық жүйесі туралы білімдерін бекіту.ә) САБАҚ ЖОСПАРЫI. Ұйымдастыру кезеңіIII. Жаңа сабақII. Үй тапсырмасын сұрауIV. Сергіту сәтіV. БекітуV.БағалауVІІ. Үйге тапсырмаV. Бекіту І. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ1. Сыныппен амандасу.2. Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шеңбер құру: «Біз ең ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ1-ТОП2-ТОПҚазақтардың тұрғын ұйлері Қазақтардың негізгі шаруашылық кәсібі3-топ4-топЕгіншілікҚазақтардың қосымша айналысқан кәсібі ІІІ. ЖАҢА САБАҚ1.Қызығушылықты ояту: жеті қазынаның бірі жылқы туралы видео көрсетіледі.2.Тазы иттер Шарты: саусақпен көрсетілген санға байланысты оқушылар орындарынан тұрады IV. Сергіту сәті V. БекітуЖеті қазынаТазы иттерЖылқыҚыран бүркіт Қорытынды Бүгінгі сабақтан біз не білдік? Сабақтағы ең негізгі мәселе не деп ойлайсыңдар? «Тор» (тест)1 2 3 5 4 а б в г д е ҮЙГЕ ТАПСЫРМАҚазақтардың дәстүрлі шаруашылығы туралы мәлімет іздеу. Тақырыпқа байланысты баяндама жазу
Слайды презентации

Слайд 2

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:


а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық жүйесімен, ұлттық мәдениеттің

жүйесімен, ұлттық мәдениеттің ерекшеліктерімен таныстыру.
ә) дамытушылық: Оқушылардың материалды тұжырымдап

аяқтап, жүйелі ойлау, өздігінен жұмыс істей білу дағдыларын арттыру.
б) тәрбиелік: Халықтың сал-дәстүрлері мен әдет-ғұрпына құрметпен қарап, мақтаныш етуге және еңбекқорлыққа, төзімділікке тәрбиелеу.

Слайд 3
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Көрнекілік: карта, сызба
Негізгі

Сабақтың түрі: араласСабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауапКөрнекілік: карта, сызбаНегізгі түсініктер: қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы, халық мәдениетінің ерекшеліктері.

түсініктер: қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы, халық мәдениетінің ерекшеліктері.


Слайд 4
САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:

І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІ

ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ

ІІІ. ЖАҢА

САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУІІІ. ЖАҢА САБАҚІV. БЕКІТУV. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫVІ. БАҒАЛАУ

САБАҚ

ІV. БЕКІТУ

V. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ

VІ. БАҒАЛАУ


Слайд 5

І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІ
Оқу құралын тексеріп түгелдеу
Оқушы зейінін сабаққа

І. ҰЙЫМДАСТЫРУ БӨЛІМІОқу құралын тексеріп түгелдеуОқушы зейінін сабаққа аудару

аудару


Слайд 7


ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
Оқушылардан өтілген тақырыпқа байланысты түсінік

ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУОқушылардан өтілген тақырыпқа байланысты түсінік сұрау. Қазақстанның Ресейге

сұрау. Қазақстанның Ресейге қосылуының маңызы мен салдары Тиімді жақтары Тиімсіз

жақтары
Үлгерімі төмен оқушылардан жеке тапсырма (карточка) беру арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Слайд 16

ІІІ. ЖАҢА САБАҚ

Қазақтардың дәстүрлі шұаруашылығы:
Қазақ ауылы.
Қазақтардың қысқы

ІІІ. ЖАҢА САБАҚҚазақтардың дәстүрлі шұаруашылығы:Қазақ ауылы. Қазақтардың қысқы және жазғы тұрғын

және жазғы тұрғын үйлері.
Қазақтардың негізгі шаруашылық кәсібі: мал өсіру,

егіншілік.
Аңшылық пен балық аулау.


Слайд 21

ІV. БЕКІТУ


БББ кестесін толтыру


ІV. БЕКІТУ БББ кестесін толтыру

Слайд 25

V. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы жайлы қосымша мәлімет

V. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫҚазақтардың дәстүрлі шаруашылығы жайлы қосымша мәлімет іздеп келу.ХІХ ғ.

іздеп келу.
ХІХ ғ. аяғына қарай мал шаруашылығында қандай өзгерістер

болды?
ХІХ ғ. аяғында қазақтар неліктен отырықшылық салтқа көше бастады?
Қазақтар арасында аңшылық пен мал шаруашылығының маңызы туралы не айта аласыңдар?
VІ. БАҒАЛАУ
Үлгерімі төмен оқушыларды бағалау, белсенділік танытқан оқушыларды бағалау.



Слайд 26

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ
Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы

Слайд 27

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:


а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:а) білімділік: : Оқушыларды қазақтардың дәстүрлі шаруашылық жүйесі туралы білімдерін

жүйесі туралы білімдерін бекіту.
ә) дамытушылық: Оқушылардың материалды тұжырымдап аяқтап,

жүйелі ойлау, өздігінен жұмыс істей білу дағдыларын арттыру.
б) тәрбиелік: Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Слайд 28

САБАҚ ЖОСПАРЫ
I. Ұйымдастыру кезеңі
III. Жаңа сабақ
II. Үй тапсырмасын

САБАҚ ЖОСПАРЫI. Ұйымдастыру кезеңіIII. Жаңа сабақII. Үй тапсырмасын сұрауIV. Сергіту сәтіV. БекітуV.БағалауVІІ. Үйге тапсырмаV. Бекіту

сұрау
IV. Сергіту сәті
V. Бекіту
V.Бағалау
VІІ. Үйге тапсырма
V. Бекіту


Слайд 29
І. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ

1. Сыныппен амандасу.
2. Психологиялық ахуал қалыптастыру:

І. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ1. Сыныппен амандасу.2. Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шеңбер құру: «Біз


Шеңбер құру:
«Біз ең мықты оқушылармыз!» деп 3 рет

қайталайды.

3. Сандар арқылы топқа бөлу.









Слайд 31


ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ
1-ТОП
2-ТОП
Қазақтардың тұрғын ұйлері

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ1-ТОП2-ТОПҚазақтардың тұрғын ұйлері Қазақтардың негізгі шаруашылық кәсібі3-топ4-топЕгіншілікҚазақтардың қосымша айналысқан кәсібі


Қазақтардың негізгі шаруашылық кәсібі
3-топ
4-топ
Егіншілік
Қазақтардың қосымша айналысқан кәсібі


Слайд 40
ІІІ. ЖАҢА САБАҚ

1.Қызығушылықты ояту: жеті қазынаның бірі жылқы

ІІІ. ЖАҢА САБАҚ1.Қызығушылықты ояту: жеті қазынаның бірі жылқы туралы видео көрсетіледі.2.Тазы

туралы видео көрсетіледі.

2.Тазы иттер туралы мәлімет беру.

3. Бүркіт жайлы

айту.





Слайд 54




Шарты:
саусақпен көрсетілген санға байланысты оқушылар орындарынан тұрады

Шарты: саусақпен көрсетілген санға байланысты оқушылар орындарынан тұрады IV. Сергіту сәті


IV. Сергіту сәті


Слайд 55

V. Бекіту
Жеті қазына
Тазы иттер
Жылқы
Қыран бүркіт

V. БекітуЖеті қазынаТазы иттерЖылқыҚыран бүркіт

Слайд 64

Қорытынды
Бүгінгі сабақтан біз не білдік?
Сабақтағы ең

Қорытынды Бүгінгі сабақтан біз не білдік? Сабақтағы ең негізгі мәселе не деп ойлайсыңдар?

негізгі мәселе не деп ойлайсыңдар?


Слайд 67

«Тор» (тест)

1
2
3
5
4
а
б

«Тор» (тест)1 2 3 5 4 а б в г д


в
г
д
е
ж
з
к
и


  • Имя файла: prezentatsiya-Қazaқ-halқynyң-dәstүrlі-sharuashylyғy.pptx
  • Количество просмотров: 288
  • Количество скачиваний: 4