середине IX в.» (на слайде) и карту «Европа XIV
в.» (стр. 114 – 115 учебника).Сравните количество городов в Европе в IX и в XIV вв.
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Назовите вопросы, которые мы должны рассмотреть на уроке
Формирование средневековых городов. Городское ремесло
Почему росли старые города и возникали новые?
Кто занимался ремеслом в эпоху Раннего Средневековья?
Почему в эту эпоху торговля не была развита?
Как называется хозяйство, описанное в документе?
В Раннее Средневековье господствовало натуральное хозяйство, при котором крестьяне сами производили все необходимое для их жизни и жизни феодалов (и продукцию сельского хозяйства, и ремесленные изделия) , поэтому торговля не была развита
Объясните, как связаны между собой два явления Раннего Средневековья:
Господство натурального хозяйства 2. Небольшое количество крупных городов
Подумайте, почему происходит отделение ремесла от сельского хозяйства и как это связано с ростом городов?
Сельскохозяйственные орудия труда постепенно усложняются, становятся более совершенными. Например, в X- XI веке распространяется тяжелый колесный плуг.
Он позволяет глубже вспахивать почву, качественнее ее обрабатывать.
Было ли изготовление такого плуга изготовление под силу каждому крестьянину?
Сделайте вывод: почему ремесло отделяется от сельского хозяйства?
Подумайте, почему ремесленникам старались уйти из поместий феодалов?
Объясните, почему город Брюгге возник именно в этом месте?
Город Брюгге
IX в. Из «Фландрской хроннки» о происхождении города Брюгге
Средневековые города возникали в первую очередь там, где совпадали два важнейших условия: безопасность и удобство.
Они селились там, где были удобные условия для труда, торговли и получения сырья.
Удобными были такие места, где часто бывали купцы , где было кому продать ремесленные изделия. Такими местами являлись перекрёстки дорог, поселения у бродов, мостов и переправ.
Безопасность обеспечивалась расположением города у стен замка или монастыря.
Но в первую очередь возрождались выгодно расположенные античные города. Могонтиак стал Майнцем, Лондиний – Лодоном, а Лютеция – Парижем
Средневе-ковый замок в Ньюкасле
Хронист о событиях, происходивших в городе Лане на северо-востоке Франции.
«Сеньором здесь был жадный епископ; его притеснениям не было конца. Горожане уговорили епископа отказаться от власти над городом, уплатив ему большую сумму денег. Но через три года сеньор, растратив полученные деньги, решил лишить город независимости. Это привело сердца горожан в ярость и смятение. В Лане началось восстание. Вооружённые копьями и мечами, а то и просто камнями и палками, восставшие перебили стражу и ворвались во дворец епископа»
Подумайте, каковы причины борьбы жителей Лана с епископом?
Как епископ Лана мог притеснять горожан?
Какими способами горожане боролись за свою свободу?
Горожане выплачивали сеньору налоги, различные пошлины, оброк товарами ремесла. Феодал мог судить горожан, взымать с них штрафы.
Объясните, почему в Средневековых городах сложилась пословица: «Городской воздух делает свободным».
О чём говорит тот факт, что герцог Конрад фон Церинген обратился в суд города Дибурга, а не сам решал судьбу своего крестьянина, сбежавшего в город?
Сделайте вывод, чем закончилась борьба городов со своими сеньорами?
Важные вопросы, связанные с городом, они решали самостоятельно и сообща.
Горожане выбирали совет, его главу – мэ̀ра (бургомѝстра) и других должностных лиц. Имели собственный суд, ополчение, финансы, устанавливали налоги
Заседание городского совета
Король въезжает в город
Рассмотрите иллюстрацию: Ремесленная мастерская
Назовите основные признаки ремесленного производства
Чтобы получить звание мастера, подмастерье должен самостоятельно изготовить лучший образец изделия - шедевр, только после этого он мог открыть свою собственную мастерскую и стать мастером
Каждый цех имел свой герб
Подумайте, что изготавливали ремесленники этих цехов?
Из Устава цеха парижских ткачей шерсти (XIII в.)
«Никто в Париже не может быть ткачом, если не купил такое право у короля»
Почему цех запрещал заниматься в городе соответствующим ремеслом всем, кто не являлся членом цеха?
«Все сукна должны быть целиком из шерсти и так же хороши в начале, как и в середине»
Объясните смысл данного правила в уставе ткачей? К чему приводило строгое исполнение этого правила?
«Каждый ткач может иметь в своем доме два широких станка и один узкий.
Каждый ткач шерсти может иметь только одного ученика
Почему устав устанавливал жесткие правила относительно оборудования и учеников??
Почему старшины цеха уничтожали важные изобретения и преследовали изобретателей?
Ответьте на вопросы к документам, прочитайте п. 5 и п. 6 § 13. Ответьте на вопросы:
Какие задачи выполняли цехи?
Каким образом цехи способствовали развитию ремесла?
Каким образом цехи задерживали рост промышленного производства в городах?