- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по английскому языку Диалог культур русского, татарского и британского народов как средство воспитания толерантности у учащихся.
Содержание
- 2. ЦЕЛИЦелью настоящего проекта является реализация метода обучения
- 3. ЗАДАЧИОсуществление принципа актуализации межкультурных связей русского, татарского
- 4. МЕТОДЫ Методом, обеспечивающим толерантность в культурном многообразии,
- 5. Успешное овладение русским, татарским и английским языками
- 6. Привлечение знаний об иностранной культуре и знаний
- 7. В этнокультурном аспекте предполагается не только
- 8. Культуры не могут быть лучше
- 9. Невозможно создать абсолютную мировую культуру, есть необходимость изучать традиции и обычаи стран.
- 10. Формирование у учащихся способностей к межкультурному общению
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
ЦЕЛИЦелью настоящего проекта является реализация метода обучения и воспитания подрастающего поколения в духе взаимного и плодотворного сотрудничества в их дальнейшей жизни в условиях поликультурного мира.
Слайд 3
ЗАДАЧИ
Осуществление принципа актуализации межкультурных связей русского, татарского и
английского народов;
стимулирование интереса к диалогу культур младших школьников через
изучение культуры данных народов;воспитание человека культуры впитавшего в себя богатство культурного наследия своего народа и народов других стран, способного осуществлять межличностное и межкультурное общение.
Слайд 4
МЕТОДЫ
Методом, обеспечивающим толерантность в культурном многообразии, пробуждающим
взаимный интерес и формирующим бережное отношение к собственным и
чужим национальным ценностям, является ДИАЛОГ КУЛЬТУР.Слайд 5 Успешное овладение русским, татарским и английским языками позволяет
учащимся глубже проникнуть в историю, культурные традиции, национальные ценности
данных народов и бережно относиться к ценностям мировой культуры.
Слайд 6
Привлечение знаний об иностранной культуре и знаний национально-региональной
культуры в процессе обучения языкам, даёт базу для возрастания
чувства национального достоинства, национально-культурные ценности становятся осознанной потребностью и личностно значимыми, а это один из источников познавательного интереса.Слайд 7 В этнокультурном аспекте предполагается не только изучение языка,
литературы и истории народа, но и дается возможность приобщиться
ко всему культурному достоянию и неповторимому колориту народов — танцам, песням, костюмам.Слайд 8 Культуры не могут быть лучше или хуже, они
- разные. Знакомство детей с произведениями русских, татарских и
английских писателей обогащает их мировоззрение.Слайд 9 Невозможно создать абсолютную мировую культуру, есть необходимость изучать
традиции и обычаи стран.
Слайд 10
Формирование у учащихся способностей
к межкультурному общению предполагает
развитие
таких качеств как:
коммуникабельность, толерантность, культура общения;
способность видеть общность людей
принадлежащих к разным социумам и их специфические особенности, обусловленные национальными факторами;готовность использовать иностранный язык как средство общения и изучать его самостоятельно во внеурочное время.
