Слайд 2
Проверка домашнего задания
Страна, которая располагалась на берегах Нила
от первого порога до Средиземного моря - …
Египет
Высокий
тростник, из которого изготавливали бумагу - …
папирус
Опасные каменистые преграды в реке - …
пороги
Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - …
дельта
Островки зелени - …
оазисы
Правитель Древнего Египта - …
Фараон
Слайд 3
Проверка домашнего задания
Что означают слова из
хвалебной песни Нилу: «Все живут благодаря ему»?
Слайд 4
Задание на урок
Докажите, что основу могущества Древнеегипетского государства
составлял труд простых земледельцев и ремесленников?
Слайд 5
План
1.ЖИТЕЛИ ЕГИПТА.
2.ТРУД ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ.
3.КАК ЖИЛИ ПРОСТЫЕ ЕГИПТЯНЕ.
4.РЕМЕСЛО И
ТОРГОВЛЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ.
5.СБОР НАЛОГОВ.
Слайд 6
Жители Египта
ФАРАОН – владыка Египта, правитель, царь
ВЕЛЬМОЖИ –
царские советники, военачальники
ПИСЦЫ - сборщики налогов, делопроизводители.
ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕСЛЕННИКИ
- простые жители Египта, налогоплательщики
Слайд 7
Огромного труда требовало орошение полей.
На берегах Нила
египтяне строили земляные насыпи, отделявшие одно поле от другого.
Благодаря
насыпям вся страна ,если посмотреть на нее сверху, была похожа на шахматную доску. Во время разлива вода надолго застаивалась в квадратах, образованных насыпями
Почему так важно для египтян заниматься орошением земли?
Слайд 8
Труд земледельцев
При помощи шадуфов поливали
сады и огороды, куда не доходила вода во время
разлива.
Почему без строительства каналов
и земляных насыпей в Египте нельзя
было получить хороший урожай?
Слайд 9
Труд земледельцев. Пахота
Сразу же после схода воды,
в октябре-ноябре, земледельцы начинали пахоту. Плуг чаще по полю
тащили коровы, поскольку ими было легче управлять, а большой силы при вспахивании мягкой почвы не требовалось. Труд самого пахаря был тяжёлым: согнувшись от напряжения, он нажимал на рукоятку плуга, ведя его по прямой линии и стараясь удержать в вязкой почве. Сбоку обычно шёл погонщик, подгонявший животных палкой или плетью.
Слайд 10
Труд земледельцев. Сев
Сев производили вручную. В одной руке
сеятель держал корзину, другой разбрасывал зёрна. Посеянное зерно надо
было сразу присыпать землёй, поскольку под палящими лучами солнца оно засыхало. Поэтому по полю прогоняли животных, которые втаптывали зерно в почву и уплотняли землю.
Слайд 11
Труд земледельцев. Жатва
Когда урожай созревал, начиналась жатва. Зерно
спешили убрать пока его не склевали птицы, не налетела
саранча.
Какое орудие использовали при жатве? Из чего оно изготавливалось?
Слайд 12
Труд земледельцев. Молотьба
Молотьба происходила на выровненной площадке, куда
сбрасывали снопы. По ним прогоняли скот, который копытами выбивал
из колосьев спелые зёрна.
Слайд 13
Труд земледельцев. Веяние
Обмолоченное зерно было полно мякины и
всякого мусора, поэтому сразу после молотьбы приступали к веянию:
зерно подбрасывали вверх руками или маленькими лопатками. Пока оно падало, ветер уносил более лёгкую шелуху, а тяжёлые зёрна падали вниз Молотить и веять старались утром и вечером, когда не было изнурительной жары.
Слайд 14
В гостях у египтянина
Простые египтяне
жили в глиняных
домах, а летом
под навесом.
В центре хижины
располагался очаг,
на полу лежали циновки.
Их пища была скромной : хлеб, финики, вяленая рыба, по праздникам – мясо и вино. Продукты хранились в глиняных кувшинах
Слайд 15
Ремесло и обмен
В египетских городах все
необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег
тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.
Слайд 16
Ремесло Древнем Египте
Задание:
Прочитайте
пункт 4 стр. 41 учебника
выпишите в тетрадь виды ремесел
Древнего Египта.
Слайд 17
Писцы собирают налоги
Писцы очень
нужны вельможам и фараону. Они сосчитают и запишут все,
что им прикажут: и сколько зерна в казне, и каков размер полей, обрабатываемых земледельцами, и какой налог каждый из них ежегодно обязан отдать.
Налоги –продукты труда , которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона.
Слайд 18
Задание на урок
Докажите, что основу могущества Древнеегипетского государства
составлял труд простых земледельцев и ремесленников?
Слайд 19
Закрепление
На какие группы делилось
население Древнего Египта?
Какие ремесленные специальности существовали в
Египте?
Что обозначает понятие «налоги»?
Кто платил налоги?
Как называли сборщиков налогов?
Слайд 20
Рефлексия
1. Какие цели, задачи стояли перед
нами в
начале урока?
2. Смогли ли вы их достичь?
3. Какой материал был трудным, непонятным, а что воспринималось легко?
4. Попробуйте дать оценку уроку.
Слайд 21
Домашнее задание
§ 7 прочитать, пересказать.
Задание 1-2 рубрика «Размышляем» стр. 42 письменно
в тетради
