Презентация на тему по истории на тему Рабство в Древнем Риме (5 класс)

увидели, как галлы хитрят при взвешивании золота? 
«Горе побеждённым» -

воля победителя закон для завоеванных им земель и народов

В покоренных странах римляне вели себя так же, как когда-то галлы захватившие Рим

Что привлекало римлян в соседних странах?
Как вели себя римляне в покорённых странах? Приведите конкретные примеры и дайте свою оценку римлянам.
Что означает слово «провинция»? Можно ли сказать, что к побеждённым римляне относились так же, как отнеслись к ним галлы?

с Македонским царством и завоевание Греции, война с Сирийским

царством привели к тому, что Рим установил господство во всем Средиземноморье. Заканчивались эти завоевания для покоренных стран их ограблением и превращением их в провинции. Латинское слово «провинция» означает «побеждённая страна»

Кто такие рабы? Дайте ответ, опираясь на слова Варрона

Римский учёный Варрон сказал: «Орудия, которыми обрабатываются поля бывают трёх видов: мычащие – быки, немые –лопаты и плуги, и говорящие …»
Кого Варрон называл «говорящими орудиями труда»?

Итак, не только золото и серебро соседей привлекало римлян. Покоряя ту или иную страну, римские полководцы обращали в рабство военнопленных и мирных жителей. На главном рынке рабов, расположенном на одном из островов Эгейского моря, продавали до 10 тысяч человек в день.

Раб – человек лишенный всех прав и являющийся полной собственностью владельца (рабовладельца)

ответить на уроке?

могли попасть в рабство за долги: в 326 г.

до н.э. долговое рабство для них было отменено.
Рабами становились также дети рабов, т.е. распространилось наследственное рабство

Прочитайте п.1 § 49.
О каком новом для вас источнике рабства вы узнали? 

стали дешевыми.
Не иметь ни одного раба считалось признаком

крайней нищеты.
Становясь рабом, человек терял своё имя. Ему давали какую-нибудь кличку, нередко презрительную, или называли просто: Перс, Египтянин –по названию его Родины.
Положение рабов было очень тяжелым: кормили их очень скудно, одевали в тряпье и рванину, заставляли работать по 17-18 часов в сутки. После нескольких лет работы молодой, сильный раб превращался в калеку. Обессилевших, непригодных для работы рабов отвозили на пустынный остров, где они умирали от голода. Вместо них рабовладелец покупал новых, сильных рабов. Провинившихся рабов подвергали истязаниям, били кнутами, выламывали суставы, подрезали сухожилия

На шее раба был ошейник  с надписью: «Держи меня, чтобы я не убежал»; на лице часто выжигали клеймо владельца. Римляне говорили: «Раб должен работать или спать»

Объясните, почему рабовладельцы относились к своим рабам так жестоко?

природные условия и основные занятия жителей Апеннинского полуострова. Подумайте,

где мог использоваться труд рабов?

Прочитайте п.2 и п.3. § 49.
Где применялся труд рабов?
Чем отличалось положение домашних рабов от рабов в имениях, что их объединяло?
Заполните схему: Применение труда рабов

римлянин заплатил за греков, знавших поэмы Гомера «Илиаду» и

«Одиссею», огромную сумму денег. За нее можно было купить не одно имение.
Объясните, почему образованные рабы стоили гораздо больше необразованных?

Даже детей знатных римлян учили рабы. В Рим из Греции пришел обычай заводить специального раба-воспитателя для юных граждан. Такой раб всюду следовал за своим маленьким господином, следил за его безопасностью, обучал грамоте. Вспомните, как называли в Греции такого раба?

безобидные, когда их развлекали певцы и музыканты.
Поэтому одной из

категорий рабов стали гладиаторы.
Сообщение: гладиаторы на арене амфитеатра

ловких рабов отдавали в особые школы. Там их обучали

владеть оружием. Таких рабов назвали гладиаторами. Они должны были сражаться друг с другом на потеху публике.
В самом Риме и в провинциях строили амфитеатры– специальные сооружения для гладиаторских боев. Всего их было построено около 230

и бедняки ожидали боев, как праздника. Толпа всячески подбадривала

гладиаторов, ожидая кровавого представления.
Судьбу побеждённого, но ещё живого гладиатора решали зрители. Если они поднимали руки, побеждённому оставляли жизнь, если опускали большие пальцы рук вниз, победитель закалывал побеждённого. Слуги крючьями утаскивали трупы

Каково ваше отношение к гладиаторским боям?
О чём свидетельствует любовь римлян к кровавым зрелищам?

развлекали римлян. Римляне перестали работать, заниматься науками и искусством,

всё за них делали рабы.
Это ослабило Рим, привело его к упадку.
Римский ученый Колуме́лла писал: «Рабы приносят величайший вред
Они плохо пасут скот, дурно пашут землю. Они не заботятся о том, чтобы семена дали богатый урожай»

Объясните, почему праздный образ жизни, привёл к упадку хозяйства римлян и их нравов?
Чему научил вас этот исторический пример?

Пир знатных римлян