Презентация на тему Доклад Ключевой стандарт ФГОС - это концепция Фундаментального ядра содержания общего образования

содержания общего образования – основа для автономии учителя.
В Фундаментальном

ядре прописаны основные цели образования, а предметные области подчинены им.

а именно:
1) Быть готовым к жизни в конкурентной среде;
2)

Отличать виртуальную и реальную среду;
3) Ориентироваться в культурных ценностях и смыслах.
4) Готов к продолжению образования
5) Готов к личностному развитию

Креативность здесь рассматривается как изобретательность (иногда комбинированная). Задача образования -

сформировать социально – адаптированную, компетентную, конкурентоспособную личность для эффективной экономики, комфортного общества и сильного государства.

неэффективным, так как в современном мире такие объёмы информации,

что ни один человек не способен охватить все. Нужно учить не информации, а работать с информацией.

эффективным и гуманным.
Ребёнок должен научиться тому, на что способен

и что ему интересно. Этот подход учитывает личные особенности детей. Также он подходит к гибкому рынку труда – всем людям быть востребованными.
Реализуется через вариативность.
Цель – обеспечить возможность учить по индивидуальным планам.
Появился новый термин – тьютер – наставник. Его задача помочь организовать для ученика оптимальный для него образовательный маршрут и корректировать слабые стороны и направление движения.

социальный опыт в виде знаний, подается педагогом интерактивно, а

не репродуктивно.
- Коррекция педагогом клипового мышления современного школьника. 
- Обязательно проблемное мышление. Проблемы должны браться из реальной жизни. То есть инструкция базовая сводится к минимуму, а проблемных вопросов побольше.
- Необходимость межпредметных занятий. Например, обществознание, ОБЖ – интегральные предметы, состоящие из нескольких отдельных предметов.

практикой.
Маска, бренд, имидж, роль – без этого не обойтись

в современном мире.
Компетентность формирует включенность в социально разнородные группы и умение функционировать в них (умение встраиваться называется развитием социального интеллекта).

семинары и так далее) и пролонгировать в жизнь полученные

знания

В условиях глобализации требуется повышенная профессиональная мобильность и непрерывность образования.