Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему опыта работы по теме Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование ИКТ

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬХХI век – наступлениеинформационной эрыШкола будущего – это школа «информационного века" Информатизация образовательного процесса – реальность сегодняшнего дня
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование информационно – коммуникационных АКТУАЛЬНОСТЬХХI век – наступлениеинформационной эрыШкола будущего – это школа «информационного века АКТУАЛЬНОСТЬНовые информационные технологии, мультимедийные продукты – это шаг к повышению качества обучения Использование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий позволит достичь ожидаемых результатов:Повысить При реализации своей методической темы опираюсь на такие принципы педагогической деятельности, как:Принцип Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории позволяет разработать и организовать Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов монографий, Предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для подготовки к урокам и На своих уроках и факультативе, использую технологию интерактивного тестирования. Данный вид тестирования Активное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс обучения и воспитания позволило 2013 год Областной конкурс методических разработок «Калейдоскоп методических идей».X Областной Педагогический марафон2014 Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию информационно – коммуникационных технологий В 2013 году Нефёдов Станислав, ученик 8 класса стал лауреатом I степени Весь  методический материал, мои достижения и достижения моих учеников, результаты обобщения Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий делилась как на ШКОЛЬНОМ, В результате использования на уроках информационно – коммуникационных технологий возрастает познавательный интерес Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание, так как во внеурочное НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ «Ученик – не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь»
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
ХХI век – наступление
информационной эры
Школа будущего – это

АКТУАЛЬНОСТЬХХI век – наступлениеинформационной эрыШкола будущего – это школа «информационного века

школа «информационного века"
Информатизация образовательного процесса – реальность сегодняшнего

дня

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ

Новые информационные технологии, мультимедийные продукты – это шаг

АКТУАЛЬНОСТЬНовые информационные технологии, мультимедийные продукты – это шаг к повышению качества

к повышению качества обучения школьников и в конечном итоге

к воспитанию новой личности

ВЫВОД:


Слайд 4 Использование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий

Использование в образовательном процессе информационно - коммуникационных технологий позволит достичь ожидаемых

позволит достичь ожидаемых результатов:

Повысить качество обучения за счет новизны

деятельности, интереса работы с новыми источниками информации;
Перейти с вербальных методов обучения истории на методы поисковой, творческой, проектной деятельности;
Повысить уровень мотивации учебной деятельности ;

Слайд 5 При реализации своей методической темы опираюсь на такие

При реализации своей методической темы опираюсь на такие принципы педагогической деятельности,

принципы педагогической деятельности, как:

Принцип ИКТ – технологий, т.е. совокупность

информационных, телекоммуникационных, коммуникативных и Интернет – технологий;

Принцип компетентностного подхода – получение высокого результата через деятельность обучающегося;

Принцип гуманизма: ученик – главная ценность для педагога;

4. Принцип познавательной деятельности: через самостоятельную, творческую деятельность к получению нового знания.

Слайд 6 Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории

Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках истории позволяет разработать и

позволяет разработать и организовать проведение таких форм урока как:

урок – презентация, который готовится не только учителем, но и учащимися, которые представляют свои творческие находки; урок – защита проекта, где сами обучающиеся представляют результаты исследовательской деятельности.

Такая форма урока дает возможность представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией, в алгоритмическом порядке, создает большие возможности по организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, приводит к полному и качественному усвоению знаний.

Слайд 7 Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска

Для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, для поиска исторических источников, текстов

исторических источников, текстов монографий, разнообразных методических материалов активно использую

образовательные ресурсы сети Интернет.
В частности, при изучении курса Истории России в 6 - 10 классах, большую поддержку оказывает сайт Цифровых Образовательных Ресурсов
http://school-collechion.edu.ru
где представлен богатый материал по каждой теме курса (интерактивные задания, карты, схемы, таблицы и т.д.)


Слайд 8 Предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для

Предлагаю учащимся большой выбор Интернет – ресурсов для подготовки к урокам

подготовки к урокам и мероприятиям исторической тематики, которыми они

могут пользоваться в свободном режиме

Слайд 9 На своих уроках и факультативе, использую технологию интерактивного

На своих уроках и факультативе, использую технологию интерактивного тестирования. Данный вид

тестирования. Данный вид тестирования дает возможность за короткий промежуток

времени фиксировать, анализировать результат проделанной работы, возвращаться к выполненному заданию, работать над ошибками. При проведении такого тестирования использую возможности кабинета информатики.
http://dtl11.ucoz.ru/index/interaktivnye_testy/0-14

Слайд 10 Активное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс

Активное использование информационно – коммуникационных технологий в процесс обучения и воспитания

обучения и воспитания позволило мне принять участие в конкурсах

различных уровней, где основным критерием являлось – использование ИКТ - технологий.

2011
Педагогический форум «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования детей особой заботы»
Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
2012 год
VIII Международная научно-практическая конференция «проблемы современной школы: модели и пути решения

Слайд 11 2013 год
Областной конкурс методических разработок «Калейдоскоп методических

2013 год Областной конкурс методических разработок «Калейдоскоп методических идей».X Областной Педагогический

идей».
X Областной Педагогический марафон
2014 год
Всероссийская научно-практическая конференция «Двенадцатые Чередовские

чтения»
XI Областной педагогический марафон
Моё имя вошло в сборник «Ими гордится Россия» за выдающиеся достижения в конкурсах и проектах 2014-2015 гг.
2015
Марафон профессиональной компетентности педагогов «Мой урок» (I место)
Областная научно-практическая конференция «Информационные технологии как средство повышения качества образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями»

Слайд 12 Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию

Совместная творческая деятельность учителя и учащихся по использованию информационно – коммуникационных

информационно – коммуникационных технологий способствовала развитию ИКТ компетенций учащихся,

что позволило им активно использовать свои знания для создания презентаций и разработки проектов.

В 2011 году
Иващенко А., ученик 10 класса стал лауреатом XLII региональной научно-практической конференции школьников Омской области (презентация «Омская промышленность в годы Великой Отечественной войны»
В 2012 году
Дейнеко Денис, ученик 8 класса участник Всероссийского конкурса «Дитя Вселенной» (номинация «Социальный ролик»)

Слайд 13 В 2013 году
Нефёдов Станислав, ученик 8 класса

В 2013 году Нефёдов Станислав, ученик 8 класса стал лауреатом I

стал лауреатом I степени в VIII областном конкурсе компьютерной

графики и анимации «Протяни руку помощи» (номинация видеофильм)
В 2014 году
Группа учащихся 5 класса приняла участие в Областном конкурсе детского рассказа, компьютерной графики и анимации «Интернет - мой друг, интернет – мой враг
В 2015 году
Назарова Евгения, ученица 6 класса стала лауреатом I степени в областном интернет-конкурсе «Волшебное пёрышко»


Слайд 14 Весь методический материал, мои достижения и достижения

Весь методический материал, мои достижения и достижения моих учеников, результаты обобщения

моих учеников, результаты обобщения и распространения собственного опыта работы

представлены в портфолио, а также на страницах сетевого сообщества учителей ProШколу. ru.:
http://www.proshkolu.ru/user/klio60/
А также на страницах сетевого сообщества учителей истории и обществознания «Открытый класс»

На учительском сайте Инфоурок


На сайте учителей На Урок. Ру
http://nayrok.ru/index.php?subaction=userinfo&user=irisha1960

http://www.openclass.ru/user/624678

http://infourok.ru/user/bogdanova-irina-igorevna


Слайд 15 Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий

Опытом работы по использованию информационно – коммуникационных технологий делилась как на

делилась как на ШКОЛЬНОМ, так и на РЕГИОНАЛЬНОМ, ВСЕРОССИЙСКОМ

уровне:
Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное (интегрированное образование: от теории к практике»
Всероссийская научно-практическая конференция «Двенадцатые Чередовские чтения»
X Международной заочной научно-практической конференции «Инновационные образовательные технологии в деятельности современного педагога
Областная научно-практическая конференция «Информационные технологии как средство повышения качества образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями»

Слайд 16 В результате использования на уроках информационно – коммуникационных

В результате использования на уроках информационно – коммуникационных технологий возрастает познавательный

технологий возрастает познавательный интерес учащихся к предмету, развиваются навыки

самостоятельной, творческой деятельности учащихся, повышается качество знаний по предмету

Слайд 17 Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание,

Внеурочной деятельности по своим предметам уделяю особое внимание, так как во

так как во внеурочное время повышается интерес к предмету,

а это в свою очередь является непременным условием для улучшения качества обучения.


Слайд 18 НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

  • Имя файла: prezentatsiya-opyta-raboty-po-teme-aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchashchihsya-na-urokah-istorii-cherez-ispolzovanie-ikt.pptx
  • Количество просмотров: 65
  • Количество скачиваний: 0