Презентация на тему в Афинских школах и гимнасиях

куда мне каждое число приходиться  вносить за него деньги

он не скоро сумеет тебе ответить. Бедная дощечка, которую,  я исправно натираю воском, лежит сиротливо у ножки его кровати. Он ненавидит её пуще смерти, а если возьмёт в руки, то и тогда  ничего дельного не напишет, а только весь воск зря соскоблит.  Ох,  как я ругаю себя за то, что даю ему хорошее воспитание в надежде найти себе в нём подспорье на чёрный день. А , попробуй-ка,  посильнее постращать его,  так он взберётся на крышу и сидит там  словно  обезьяна.  А мне не столько жаль его, сколько черепиц, которые крошатся словно сладкое печенье. Уж, пожалуйста, задай ему такую порку, чтобы из него и дух вон вышел».   

Греции?
2. Кого называли педагогами?. Каковы были их обязанности?
3. Греческие

педагоги нередко плохо говорили по - гречески. Почему?
4. Кого называют педагогом в наши дни?
5. Кто мог учиться в школе?

едва лишь увидел Патрокла, великого духом…
Близко к нему

подошёл сквозь ряды и ударил с размаха
Пикою в низ живота и насквозь пронзил его медью.

Гомер «Илиада»

отец, и товарищи так все меня величают.
С злобной насмешкою

мне отвечал людоед зверонравный:
«Знай же, Никто, мой любезный, что будешь ты самый последний
Съеден, когда я разделаюсь с прочими; вот мой подарок».
Тут повалился он навзничь совсем опьянелый.