Презентация на тему к уроку истории 9 класс по теме НЭП

Советской России и СССР в 20-е годы. Была принята

15 марта 1921 года X съездом РКП(б), сменив политику «военного коммунизма».

НЭПа?

Проанализируйте ключевые положения НЭПа, используя документы. Работая

с данными материалами, оформите свои выводы в 3-й графе. ( см. приложение № 2)

о чем раньше не знал, новое содержание;
«-» -

что не совпало с моими представлениями;
«?» - что вызвало непонимание.

из документа 10/12.

инициатива.
б) отсутствие контроля со стороны государства.
в) свобода слова, юридические

гарантии.
г) отсутствие диктата со стороны партии.
д) в центре новой политики стоял свободный человек.
е) средства на приобретение станков, на проведение преобразований.

авто, в которых сидели новые «нездоровые буржуи», как называла

их партия. Появились красавицы в норковых шубках и рулетка. Города погружались в лихорадочное веселье. Оживилась торговля, открылись рестораны...
2) Коммунистическая партия как бы стремится всех крестьян сделать нищими, поощряет только бедноту, не помогает ей, а только поощряет, и если крестьянину удастся улучшить свое хозяйство и выкарабкаться из бедности, то его клеймят кулаком и считают врагом советской власти, а ведь нет такого крестьянина, который не стремился бы улучшить свое хозяйство и стать в глазах партии кулаком, другими словами говоря, нет такого крестьянина, который не стремился бы сделаться врагом советской власти.

другого спрашивает:
- Как жизнь?
- Живу как картошка!
- Почему - картошка? Причем тут

картошка?
А очень просто. Если не съедят, то посадят, а не посадят, то съедят!
4) сообщение «Известий Воронежского губкома партии» середины 1922 г.: «Развелись волчьи ямы буржуазного окружения: кафе, рестораны, игорные притоны, буфеты с крепкими напитками, тотализатор и т.п. - поджидают коммунистов, особенно молодых, чтобы разложить партию»

центральное понятие темы. Существительное.
Это тема синквейна.
2. Во второй

строке – два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
3. На третей строчке – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
4. отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата или
составленная фраза в контексте темы.
5.Последняя строчка – слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.

хозяйства,
перестройки общества, увеличению объёма производства.
перестройка