Слайд 2
План урока. История – наука о прошлом. Как работают историки.
Слайд 3
- Посмотрите на иллюстрации. Что их объединяет? Автомобиль начала ХХ века. А.П.
Рябушкин. «Семья купца в XVII веке». А.М. Васнецов. «Московский Кремль при
Иване Калите».
Слайд 4
ИСТОРИЯ - наука, которая изучает прошлое наука, которая изучает
жизнь и деятельность людей наука, которая изучает жизнь и
деятельность людей в прошлом
Слайд 5
ИСТОРИЯ Всегда связана с людьми Изучает деятельность людей Изучает прошлое
Слайд 6
История помогает узнать о людях Как жили Чем занимались К чему стремились Какие горести и
радости испытывали
Слайд 7
ИСТОРИЯ (слово греческое) «рассказ о прошедшем, об узнанном».
Знать свое прошлое люди стремились во все времена, даже
в самой глубокой древности. Один из первых историков – Геродот (V век до н.э.). – в своем историческом сочинении вместе с описанием действительных событий приводит фантастические сказания, услышанные им в разных странах. История в то время еще не была наукой. Тогда действительные события и вымысел не разделяли. До нашего времени дошел его труд «История», который считается первым историческим сочинением. Поэтому Геродота называют «отцом истории».
Слайд 8
Выполните задания № 1-4 в рабочей тетради (с. 3)
– История рассказ о прошедшем, об узнанном Греческий История – это наука, которая
изучает жизнь и деятельность людей в прошлом
Слайд 9
(слово латинское – «сделанное») все, что когда-то произошло, что
было сделано и что свершилось. ФАКТ – ПРАВДА, ИСТИНА
Слайд 10
При изучении событий историк должен уметь отвечать на
следующие вопросы: Что и как? Где? Когда? Почему? Событие Место Время – дата (день, месяц, год, век) Причины
Слайд 11
Вильям Сэдлер. «Битва при Ватерлоо» . Битва при
Ватерлоо (наполеоновские войны). Ватерлоо – населенный пункт в Бельгии. 1815 год.