Слайд 2
Цель урока:
Значение объединение страны Древнего Китая в
единое государство
Слайд 3
ПЛАН УРОКА:
1.Природа Китая.
2. Первые государства в Китае.
3. «Первый
властелин Китая».
4.Изобретение древних китайцев.
Слайд 4
Проверка домашнего задания
1. Назовите понятие, которому соответствует
определение.
Вера в то, что после смерти человек не перестает
жить, а меняет свой облик, превращается какое-либо животное:
а) вера в переселение душ
б) вера в бессмертие души
в) вера в священных животных
Слайд 5
2. Приведите в соответствие:
а) один из главных
богов 1) Будда
древних индийцев с
головой
слона
б) основатель религиозного 2) Ашока
учения, названный Про
светленным
в) царь, объединивший под 3) Ганеша
своей властью индийские
царства
Слайд 6
3. Продолжите перечень. Индийские касты:
а) жрецы-брахманы
б)
в)
г)
Слайд 7
Найдите на карте реку Ганг, город Паталипутру,
границы державы Маурьев.
Слайд 8
2. Объясните значение слов:
Раджа, джунгли, варна, брахман, шудра,
буддизм
Слайд 9
Что из созданного индийцами в древности используется людьми
и сейчас?
Слайд 10
Проблемный вопрос:
Какое значение имело для жителей Древнего Китая
объединение страны в единое государство?
Слайд 11
1. Природа Китая
Недалеко от Индия на востоке расположилась
древнее государство Китай. Оно также имело 2 большие реки:
Янзцы и Хуанхе. Эти реки также как и Нил, Ефрат приносили плодородный ил. Поэтому это государство также называли речной цивилизацией.
Слайд 14
2. Первые государства в Китае
О появление
древних государств известно не мало, потому что о ней
рассказывают источники. Дело в том, что китайская письменность в древности и сейчас одинакова. Они пишут иероглифами. И источниками китайской истории являются гадальные надписи на панцирях черепах.
Слайд 15
Работа с документами:
Царь приказал всем обрабатывать поле.
Гадание подтвердило,
что надсмотрщикам пора дать приказ рабам убирать просо
Принести
в жертву тридцать человек, десять быков.
Гадание показало, что правильно отпустить рабов, а не приносить их в жертву.
Правильно ли принести в жертву военнопленных?
Гадали на черепахе, захватим ли много пленных
и раковин.
Слайд 16
3.ОБЪЕДИНЕНИЕ КИТАЯ
До 3 в. до н.э.в Китае существовало
7 царств.
В 221 г. после 200 лет войн Китай
был объединен Цинь Шихуаном что значит «первый властелин Цинь»
После окончания внутренних войн, он начал завоевательные походы против северных соседей.
Работа с учебниками
Стр. 109 1 красная строка
Какие территории он захватил?
Цинь Шихуань.
Древнекитайский
рисунок по щелку.
Слайд 18
Реформы Цинь Шихуана
Страна была поделена на 36 областей
во главе с наместниками.
Ввёл единую систему монет, меры веса,
законы, одинаковое написание иероглифов.
Опасаясь за свою жизнь он построил 37 дворцов, не где не спал дважды
Слайд 19
Великая китайская стена
Чем больше земель присоединяло к своей
территории государство Цинь, тем сложнее было держать их в
подчинении.
? ПОДУМАЙТЕ - ПОЧЕМУ?
Вскоре с севера на Китай стали совершать набеги гунны.
Слайд 20
Великая китайская стена
Для защиты от гун-нов император при-казал
построить ВЕЛИКУЮ КИТАЙСКУЮ СТЕНУ.
Это единственный памятник который видно с
ЛУНЫ!!!
Протяженность стены 6500км.
Слайд 21
Внутренний порядок в Древнем Китае
Содержание армии требовало больших
средств.
Налоги на жителей постоянно росли.
За проявление недо-вольства жестоко наказывали.
После
смерти импера-тор был похоронен в грандиозной гроб -нице.
Терракотовые воины в
гробнице императора.
Слайд 22
Терракотовая армия Цинь Шихуана
Археологом удалось распокать подземную гробницу
императора.
В нем было обнаружено 6
тыс. статуй воинов и
всадников на колеснице.
Слайд 23
2.Жизненный путь Конфуция.
551 г.до н.э.-рождение
531 г.-смотритель паст-бищ
525 г.-обучение
музыке
523 г.-начало учительс-кой деятельности.
519-484 гг.-путешествия, поиски «справедливого царства» на
Земле.
481 г.-создание канони-ческих книг.
479 г.до н.э.-смерть
Слайд 24
3.Учение Конфуция:
А)Уважение к старшим.
Высшая добродетель-cоблюдение древних обычаев,
когда прави-тели-мудрецы управ-ляли при помощи добродетели, а не насилия.
ПОДУМАЙТЕ
Почему китайцы с таким почтением относятся к старикам?
Слайд 25
4.Изобретение древних китайцев.
Древние китайцы были очень талантливы.
Целый ряд
изобретений они сделали на 1000 лет раньше чем в
Европе:
бумага,книгопечата-ние,шелк,порох,ком-пас,огнестрельное оружие,металличес-кие монеты и фарфор.
Слайд 26
Закрепление
Найдите на карте реку Янцзы, Хуанхе, Великую китайскую
стену
Что нового внесли китайцы в развитии науки?
Слайд 27
Домашнее задание.
Прочитать §10, 58-60 страницы,§ 20, 107-111 страницы
прочитать, ответить на вопросы мифа на странице 60, повторить
термины.