Презентация на тему Духовная жизнь в СССР в 20 - 30-е годы

общего уровня образования у народа;
3. Формирование рабоче-крестьянской интеллигенции.
1.Задачи культурного

строительства.

– агитационно-пропагандистский отдел;
Главлит – цензура печатных изданий;
Главрепертком – цензура

театральных постановок;
Главполитпросвет (Н.К.Крупская) – руководство государственной пропагандой коммунизма
Социалистический реализм – главный художественный метод советского искусства.

и Наркомат просвещения

( Луначарский А.В.)
-Декрет «О ликвидации
Безграмотности
среди населения РСФСР».1919г.
8-50лет-читать, писать.
-1920г. Всероссийская
Чрезвычайная комиссия по
Ликвидации безграмотности,
-1923г.-общество «Долой неграмотность».

бесплатное образование»;
Постановление «О школах национальных меньшинств»;
«О единой трудовой школе»(2ступени);
1925г.-

декрет о введении в РСФСР всеобщего начаотного обучения (10лет);
1918г. Декрет «О правилах поступления в вузы РСФСР» без экзаменов,с 16 лет, но при приеме соблюдался классовый принцип;
Рабфаки – курсы, на которых молодеж в сжатые сроки одолевали программу 4-6кл. Школы.

Реформа школы.

Н.А.Бердяев,

Н.О.Лосский, П.А.Сорокин(социолог), И.А.Ильин, С.Н.Булгаков, А.Боголепов, А.А.Кизеветтер (историк).

Философский пароход

в 1922г. были арестованы и высланы

из страны ученые не согласные

с советской идеологией.

Ф.И., Вертинский А.А.;
Художники: Репин И.Е., Коровин К.А., Шагал М.
Расстреляны:

Тихвинский М.(химик), Гумелев Л. (поэт)

Н.Е., Ферсман А.Е(геолог)


Поддержали Советскую власть.

20-е годы
время
становления таких ученых, как
Выготский Л.Г.,
Капица П.Л.,
Иоффе А.Ф.

писателей.
1920г. – РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей) (Л.Л.Авербах, А.С.Серафимович,

А.А.Фадеев и др.)
В годы НЭПа – «Октябрь» (1922), «Левый фронт искусств» (ЛЕФ, 1922),
1923г. – МАПП (Московская ассоциация пролетарских писателей).

«Серапионовы братья», «Перевал» - искали пути к новому искусству, подверглись критике рапповцев и лефовцев.

1934г.-Союз Писателей СССР – торжество «соц.реализма» в литературе.

К.С.Петров-Водкин

Революционные преобразования в искусстве.

Художники - авангардисты

ВХУТЕМАС (Высшие художественно-технические мастерские) (руководители Кандинский В., Малевич К.)

Агитационно-пропагандистские

формы

объединение, сыгравшее важную роль в распространении искусства. Для художников

АХРР (И. И. Бродский, А. М. Герасимов, М. Б. Греков, Б. В. Иогансон, Е. А. Кацман, Г. Г. Ряжский и др.) характерны развитие традиций передвижников в новых условиях, историко-революционная тема. Объединение имело около 40 филиалов в РСФСР и других республиках, издавало журнал «Искусство в массы» (1929-30), организовало 72 выставки в Москве и других городах

Греков М. «Трубачи Первой конной армии».

АХРР

Вхутемаса во главе с Д. П. Штеренбергом.
Члены ОСТ

(П. В. Вильямс, А. Д. Гончаров, А. А. Дейнека, Ю. И. Пименов, А. Г. Тышлер и др.) в борьбе с представителями «производственного искусства» утверждали станковые формы искусства, стремились к отражению типических явлений современной действительности, к лаконизму и динамике формы.
Ведущие художники общества сыграли важную роль в развитии станковой и монументальной живописи, книжной графики, плаката, театрально-декорационного искусства.

Штеренберг Д.
«Аниська»















Дейнека А.А.
«На стройке новых цехов».

О С Т

бывших членов «Мира искусства» и «Голубой розы» — живописцев,

графиков, скульпторов и архитекторов (Л. А. Бруни, И. В. Клюн, А. П. Остроумова-Лебедева, К. С. Петров-Водкин, В. А. Фаворский,И. В. Жолтовский, А. И. Кравченко, П. В. Кузнецов, А. Т. Матвеев, В. И. Мухина, М. С. Сарьян, А. В. Щусев). Члены общества стремились к высокому профессиональному мастерству, разрабатывали принципы современного градостроительства.

Матвеев А. «Портрет А.С.Пушкина»








Кравченко А. «Венеция»





Щусев А. Мавзолей
В.И.Ленина.

" Четыре искусства "

новую идеологию в новых формах (противники АХРР и ОСТ)
ОМХ

(Общество московских художников), 1928-31.
Члены: С. В. Герасимов, И. Э. Грабарь, Н. П. Крымов, А. Д. Древин, А. В. Куприн, А. В. Лентулов, А. А. Осмеркин, Р. Р. Фальк и др. Разрабатывали советскую тематику, стремились к пластическому единству цвета и формы. В 1931 некоторые члены ОМХ перешли в АХР и общество распалось.

О М Х

национальной собственностью.
Театры: им. Е.Б.Вахтангова и Моссовета, Большой драматический театр

в Ленинграде.
1920г. В.Э.Мейерхольдом выдвинута программа «Театральный Октябрь»

Массовый, агитационный театр, в котором зритель участник спектакля

Театр и кинематограф

прокате:
13 художественных, 35 агитационных,
100 документальных лент.
С.М.Эйзенштейн – положил

начало
развитию революционной тематики.

Эйзенштейн
«Иван Грозный»

«Броненосец «Потемкин».

"...из всез искусств для нас важнейшим является кино". В.И.Ленин.

под единый идейный стандарт, утрачивала творческую самостоятельность. Шел процесс

формирования культуры, свойственной тоталитарному обществу, – культуры, поставленной под контроль государства, стремящегося руководить духовной жизнью общества, воспитывать его членов в духе господствующей идеологии.

ряд кампаний по изгнанию из университетов и институтов профессоров

и преподавателей, по мнению властей, не освоивших марксистское учение.
Жертвами репрессий вместе с педагогами были и студенты (например, в конце 20-х гг. был арестован и сослан на Соловки выдающийся знаток русской литературы академик Д.С. Лихачев, тогда студент Ленинградского университета).
В 30-е гг. идеологическое давление на ученых-гуманитариев было дополнено прямыми репрессиями (аресты, ссылки, расстрелы). Среди жертв репрессий – выдающиеся экономисты Н.Д. Кондратьев и А.В. Чаянов, философ П.А. Флоренский и др.

академик Д.С. Лихачев

естественных наук В.И. Вернадским, А.Ф.

Иоффе, П.Л. Капицей, Н.И. Вавиловым, С.В. Лебедевым, Н.Д. Зелинским, А.Н. Туполевым, И.В. Курчатовым и др. Государствовкладывало в развитие точных и естественных наук значительные средства.
Но репрессии 30-х гг. не обошли ученых-естественников стороной. Был арестован и замучен в лагерях выдающийся генетик Н.И. Вавилов, в «шарашках» (конструкторских бюро и лабораториях, созданных в местах заключения) трудились А.Н. Туполев, С.П. Королев, В.П. Глушко и др.

художественным методом был объявлен метод социалистического реализма (изображение действительности

не такой, какова она есть, а такой, какой она должна быть с точки зрения интересов борьбы за социализм).
Создание в 1934 г. Союза советских писателей и ряд идеологических кампаний, осуждавших, например, музыку Д.Д. Шостаковича.
Творческие союзы, по существу, превратились в часть партийно-государственного аппарата. Внедрение единых художественных канонов осуществлялось в том числе репрессивным путем. Погибли в лагерях Мандельштам, Клюев, Бабель, Мейерхольд, Пильняк, Васильев и др.
Тоталитарный строй уничтожал свободу творчества, духовного поиска, художественного самовыражения.

Михаил Чехов. А. Куприн, А. Толстой, М. Горький, М. Цветаева, композитор С. Прокофьев уехали,

но впоследствии вернулись.
Потеряв надежду быть востребованными в новой России, эмигрируют К. Бальмонт, 3. Гиппиус, Д. Мережковский, И. Северянин, Саша Черный, К. Коровин, С. Рахманинов, К. Малевич, В. Кандинский и др.
Трагичной оказалась и судьба Федора Шаляпина — первого Народного артиста РСФСР. Он с трудом выехал за границу на заработки. В России он оказался оклеветан, ему запретили возвращаться, лишили звания Народного артиста. Умер Шаляпин с мыслью вернуться на Родину.