Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этапы развития исторического знания

Содержание

Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г.
Этапы развития исторического знания.  Михнева Н.В. учитель истории и обществознания Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г. История От (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека Первоначальное значение, этимология и смысл терминаДревне­греческий термин означал «расследование, узнавание, установление». Историческая наука античного мираНе существовало деления гуманитарной науки на дисциплины.Описание исторических событий Геродот Галикарнасский – отец истории(484 до н. э. — 425 до н. э.) — Изучаем документыСт.7-8Кратко охарактеризуйте взгляды историков прошлого на задачи исторической науки. Историческая наука в Средние века17 век – формирование цельной картины Всемирной истории.Установление Историческая наука в Новое время.Принципы научного подхода в изучении прошлого:Принцип историзма или Историческая наука в 20 веке.«Открытие истории» Азии и Африки, признание уникальности их Исторические источники.Весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс Классификация ИИПисьменныеВещественныеЭтнографические Устные Лингвистические Фотодокументы Фонодокументы НумизматическиеМетрологические (меры измерения веса, длинны, скорости) Исторические периоды В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды мировой истории:Первобытное обществоПервобытное Исторические дисциплины Антропология АрхеографияАрхивоведениеАрхонтология БонистикаГенеалогия  Геральдика Дипломатика  Историческая география Историческая методология Историческая Функции историиПознавательная и интеллектуально-развивающая.Практически-политическая.Мировоззренческая.Воспитательная. Д/З№1, вопросы 1-5 ст.14-15Найти информацию об исторических дисциплинах.Пис.задание.  Согласны ли вы Internet ресурсы:  http://ru.wikipedia.orghttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ancientlibraryalex.jpghttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gyzis_006_(%CE%97istoria).jpeghttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pompeii-couple.jpghttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Herodotus_Massimo_Inv124478.jpgУчебник Загладин Н. В., Симония Н. А. Всеобщая
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз науки: Historia est magistra vitae — история

Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г.

учительница жизни.
Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г.


Слайд 3 История
От (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная

История От (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся изучением

наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных

связей и организаций и т. д.) в прошлом;
В более узком смысле — наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

Слайд 4 Первоначальное значение, этимология и смысл термина
Древне­греческий термин

Первоначальное значение, этимология и смысл терминаДревне­греческий термин означал «расследование, узнавание,

означал «расследование, узнавание, установление». История отождествлялась с установлением подлинности,

истинности событий и фактов.
Древнеримский термин обозначал не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого.
Вскоре «историей» стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном.

Слайд 5 Историческая наука античного мира
Не существовало деления гуманитарной науки

Историческая наука античного мираНе существовало деления гуманитарной науки на дисциплины.Описание исторических

на дисциплины.
Описание исторических событий давалось вместе с сведениями по

географии и экономике.
Историческое повествование – типичная форма.
Исторический труд – форма творчества.

Слайд 6 Геродот Галикарнасский – отец истории
(484 до н. э. —

Геродот Галикарнасский – отец истории(484 до н. э. — 425 до н.

425 до н. э.) — древнегреческий историк, автор первого полномасштабного

исторического трактата — «Истории», — описывающего греко-персидские войны и обычаи многих современных ему народов.
Труды Геродота имели огромное значение для античной культуры. Цицерон назвал его «отцом истории». Чрезвычайно важный источник по истории Великой Скифии, включая десятки античных народов на территории современной России.

Слайд 7 Изучаем документы
Ст.7-8
Кратко охарактеризуйте взгляды историков прошлого на задачи

Изучаем документыСт.7-8Кратко охарактеризуйте взгляды историков прошлого на задачи исторической науки.

исторической науки.


Слайд 8 Историческая наука в Средние века
17 век – формирование

Историческая наука в Средние века17 век – формирование цельной картины Всемирной

цельной картины Всемирной истории.
Установление единой системы летоисчисления (от рождества

Христова).
Рост интереса к прошлому (ВГО, необходимость обоснования абсолютизма).

Слайд 9 Историческая наука в Новое время.
Принципы научного подхода в

Историческая наука в Новое время.Принципы научного подхода в изучении прошлого:Принцип историзма

изучении прошлого:
Принцип историзма или конкретно-исторического анализа.
Принцип объективности.
Принцип критического анализа

исторического источника.



Слайд 10 Историческая наука в 20 веке.
«Открытие истории» Азии и

Историческая наука в 20 веке.«Открытие истории» Азии и Африки, признание уникальности

Африки, признание уникальности их пути развития.
Многообразие подходов в изучении

истории.
Размежевание истории: политология, социология, социальная психология и т.д.
История на службе у политиков.


Слайд 11 Исторические источники.
Весь комплекс документов и предметов материальной культуры,

Исторические источники.Весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический

непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и

свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе.

Слайд 12 Классификация ИИ
Письменные
Вещественные
Этнографические
Устные
Лингвистические
Фотодокументы
Фонодокументы
Нумизматические
Метрологические

Классификация ИИПисьменныеВещественныеЭтнографические Устные Лингвистические Фотодокументы Фонодокументы НумизматическиеМетрологические (меры измерения веса, длинны,

(меры измерения веса, длинны, скорости)
Хронологические (способы лето

исчисления )

Слайд 13 Исторические периоды
В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды

Исторические периоды В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды мировой истории:Первобытное

мировой истории:
Первобытное обществоПервобытное общество (на Ближнем Востоке — до ок.

3000 года до н. э.)
Древний мирДревний мир (в ЕвропеДревний мир (в Европе — до 476 года н. э.)
Средние векаСредние века (476—1640-е)
Новое времяНовое время (1640—1918)
Новейшее время (1918—наши дни)


Слайд 14 Исторические дисциплины
Антропология
Археография
Архивоведение
Архонтология
Бонистика
Генеалогия 
Геральдика
Дипломатика 
Историческая география

Исторические дисциплины Антропология АрхеографияАрхивоведениеАрхонтология БонистикаГенеалогия  Геральдика Дипломатика  Историческая география Историческая методология


Историческая методология
Историческая метрология 
Источниковедение 
 Краеведение 
Медиевистика 
Нумизматика 
Палеография 


Сфрагистика 
Фалеристика 
Хронология
Эортология 
Эпиграфика 
Этнография


Слайд 15 Функции истории
Познавательная и интеллектуально-развивающая.
Практически-политическая.
Мировоззренческая.
Воспитательная.

Функции историиПознавательная и интеллектуально-развивающая.Практически-политическая.Мировоззренческая.Воспитательная.

Слайд 16 Д/З
№1, вопросы 1-5 ст.14-15
Найти информацию об исторических дисциплинах.
Пис.задание.

Д/З№1, вопросы 1-5 ст.14-15Найти информацию об исторических дисциплинах.Пис.задание. Согласны ли вы

Согласны ли вы с утверждением: «Люди, не знающие

историю, склонны повторять ошибки прошлого»



  • Имя файла: etapy-razvitiya-istoricheskogo-znaniya.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0