Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему История письменности

5 а класс МОУ «СОШ № 73»ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТЗагадочные знаки, покрывающие стены египетских храмов, гробниц и саркофагов называют иероглифами – «священным письмом»Египтяне рисовали то, что хотели сказать, изображая иероглифами слова и предметы.В египетском письме около 800 иероглифов.У
5 а класс МОУ «СОШ № 73»Выполнили: учащиеся 5 а класса МОУ «СОШ № 73»ИСТОРИЯ ПИСЬМЕННОСТИ 5 а класс МОУ «СОШ № 73»ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТЗагадочные знаки, покрывающие стены египетских 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Гласные звуки у египтян иероглифами не 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Правила египетского иероглифического письма были очень 5 а класс МОУ «СОШ № 73» 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Когда листочек папируса исписывали до конца, 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Древнее ДвуречьеДревние шумеры писали на глиняных 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Многие знаки, соответствующие коротким словам в 5 а класс МОУ «СОШ № 73»ФИНИКИЯ Финикийским торговцам была нужна письменность 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Главным недостатком финикийской письменности было 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Записи в Древней Индии делались на 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Письменность Китая (китайские иероглифы) похожа на 5 а класс МОУ «СОШ № 73»В Китае научились изготавливать тонкие и 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Древняя ГрецияВ результате войн произошёл упадок 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Греки писали на пальмовых листьях, льняных 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Однажды египетский царь Птолемей попросил у 5 а класс МОУ «СОШ № 73»Библиотека в Пергаме конкурировала с Александрийской
Слайды презентации

Слайд 2 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
Загадочные

5 а класс МОУ «СОШ № 73»ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТЗагадочные знаки, покрывающие стены

знаки, покрывающие стены египетских храмов, гробниц и саркофагов называют

иероглифами – «священным письмом»
Египтяне рисовали то, что хотели сказать, изображая иероглифами слова и предметы.
В египетском письме около 800 иероглифов.
У египтян один значок мог изображать и слово, и звук. Это было неудобно, т.к. многие слова нельзя изобразить рисунком, например имена. Тогда они стали иероглифами изображать не только слова, но и согласные звуки, с которых они начинались.

Слайд 3 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Гласные звуки

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Гласные звуки у египтян иероглифами

у египтян иероглифами не передавались.
Сложность при прочтении египетских иероглифов

была в том, что иероглиф мог обозначать не только звук, но и слог или даже слово.
Для того, чтобы избежать путаницы египтяне использовали значки определители, которые не читались, а только подсказывали о чём идёт речь.

Слайд 4 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Правила египетского

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Правила египетского иероглифического письма были

иероглифического письма были очень сложны. Поэтому человек умеющий читать

и писать, казался египтянам настоящим мудрецом.
Разгадать тайну египетских иероглифов удалось французскому учёному Шампольону. Он сопоставил египетские и греческие надписи, покрывавшие большой камень, найденный в Египте.
Основным носителем информации в Египте был папирус.

Слайд 5 5 а класс МОУ «СОШ № 73»

5 а класс МОУ «СОШ № 73»


В долине Нила рос высокий тростник – папирус. Стебель его разрезали на длинные узкие полоски. Затем эти полоски складывали на гладкую поверхность в ряд, одну возле другой , в продольном направлении. Сверху второй ряд, но уже в поперечном направлении. Всю двухслойную кладку прижимали плоским камнем. При этом тростниковые волокна выделяли клейкий сок. После высушивания получался материал, похожий на бумагу. Писать на папирусе можно было только с одной стороны: чернила наносившиеся заостренной камышовой палочкой, проникали на всю глубину. Папирус хрупок, поэтому сгибать его листы было нельзя.


Слайд 6 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Когда листочек

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Когда листочек папируса исписывали до

папируса исписывали до конца, то к нему подклеивали другой.

Книга получалась все длиннее и длиннее. Для хранения ее сворачивали в свиток. До наших дней сохранились папирусные свитки, длина которых более 40 метров.
На папирусах начало новой мысли (новый абзац) выделяли красной краской. Новый абзац в тексте мы начинаем с «красной» строки.

Слайд 7 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Древнее Двуречье
Древние

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Древнее ДвуречьеДревние шумеры писали на

шумеры писали на глиняных табличках специальными клиновидными палочками, поэтому

они оставляли оттиск в виде клина. Такое письмо называется клинописью.
У клинописи есть своя история. Сначала люди рисовали. Такое письмо называлось пиктографией. Затем это стало неудобно и они стали обозначать слова знаками. Удобнее было писать клиновидными палочками. Так появилась клинопись.

Слайд 8 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Многие знаки,

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Многие знаки, соответствующие коротким словам

соответствующие коротким словам в Двуречье обозначали буквы, слоги или

короткие односложные слова.
В клинописи было более 200 знаков.
Научиться писать и читать в Двуречье было очень сложно. Много лет мальчики занимались в специальной школе писцов. Ученики старательно записывали древние мифы и сказания, труды ученых звездочетов и законы царей.
Археологи раскопали библиотеку ассирийского царя Ашшурбанапала (VII век до н.э.), на полках которой было более 20 тыс. табличек с самыми разнообразными текстами. Эта библиотека не погибла от пожара, потому что состояла из покрытых письменами глиняных табличек.

Слайд 9 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
ФИНИКИЯ
Финикийским торговцам

5 а класс МОУ «СОШ № 73»ФИНИКИЯ Финикийским торговцам была нужна

была нужна письменность для того, чтобы вести учет покупаемым

и продаваемым товарам.
В Финикии была самая простая система письма. Значительно проще египетской.
Каждый значок финикийского письма соответствовал звуку и был буквой.
В финикийском алфавите всего 22 согласные буквы.

Слайд 10 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Главным недостатком

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Главным недостатком финикийской письменности было

финикийской письменности было отсутствие знаков для обозначения гласных

звуков.
Алфавит усовершенствовали греки, они впервые стали обозначать не только согласные, но и гласные звуки.
Слово «алфавит» происходит от названия двух первых финикийских букв: «алеф» и «бет».

Слайд 11 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Записи в

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Записи в Древней Индии делались

Древней Индии делались на пальмовых листьях.
В Древней Индии писали

чернилами из сажи, смешанной с соком сахарного тростника.
Древнеиндийская книга была из пальмовых листьев скреплённых между собой верёвочкой.
Цифры, которые мы используем, называются арабскими.
Арабские цифры придумали в Индии.

Индия и Китай


Слайд 12 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Письменность Китая

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Письменность Китая (китайские иероглифы) похожа

(китайские иероглифы) похожа на египетскую письменность.
Китаец, умеющий читать и

писать, должен был запомнить тысячи иероглифов.
Образованный китаец должен был писать не только грамотно но и красиво.
Бамбуковые китайские книги представляли собой связку узеньких дощечек из расщепленного бамбука. Тонкую кисточку или палочку обмакивали в черную тушь и наносили иероглифы сверху вниз. Если делали ошибку, то соскабливали написанное ножом. Потом в дощечках делали отверстия и продевали бечёвку.

Слайд 13 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
В Китае

5 а класс МОУ «СОШ № 73»В Китае научились изготавливать тонкие

научились изготавливать тонкие и воздушные шелковые ткани, из которых

не только шили богатую одежду, но и делали на них надписи.
Изобретением бумаги мы обязаны китайцам.
Бумага изготавливалась из тряпок, бамбука и коры деревьев.
К старому тряпью добавляли древесную кору, волокно бамбука, всё это измельчали и варили в чанах. Затем они всю массу пропускали через сита. На ситах, оставался слой, который после обработки становился листом бумаги.
Китайцы скрывали технологию изготовления бумаги.

Слайд 14 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Древняя Греция
В

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Древняя ГрецияВ результате войн произошёл

результате войн произошёл упадок греческой культуры, греки перестали пользоваться

письмом и забыли его. Это произошло в 12 веке до нашей эры.
В 8 веке до н.э. в Греции появилась новая письменность. Её создали на основе финикийского алфавита.
Впервые греки стали обозначать буквами гласные звуки. Это позволило грекам более точно передавать при письме звуковую речь.
А всего букв было 24.

Слайд 15 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Греки писали

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Греки писали на пальмовых листьях,

на пальмовых листьях, льняных тканях, папирусе. В школах применяли

таблички покрытые воском. Старый текст можно было затереть и нанести новый.
В III веке до нашей эры возникла самая известная библиотека древности – Александрийская в Египте. В I веке до н.э. в ней было около 700 тыс. свитков.

Слайд 16 5 а класс МОУ «СОШ № 73»
Однажды египетский

5 а класс МОУ «СОШ № 73»Однажды египетский царь Птолемей попросил

царь Птолемей попросил у афинян рукописи Эсхила и Софокла,

желая снять с них копии. Боясь за судьбу знаменитых рукописей, афиняне потребовали за них залог 500 кг серебра. Птолемей дал этот залог, взамен получил рукописи и передал их не для переписки, а на вечное хранение в Александрийскую библиотеку. Царь предпочел потерять серебро, но сохранить драгоценные рукописи у себя.

  • Имя файла: istoriya-pismennosti.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Сложение
Следующая -