Слайд 2
Этапы урока:
Подготовительно-организационный:
Постановка целей и задач (дидактической общей
цели, триединой цели: образовательной, развивающей и воспитательной).
Содержание урока.
План
действий, включающий поэтапное раскрытие темы.
Представление выполненных работ.
Вывод. Заключительное слово.
Анализ ситуации по критериям:
овладение общеинтеллектуальными способами деятельности;
развитие способности к рефлексии;
развитие коммуникативной культуры.
Слайд 3
Цель: привлечение внимания подрастающего поколения к истории христианства,
его духовным ценностям и подвижникам.
Задачи:
1. Восстановление и сохранение
исторической памяти о заступниках России, причисленных Русской Православной Церковью к лику святых.
2. Сохранение и развитие традиций Православия.
3. Патриотическое воспитание на основе духовно-нравственных традиций.
Методы: поисковый, наглядный, словесный, творческий, анализ.
Оборудование: компьютер и мультимедийный проектор, раздаточный материал для работы в группах.
Слайд 4
Чтобы воспринимать культурные ценности во всей их полноте,
необходимо знать их происхождение, процесс их созидания и исторического
изменения, заложенную в них культурную память. Именно память помогает человечеству преодолевать время, она накапливает то, что называется культурой.
Д.С. Лихачев
Слайд 6
Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных равноапостольных,
В
Белоруссии, в Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии,
Хвалят
братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
Слайд 7
«Идите, научите все народы, крестя их
во имя Отца и Сына и Святого Духа, уча
их соблюдать всё, что Я повелел вам…»
Евангелие от Матфея
Слайд 8
«Повесть временных лет» - первая русская летопись (фрагмент)
«…когда
же братья эти пришли, начали они составлять славянскую азбуку
и перевели Апостол и Евангелие…И рады были славяне, что услышали о Величии Божьем на своём языке…»
Слайд 9
Как говорит наша «Начальная Летопись», «славянский же язык
и русский есть один»
Слайд 11
Первый алфавит – глаголицу – составили на основе
греческой тайнописи.
Буквы соответствуют буквам греческого алфавита, но выглядят по-другому.
Слайд 14
Новгородская берестяная грамота и её прорисовка
Слайд 18
Если брать по несколько последующих букв, то складываются
фразы-назидания:
Веди+Глаголь
обозначает «ведай учение»;
Рцы+Слово+Твёрдо
можно понять как фразу «изрекай
слово истинное»;
Твёрдо+Оукъ
можно интерпретировать как «укрепляй закон»…
Слайд 20
Я знаю буквы.
Письмо – это достояние.
Трудитесь усердно, Земляне!
Как
подобает разумным людям.
Постигайте мироздание.
Несите слово убеждённо!
Знание – дар Божий.
Дерзайте,
вникайте…
Чтобы Сущего свет постичь!
Слайд 21
Аз – основа, начало. Я – с меня
начинается мой мир. Основа всему – знание Бога и
предков своих, то есть родителей, корней своих.
Глаголь Добро – говори, делай добро. Глагол – это и слово и дело одновременно. Говорю – значит делаю и делаю добро. Добро –есть жизнь.
Живите зело земля – живите землёю – она кормилица наша. Како люди мыслите – наш он покой - как вы, люди думаете, таков и ваш мир.
Рцы слово твёрдо – говори слово твёрдо. Сказал – сделал.
Слайд 22
Данное значение способствует пониманию Священного Писания
Аз Буки Веди
– я буквы знаю.
Глаголь Добро – утверждай – добро
есть.
Како люди мыслите – как праведные думайте.
Рцы слово твёрдо – исповедуй веру неуклонно.
Слайд 23
Обретение славянскими народами письменности имело такое же историческое
и геополитическое значение, как и открытие Америки.
Слайд 24
Совсем немногие народы удостоились чести иметь свой собственный
алфавит. Это понимали уже в далёком IX веке. «Бог
сотворил и ныне в наши годы – объявив буквы для знания языка вашего – то, чего не было дано никому после первых времён, чтобы и вы были причислены к великим народам, которые славят Бога на своём языке. Прими же дар ценнейший и больше всякого серебра и злата. И драгоценных камней, и всего приходящего богатства», - писал император Михаил князю Ростиславу.
Слайд 25
Русские буквы придумали православные монахи для церковных книг.
В самом основании славянской книжности лежит не просто влияние
и заимствование, а «трансплантация» византийской церковной книжности. Книжный язык, культурный контекст, терминологию высокой мысли создавали вместе с библиотекой книг апостолы славян святые Кирилл и Мефодий.
Слайд 27
Кирилл и Мефодий прославляются как просветители славян во
всем христианском мире. Память их празднуется 24 мая. Этот
день особенно торжественно отмечается в Болгарии.
Там совершаются праздничные шествия со славянской азбукой и иконами святых братьев.
Слайд 30
Хочется, чтобы, оторвав взгляд от последнего слова, вы
продолжили работу, поразмышляли, задумались. Солунские братья того стоят. Их
жизненный, человеческий подвиг – создание и внедрение первой славянской письменности – отмечен не только причислением к лику святых христианской церкви. Этот подвиг обессмертил имена Кирилла и Мефодия в тысячелетней памяти народной.
Слайд 32
глаголица
Кирилл
и Мефодий
863 год
славянская
азбука
перевод
богослужебных
книг
кириллица