Слайд 2
Мои данные :
ФИО
Семкова Наталья Владимировна
Образование: высшее
Основное место работы:
МОУ СОШ №10
Должность: учитель истории
Педагогический стаж: 32 года
Квалификация:
педагог – организатор – 1 категория
педагог дополнительного образования – 1 категория
Моё педагогическое кредо:
уважение к себе, уважение к другим, ответственность за свои действия.
Слайд 3
ЗАДАЧИ:
ВНЕДРЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАТОРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
СОВРЕМЕННЫХ ФОРМ,
МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПАТРИОТИЗМ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА
"ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА 2011-2015 ГОДЫ"
Есть мнение, что если патриотизм нужно воспитывать, то это уже не патриотизм.
Но я все-таки остановилась на утверждении, что как и всякое социальное явление патриотизм подлежит воспитанию
Слайд 4
КРАЕВЕДЕНИЕ – ОСНОВА ПАТРИОТИЗМА
Краеведческая деятельность позволяет
ученику познакомиться со своим краем, познать патриотические, духовно-нравственные традиции
народа. А это и есть истоки и основа патриотического воспитания
Слайд 5
СВЯЗЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА С КРАЕВЕДЧЕСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ
Государственный образовательный стандарт
(национально-региональный компонент)
Формирование общеучебных навыков, обеспечение познания особенностей региона,
места проживания и
создание условий для успешной
адаптации в микросреде.
Система краеведческого образования
духовно–ценностной и
практической ориентации
ученика в окружающем
микромире (городе),
содействовать развитию ребенка, достижению им
определенного уровня
образованности.
Слайд 6
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ:
Возможности воспитания патриотизма у
подрастающего поколения, заложенные в краеведческой деятельности, не реализуются сами
по себе, необходима целенаправленная, систематическая деятельность педагогов, разработка программ, методических рекомендаций и т. д.
Слайд 7
ПРОГРАММА КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «НИЖНЯЯ САЛДА – ИСТОРИЯ И
СУДЬБЫ».
Цель программы:
Воспитание патриотизма
у школьников средствами краеведения
Слайд 8
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
.
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СОЗДАНИЕ ПРОДУКТА
ПРОПАГАНДА КРАЕВЕДЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ
Слайд 9
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
урочная
внеурочная
Поисковые экспедиции
Поисково-исследовательская деятельность
Туризм
Тематические вечера
Конкурсы
Олимпиады
Краеведческий уголок
Слайд 11
В КРАЕВЕДЕНИИ ПРИМЕНЯЮ СЛЕДУЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ:
«технология интерактивного обучения»
- обучение, погруженное в общение, основанное на взаимодействии, получении
конкретного опыта, осмыслении его и применении на практике;
«технология проектного обучения» - создаю условия для реализации умений и компетентностей, связанных с планированием работы, разработкой поэтапной программы действий от замысла до готового продукта;
«технология развития критического мышления» - целевое назначение которой, в формировании таких гражданских умений и навыков, как умение вырабатывать своё собственное мнение, осмыслить опыт, логично выстроить цепь доказательств, выразить себя.
Слайд 12
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ В КРАЕВЕДЕНИИ
Метод проектов
Мультимедиа-технологии
Заочные путешествия
Круглый стол
Фольклорный
фестиваль
Участие в патриотических акциях
Встречи с земляками
Вахта памяти
Такие формы работы
имеют просветительскую направленность.
Это определенный социальный опыт, в процессе которого
обучающиеся выделяют социально-значимые проблемы,
проектируют свою деятельность овладевают
коммуникативными навыками.
Слайд 13
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе краеведения
Интерактивная доска
программы, выпущенные
фирмой
«Кирилл и Мефодий» Электронные энциклопедии
Программы редактирования веб-страниц
Текстовый
редактор Microsoft Offise Power Point
Microsoft Offise WORD
Microsoft Offise Publisher
Pinakl-2009
"Сеть творческих учителей" - сайт для педагоговwww.it-n.ru
http://www.i-u.ru/biblio/archive/chernov_stanovlenie/04.aspx - Концепция формирования информационного общества в России
Мобильный компьютерный кабинет
Слайд 16
СОЗДАН БАНК ДАННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПРОЕКТОВ ПО
ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ. ВОТ НЕКОТОРЫЕ ИЗ НИХ.
Иссследовательская
работа учащихся
Салда
- фронту
Культура Салды
Знаменитые земляки
Нижняя Салда
История
родного города
автор: Семкова Н.В.
учитель истории МОУ СОШ № 10
Слайд 17
СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ГОРОДА
Краеведческий музей
Городской совет воинов-интернационалистов
Городской
совет ветеранов
Городской совет молодежи
Городские библиотеки
Городское общество краеведов
Городское общество охраны
памятников
Слайд 18
В ОБУЧЕНИИ КРАЕВЕДЕНИЮ ПРЕОБЛАДАЕТ ЛИЧНОСТНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД.
Методы
и формы работы основаны на идее активности, ответственности и
инициативы самих обучаемых, на развитие их познавательного интереса.
Слайд 19
УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В КРАЕВЕДЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ:
2008 – 2009 уч.год
– разработка проектов, посвященных юбилею
г.Нижняя Салда
2009 – 2010
уч. год – разработка проектов на тему «Салда – фронту»
2010 – 2011 уч. год – разработка проектов на тему «Нижняя Салда – космосу»
Слайд 20
СВЯЗЬ КРАЕВЕДЕНИЯ С ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ
Социальный проект
в рамках областной программы «Родники»
Живительный источник
Цель проекта:
Восстановление источника
Результат
проекта
Сбор воспоминаний старожилов по истории источника;
Открытие колодца
Слайд 21
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ.
Благодаря краеведению мне
удалось внести в учебно-воспитательный процесс элемент живого созерцания.
На уроках
истории Отечества , на местном материале раскрывается участие земляков в важнейших исторических событиях, показывается хозяйственное, экономическое и культурное значение края в развитии нашего государства, в укреплении его могущества, что способствует патриотическому воспитанию молодежи.
Слайд 22
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ БАНКА ДАННЫХ ПО ИСТОРИИ ГОРОДА
Систематизирован краеведческий материал по следующим темам:
история возникновения города
Нижняя Салда
История Салдинского металлургического завода
Салда – фронту
Развитие культуры Салды
Развитие образования
Нижняя салда – космосу
Знаменитые земляки
Салдинцы – участники локальных войн
История родной школы
Слайд 23
РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
На муниципальном
уровне:
2009 год – 1место в краеведческой конференции. Проект «Династии
металлургов»
2010 год – 1 место в краеведческой конференции. Проект «Род Головановых»
2011 год – 1 место в краеведческой конференции. Проект «НИИМаш – активный участник космических программ.
На областном уровне:
2011 – участие в викторине «Юные знатоки»
2011 – 2 место на историко-краеведческом конкурсе «Каменный пояс» в рамках областного краеведческого конкурса-форума «Мы – уральцы!»
Слайд 24
На муниципальном уровне:
2008 год – 2011 г –
Похвальные грамоты
за подготовку учащихся
к городской краеведческой
конференции
«МЫ - УРАЛЬЦЫ»
2011 год – Диплом за активное и результативное
внедрение инновационных форм работы в патриотическое
воспитание школьников
2011 год – Грамота за подготовку призера очного тура
областной краеведческой конференции-форума «Мы - уральцы»
РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Слайд 25
БЛАГОДАРНОСТИ ОТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Пресс-центр «Городской вестник»
Нижнесалдинский краеведческий
Музей
ФГУП
НИИМаш
Нижнесалдинская районная
организация инвалидов войны в Афганистане
Слайд 26
РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
На областном уровне:
2011 –
грамота за подготовку призера очного тура на историко-краеведческом конкурсе
«Каменный пояс» в рамках областного краеведческого конкурса-форума «Мы – уральцы!»
Слайд 27
ПУБЛИКАЦИЯ СОБСТВЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ В КНИГЕ САЛДИНСКОГО КРАЕВЕДА В.И.
ГОЛОВАНОВА –ПОЧЕТНОГО ГРАЖДАНИНА ГОРОДА НИЖНЯЯ САЛДА
2010 – 2011 уч.
год
Слайд 28
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ
Выступления
на педагогических советах.
Тема- «Патриотическое воспитание школьников»
Тема –
«Использование проектного метода»
Выступление на городском методическом совете учителей истории.
Тема - «Проектная деятельность
на уроках истории и во внеурочное
время как способ развития познавательного интереса учащихся.
Тема – «Инновационные формы работы в патриотическом воспитании школьников»
Слайд 29
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ
http://www.openclass.ru/my_page_all
http://www.uchportal.ru/load/53-2-2
http://metodisty.ru/-semkowa50-
http://www.proshkolu.ru/user/semkowa50/
http://pedsovet.su/load/0-0-140331-0-17
http://pedsovet.org/forum/member95445.html
Личные
WEB-страницы
Слайд 30
ЛИЧНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ
http://nsportal.ru/semkova-natalya-vladimirovna
Краеведение
Нижняя Салда-космосу
История г.Нижняя Салда
Классное руководство
презентация
к 9 мая
презентация память
Материалы для родителей
Патриотическое воспитание
Слайд 31
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Курсы:
2008 -09 уч.г.- Информационная культура педагога.
Освоение компьютерной грамотности; 72 часа
2010 -11 уч.г. –
Школа – духовно-культурный центр села. 72 часа
Дистанционное обучение:
2009г.-СПО.Linux$
2010г.-Windows 2007
Слайд 32
УЧАСТИЕ В ПРФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ
Конкурс «МОЯ ОТЧИЗНА»
2010 – 2011
уч.год – участие в городском конкурсе «Инновации в учебном
процессе»
Тема: «Интеграция краеведения в учебный процесс педагогического взаимодействия всех субъектов образовательного сообщества»
Слайд 33
МОИ ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ:
ПОВЫШАТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ КОМПЕТЕНЦИЮ,
ОСВАИВАТЬ НОВЫЕ МЕТОДЫ ЭФФЕКТИВНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ И ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.
