Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Крестьянская реформа 1861 г.

Содержание

2. Должны познакомиться с подготовкой и проведением крестьянской
3. План:Подготовка крестьянской реформы2. Основные положения крестьянской реформыЗначение отмены крепостного права.
4. А) А.Н. Радищев Б) Н.А. Некрасов В)
5. А) Пётр ПервыйБ) Павел ПервыйВ) Николай Первый2. Началу разработки реформы освобождения крестьян положил:
6. А) Указ « о вольных хлебопашцах» Б) Закон
7. А) 1850 г. Б) 1855 г. В)
8. А) граф ПанинБ) поэт ЖуковскийВ) дядя Константин5. Воспитателем Александра Первого был:
9. А) поражение в Крымской войнеБ) желание дворян
10. А) Княгиня Елена Павловна Б) князь Константин Николаевич В) В.Н. Панин7. Кто не являлся сторонником отмены крепостного права?
11. А) неуплаченные в срок долгиБ) разрешение на
12. А) разрешение выезд за границу Б) объявление амнистии
13. А) 30 лет Б) 33 лет В) 36 лет10. В каком возрасте Александр Второй вступил на престол?
14. 1- а 6 - б2- б 7- в3- а 8- а4 – б 9- в5 - б 10 - в Проверьте свои знания :
15. Менее 5 –
16. « Порвалась цепь великая, Порвалась – рассокочиласьОдним концом по барину, Другим по мужику….»Н. Некрасов
17. Был ли решен крестьянский вопрос реформой 1861 года? Задание на урок :
18. « …Я думаю, что и вы одного
19. Секретный комитет(1857-1858)Главный комитет(1858-1861)Редакционные комиссиипри Главном комитете(1859-1860 гг.)Разработка
20. Крестьяне получали личную свободу инаделялись общегражданскими правамиполучали
21. Основные положения крестьянской реформы 1861 г.Размер выкупа
22. Основные положения крестьянской реформы 1861 г.20% выкупной
23. Вывод:1. Крестьянская реформа стала результатом компромисса между
24. Значение и последствие крестьянской реформы 1861 г.Крестьяне
25. Крестьяне, в пользовании которых было больше земли, чем предусматривалосьреформой, должны были вернутьизлишки помещику(«отрезки»).
26. Отработки - крестьяне получали во временное
27. Прирезки - часть земли, которую отдавали в пользу крестьян по реформе 1861 года
28. Испольщина - крестьяне получали во временное пользование
29. Выкупные платежи - выкуп крестьянами земли у
35. Вывод:крепостное право отменено, но сохранились феодальные пережитки.
36. Скачать презентацию
37. Похожие презентации

Должны познакомиться с подготовкой и проведением крестьянской реформы 1861 года; - выяснить, как к этой реформе отнеслось дворянство и крестьяне; -развивать умение работать с историческими источниками;Сегодня на уроке:

Главная
История
Крестьянская реформа 1861 г.

Тема урока:«Крестьянская реформа 1861 года».

Должны познакомиться с подготовкой и проведением крестьянской реформы 1861 года; - выяснить,

План:Подготовка крестьянской реформы2. Основные положения крестьянской реформыЗначение отмены крепостного права.

А) А.Н. Радищев Б) Н.А. Некрасов В) Д.И. Фонвизин1. Кто из писателей

А) Пётр ПервыйБ) Павел ПервыйВ) Николай Первый2. Началу разработки реформы освобождения крестьян положил:

А) Указ « о вольных хлебопашцах» Б) Закон « об обязанных крестьянах» В) Закон

А) 1850 г. Б) 1855 г. В) 1861 г.4. В каком году

А) граф ПанинБ) поэт ЖуковскийВ) дядя Константин5. Воспитателем Александра Первого был:

А) поражение в Крымской войнеБ) желание дворян освободиться т тяжёлого бремениВ) рекрутские

А) Княгиня Елена Павловна Б) князь Константин Николаевич В) В.Н. Панин7. Кто не являлся сторонником отмены крепостного права?

А) неуплаченные в срок долгиБ) разрешение на сбор налоговВ) учение об устройстве

А) разрешение выезд за границу Б) объявление амнистии политическим заключённым В) запрет на печатание

А) 30 лет Б) 33 лет В) 36 лет10. В каком возрасте Александр Второй вступил на престол?

1- а 6 - б2- б 7- в3- а 8- а4 – б 9- в5 - б 10 - в Проверьте свои знания :

« Порвалась цепь великая, Порвалась – рассокочиласьОдним концом по барину, Другим по мужику….»Н. Некрасов

Был ли решен крестьянский вопрос реформой 1861 года? Задание на урок :

« …Я думаю, что и вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо

Секретный комитет(1857-1858)Главный комитет(1858-1861)Редакционные комиссиипри Главном комитете(1859-1860 гг.)Разработка проекта об отменекрепостного права(«Положений о

Крестьяне получали личную свободу инаделялись общегражданскими правамиполучали землю, нов ограниченном размере и

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.Размер выкупа устанавливался в зависимости от величины

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.20% выкупной суммы крестьяне должныбыли выплатить единовременно.80%

Вывод:1. Крестьянская реформа стала результатом компромисса между помещиками, крестьянами и правительством. Причем

Значение и последствие крестьянской реформы 1861 г.Крестьяне освобождены от крепостной зависимости.Произошло социальное

Крестьяне, в пользовании которых было больше земли, чем предусматривалосьреформой, должны были вернутьизлишки помещику(«отрезки»).

Отработки - крестьяне получали во временное пользование часть земли, вместо платы

Прирезки - часть земли, которую отдавали в пользу крестьян по реформе 1861 года

Испольщина - крестьяне получали во временное пользование часть земли, вместо платы за

Выкупные платежи - выкуп крестьянами земли у помещиков. Первоначально 80% выкупа выплатило

Вывод:крепостное право отменено, но сохранились феодальные пережитки.

Слайды презентации

Слайд 2 Должны познакомиться с подготовкой и проведением крестьянской реформы

Должны познакомиться с подготовкой и проведением крестьянской реформы 1861 года; -

1861 года;
- выяснить, как к этой реформе отнеслось

дворянство и крестьяне;
-развивать умение работать с историческими источниками;

Сегодня на уроке:

Слайд 3 План:
Подготовка крестьянской
реформы
2. Основные положения
крестьянской реформы
Значение отмены

крепостного права.

Слайд 4 А) А.Н. Радищев

Б) Н.А. Некрасов

В) Д.И.

Фонвизин
1. Кто из писателей обличал крепостничество в своём произведении?:

Слайд 5 А) Пётр Первый

Б) Павел Первый

В) Николай Первый
2. Началу

разработки реформы освобождения крестьян положил:

Слайд 6 А) Указ « о вольных хлебопашцах»
Б) Закон «

А) Указ « о вольных хлебопашцах» Б) Закон « об обязанных крестьянах» В)

об обязанных крестьянах»
В) Закон о трёхдневной барщине.
3. Какой закон

был разработан Александром Первым по освобождению крестьян?

Слайд 7 А) 1850 г.

Б) 1855 г.

В) 1861

А) 1850 г. Б) 1855 г. В) 1861 г.4. В каком

г.
4. В каком году Александр Первый вступил на престол?

Слайд 8 А) граф Панин

Б) поэт Жуковский

В) дядя Константин
5. Воспитателем

Александра Первого был:

Слайд 9 А) поражение в Крымской войне
Б) желание дворян освободиться

А) поражение в Крымской войнеБ) желание дворян освободиться т тяжёлого бремениВ)

т тяжёлого бремени
В) рекрутские наборы в армию
6. Что не

являлось причиной отмены крепостного права?

Слайд 10 А) Княгиня Елена Павловна

Б) князь Константин Николаевич

В) В.Н.

Панин
7. Кто не являлся сторонником отмены крепостного права?

Слайд 11 А) неуплаченные в срок долги
Б) разрешение на сбор

А) неуплаченные в срок долгиБ) разрешение на сбор налоговВ) учение об

налогов
В) учение об устройстве общества
8. Недоимки – это…

Слайд 12 А) разрешение выезд за границу
Б) объявление амнистии политическим

А) разрешение выезд за границу Б) объявление амнистии политическим заключённым В) запрет на

заключённым
В) запрет на печатание зарубежной литературы
9. Какое событие нельзя

отнести к российской «оттепели»?

Слайд 13 А) 30 лет

Б) 33 лет

В) 36 лет
10. В

каком возрасте Александр Второй вступил на престол?

Слайд 14 1- а 6 - б
2- б 7- в
3- а 8- а
4 – б 9-

в
5 - б 10 - в
Проверьте свои знания :

Слайд 15 Менее 5 – «2»

От 5 до 7 – «3»

От 7 до 9 – «4»
10 – «5»

Поставьте себе оценку :

Слайд 16 « Порвалась цепь великая,
Порвалась – рассокочилась
Одним

концом по барину,
Другим по мужику….»
Н. Некрасов

Слайд 17 Был ли решен крестьянский вопрос реформой 1861

года?
Задание на урок :

Слайд 18 « …Я думаю, что и вы одного мнения

« …Я думаю, что и вы одного мнения со мною, следовательно,

со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше,

нежели снизу»

Слайд 19 Секретный комитет
(1857-1858)
Главный комитет
(1858-1861)
Редакционные комиссии
при Главном комитете
(1859-1860 гг.)
Разработка проекта

об отмене
крепостного права
(«Положений о крестьянах»)
19 февраля 1861 г.
Манифест Александра

II об освобождении крестьян
(+16 правовых документов)

Слайд 20 Крестьяне получали личную свободу и
наделялись общегражданскими правами
получали землю,

Крестьяне получали личную свободу инаделялись общегражданскими правамиполучали землю, нов ограниченном размере

нов ограниченном размере и за выкуп на особых условиях

( от 3 до 12 десятин)

Основные положения реформы :

1 десятина = 1,1 гектар

Слайд 21 Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
Размер выкупа устанавливался

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.Размер выкупа устанавливался в зависимости от

в зависимости от величины оброка
(капитализация из 6% годовых)
Если оброк
10

руб. в год

10 р. – 6%
Х р. – 100%

Х=(10Χ100):6=166р.66коп.

Слайд 22 Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
20% выкупной суммы

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.20% выкупной суммы крестьяне должныбыли выплатить

крестьяне должны
были выплатить единовременно.
80% выкупной суммы давало в кредит
государство

(на 49 лет под 6% годовых).

33 руб.33коп.

525 руб..

Слайд 23 Вывод:
1. Крестьянская реформа стала результатом компромисса между помещиками,

Вывод:1. Крестьянская реформа стала результатом компромисса между помещиками, крестьянами и правительством.

крестьянами и правительством. Причем интересы помещиков были максимально учтены.

2. Условия освобождения крестьян изначально заключало в себе будущие противоречие и источник постоянных конфликтов между ними и помещиками.
3. Реформа предотвратила массовые выступления крестьян, хотя локальные имели место.
4. Реформа не решила крестьянский вопрос.
5. Были созданы условия для утверждения капиталистического уклада в экономике страны.

Слайд 24 Значение и последствие крестьянской реформы 1861 г.
Крестьяне освобождены

Значение и последствие крестьянской реформы 1861 г.Крестьяне освобождены от крепостной зависимости.Произошло

от крепостной зависимости.
Произошло социальное расслоение (кулаки, батраки).
Созданы условия для

развития капитализма.
Сохранились феодальные пережитки (помещичье землевладение, община, сословия).
Отработки из-за малоземелья (работа на земле помещика за взятую ими в аренду землю).
Недовольство крестьян условиями выкупных платежей (всплеск крестьянских восстаний).