Слайд 2
Цель:
Сформировать общие представления о культуре Западной Европы в
XI-XV веках.
Задачи:
Продолжить изучение культуры Средних веков;
Воспитывать чувство прекрасного, чувство
уважения и сопричастности к тем людям, которые создали шедевры мировой культуры.
Слайд 3
План:
1. Образование и философия
Представление средневекового человека о мире
Переводы
с греческого и арабского
Средневековые университеты
Схоластика (Пьер Абеляр, Бернар Клервоский,
Фома Аквинский, Роджер Бэкон)
2. Средневековая литература
3. Средневековое искусство
Слайд 4
Проблемный вопрос:
В чём состоял вклад европейского Средневековья в
мировую культуру?
Слайд 5
Работа с терминами
Культура представляет собой совокупность устойчивых форм
человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться, а
значит — существовать.
«Культура есть практическая реализация общечеловеческих и духовных ценностей»
Впервые термин «культура» употребил в своем трактате о земледелии Марк Порций Катон Старший (234 – 149гг до н.э.)
Слайд 6
1. Образование и философия.
Представление средневекового человека о мире
Яркий
рассказ о странах Дальнего Востока оставил венецианский купец и
путешественник Марко Поло, который более 25 лет прожил в Китае. По возвращении на родину написал
«Книгу Марко Поло»
Слайд 7
Переводы с греческого и арабского
В XI – XII
веках появилось большое количество переводов на латинский язык книг
греческих и арабских учёных. Центром перевода были Испания и Сицилия.
Слайд 8
Средневековые университеты
Средневековое общество было корпоративным, т.е. каждый человек
имел свою, чётко очерченную «нишу», входил в ту или
иную корпорацию.
Слайд 9
Работа с терминами
Корпорация – это обособленная группа людей,
которые занимаются тем или иным общим делом, подчиняются особым
правилам и распорядку.
Профессор – это преподаватель в университете.
Студент – от латинского «студере» - усердно заниматься, изучать; люди, получающие знания.
Факультеты – это объединения по предметам.
Декан – это глава факультета.
Ректор – это глава университета.
Лекция – это чтение.
Диспут – это словесный поединок.
Слайд 10
Обычно в университетах было три факультета: богословский, юридический
и медицинский.
Слайд 11
В XV веке в Европе было уже более
60 университетов.
Оксфордский университет
Университет права в Болонье
Слайд 12
Схоластика
В XI – XIII веках в соборных
школах и университетах появилась новая религия – схоластика (от
греческого «схола» – школа) – религиозно-философское учение стремящееся познать Бога и мир при помощи логических рассуждений.
Слайд 13
Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
Одним из известных философов
схоластов был француз Пьер Абеляр. С 1117 года он
начинает преподавать в Парижской соборной школе.
На Абеляра обрушились его идейные противники, одним из которых был знаменитый мистик, создатель ордена тамплиеров Бернар Клервоский.
Слайд 14
Работа с терминами
Рационализм – это опора на разум.
Мистика
– это опора на сверхъестественные силы.
Слайд 15
Фома Аквинский
Вершиной средневековой схоластики были труды учёного XIII
века Фомы Аквинского. Самая знаменитая его книга – «
Сумма богословия».
Он создал свою картину всей христианской Вселенной, показывая, что у каждой детали своё место в жизни и соя роль, предназначенная Богом.
Слайд 16
Роджер Бэкон
Роджер Бэкон – монах ордена францисканцев, преподавал
в университетах Оксфорда и Парижа.
Он доказывал, что для
познания истины авторитета и разума недостаточно, нужны ещё наблюдения и опыт.
Слайд 17
2. Средневековая литература
В начале Средневековья европейцы более всего
читали Евангелие и жития святых, в которых рассказывалось о
подвигах людей, признанных церковью мучениками.
Слайд 18
С VI-VIII веков в культуру Западной Европы всё
больше входят хроники.
Хроника – это рукописи, рассказывавшие об истории
народов и о современной хронисту жизни по годам.
Слайд 19
Эпические песни – это сказания о великих героях
прошлого.
Беовульф
Слайд 20
Рыцарская литература
Трубадуры – провансальские поеты-певцы на юге Франции.
Труверы
и миннезингеры – рыцарские поэты в Северной Франции, Италии,
Испании и Германии.
Слайд 22
Городская литература
Вагантами называли школяров и студентов, которые кочевали
по городам и университетам Европы в поисках новых преподавателей.
Слайд 23
Франсуа Вийон – французский вагант
Слайд 24
Данте Алигьери – великий поэт Средневековья
Слайд 25
Архитектура
Замок Лош Франция
к. XI-нач.XII вв.
Собор в
Шартре Франция XII-XIV
Слайд 27
План романского храма
Неф – вытянутая основная часть храма,
где собирались верующие для молитвы
Апсида – полукруглая сводчатая ниша,
выступавшая наружу и обращенная на восток
Трансепт – часть храма, пересекающая неф
Слайд 29
Аркбутан – элемент арочно-сводчатой готической системы, передающий распор
свода главного нефа внешним опорным столбам контрфорсам
Контрфорс – наружная
опора, на которую через аркбутан передается горизонтальная нагрузка от свода
Слайд 30
Монастырь Клюни. Франция.
XI –XII вв.
Нотр-Дам де Пари. Париж.
1163
г. – XIV в.
Слайд 31
Собор в Реймсе. Франция.
1211 – 1330 гг.
Собор в
Амьене. Франция.
1220 – 1236 гг.
Слайд 32
Собор в Кельне. 1248 – 1322 гг., завершен
в 1842 – 1880 гг.
Слайд 33
Нотр-Дам ла Гранд. Пуатье. 1-я пол. XII в.
Западный
фасад собора в Шпейере. Германия.
Замок Алькасар.
Испания. IX в.
Слайд 34
Собор и башня в Пизе. Италия. Начало строительства
1063 г.
Слайд 35
Скульптура
Химера. Фрагмент фасада собора Нотр-Дам. Париж
Слайд 36
Персонажи Ветхого завета. Скульптура в соборе Шартра. Франция.
XII-XIV вв.
Христос как судия мира. Скульптура в соборе
Шартра. Франция. XII-XIV вв.
Слайд 37
Живопись
Витраж – это картина или узор из
кусков цветного стекла, скреплённых свинцовыми ободками.
Слайд 38
Царь Давид.
Витраж собора в Шартре. Франция. XII-XIV
вв.
Богоматерь с Младенцем.
Витраж собора в Шартре. Франция.
XII-XIV вв.
Слайд 39
Книжная миниатюра
Октябрь. Миниатюра XV века.
Слайд 40
Проблемный вопрос:
В чём состоял вклад европейского Средневековья в
мировую культуру?
Слайд 41
Домашнее задание
Параграфы 26-28, стр. 223 №4-заполнить таблицу, №4-лабиринт,
стр. 229 №3,4 (лабиринт), задания в рабочей тетради