- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Курс истории России XX вв. как система учебных задач
Содержание
- 2. Учебная задача - задача, решение которой позволяет
- 3. Исходное противоречиепротивопоставление явлений, которое нуждается в объяснении;зримо и понятно учащимся.
- 4. Трехуровневая системаОбщая задача к курсу в целомЗадачи к главамЗадачи к параграфам
- 5. 1-й уровеньПочему XX век стал веком России?
- 6. 2-й уровень (отдельные периоды истории)Почему рухнула Российская
- 7. Итоговое повторениеДискуссии в устной формеПисьменное эссе
- 8. 3-й уровень (учебные задачи к отдельным урокам)Вводно-мотивационная
- 9. Учебная деятельность учащихся (15 – 20
- 11. Русско-японская война вводно-мотивационная часть (ИП)Надежда на победувоенный
- 12. Учебная задача (УЗ) Почему Россия потерпела поражение в войне с Японией?
- 13. Учебная деятельность (ОУД)Совместная работаЗаполнение таблицы «Причины, ход
- 14. Контроль и коррекция знаний. Решение учебной задачи
- 15. Домашнее задание (творческий, индивидуализированный характер)Сравнить японское и
- 16. Россия в xx – в начале xxi
- 17. Россия в начале XX в. ИП –
- 18. Российское государство и общество в начале XX
- 19. Экономика России начала XX века ИП –
- 20. Первая русская революция ИП – 3 –й
- 21. Политические партии в России ИП – 3-й
- 22. Самодержавие и Государственная Дума ИП – 3-й
- 23. Столыпинская аграрная реформа ИП – 3-й уровеньВажнейшей
- 24. Россия в Первой мировой войне ИП –
- 25. Культура России начала XX векаДо начала XX
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Учебная задача - задача, решение которой позволяет проанализировать господствующую тенденцию развития в течение определенного периода, нацеливает на понимание сущности явления.
Слайд 3
Исходное противоречие
противопоставление явлений, которое нуждается в объяснении;
зримо и
понятно учащимся.
Слайд 5
1-й уровень
Почему XX век стал веком России?
Происходили
события, приковывающие внимание всего мира.
Масштабное и многозначное влияние России
на ход мировой историиИсходное противоречие
Слайд 6
2-й уровень (отдельные периоды истории)
Почему рухнула Российская империя?
Почему
большевики смогли взять и удержать власть?
Почему созданное большевиками государство
– СССР – из бедного и отсталого стало могущественной державой?Почему это государство погибло?
Слайд 8
3-й уровень (учебные задачи к отдельным урокам)
Вводно-мотивационная часть
(5 – 7 мин)
Определение темы
Выделение исходного противоречия
Формулирование учебной задачи
Определение
ее места в системе учебных задач
Слайд 9
Учебная деятельность учащихся
(15 – 20 мин.)
Самостоятельный поэтапный
поиск учащимися ответа на поставленную учебную задачу с опорой
на учебник, или другой источник информации.
Слайд 11
Русско-японская война
вводно-мотивационная часть (ИП)
Надежда на победу
военный потенциал
России
и Японии
Планы военного командования России
Европа давно не проигрывала «азиатам»
Заинтересованность
промышленных круговПоражение в войне
Первая русская революция
Русские не выиграли ни одного сражения
Слайд 13
Учебная деятельность (ОУД)
Совместная работа
Заполнение таблицы «Причины, ход и
результаты русско-японской войны
Работа по группам
Оборона Порт-Артура
Сражения с японцами на
сушеСражения 2-й Тихоокеанской эскадры
События в тылу
Слайд 14
Контроль и коррекция знаний.
Решение учебной задачи (ОР)
Россия
Недооценка противника
(внезапность действий)
Недостроенность Транссиба
Грубые ошибки в военном планировании
Отношение к войне
и армии российского обществаБездарность командного состава
Япония
Хорошая подготовленность (техническая к войне)
Талантливое военное руководство
Единство армии и народа
Слайд 15
Домашнее задание
(творческий, индивидуализированный характер)
Сравнить японское и российское вооружение
Герои
войны
Сохранившиеся памятники войны
Выступления по пересекающимся темам («Национальный вопрос в
Российской империи»; «Противоречия в обществе в начале XX векаСлайд 16 Россия в xx – в начале xxi вв. ИП
1 –й уровень
В XX веке в России произошло множество
событий, оказавших колоссальное воздействие на мировую историюРаньше влияние России на мировую историю не носило столь масштабного характера
Слайд 17
Россия в начале XX в.
ИП – 2-й уровень
Более
300 лет в России правила династия Романовых (в 1913
г. При большом энтузиазме населения был торжественно отпразднован юбилей)Меньше чем через 4 года монархия в России пала, и восторгов по этому поводу было ничуть не меньше.
Слайд 18 Российское государство и общество в начале XX в. ИП
– 3-й уровень
Революции являются результатом обострения общественных противоречий
До начала
XX века Россия счастливо избегала революционных потрясений
Слайд 19
Экономика России начала XX века
ИП – 3-й уровень
В
Западной Европе противоречия обычно последовательно разрешались в результате революций
или реформВ России они накапливались, что и привело к взрыву необыкновенной силы
Слайд 20
Первая русская революция
ИП – 3 –й уровень
Масштабы революционных
потрясений в 1905 г. были огромны
Тем не менее существующий
порядок в основном уцелел
Слайд 21
Политические партии в России
ИП – 3-й уровень
Различные политические
силы имеют общего противника
В борьбе с противником они не
едины.
Слайд 22
Самодержавие и Государственная Дума
ИП – 3-й уровень
Одна из
причин революции – отсутствие представительного органа власти в системе
органов госуправленияВ ходе революции такой орган появился
Слайд 23
Столыпинская аграрная реформа
ИП – 3-й уровень
Важнейшей причиной революции
были противоречия между помещиками и крестьянами
В ходе революции власть
начала проводить аграрную реформу, призванную покончить с аграрным вопросом в России
Слайд 24
Россия в Первой мировой войне
ИП – 3-й уровень
Итог
Первой мировой войны – гибель четырех империй – Российской,
Австро-Венгерской, Османской, ГерманскойТолько Российская империя пала в ходе войны, три другие – после ее окончания. В результате поражения на фронтах.
Слайд 25
Культура России начала XX века
До начала XX века
