Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Основные вехи в истории России XI—XIII вв

Содержание

2. Люди изучают историю не из простого
3. ПЛАН УРОКА1.Узнай, кто он?2.Найди слово!3. Неотправленные депеши4. Установите соответствие5. Из жизни слов6.Блиц - турнир
4. Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни”
5. класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы.
8. I. Узнай,
9. II. Найди слово!игрушки не простые, а с
10. III. Неотосланные депешиКто, когда и в связи
11. III. Неотосланные депеши“Приди ко мне брате, в
12. IV. Установите соответствие На листе Вы должны
13. IV. Установите соответствие1-Д, 2-А, 3-Е, 4-В, 5-Г, 6-Б
14. IV. Установите соответствиеПеред вами набор продуктов, беря
15. VI. Из жизни слов Часто употребляем в
16. VI. Из жизни словРаботать спустя рукава. Кричать во всю Ивановскую. Подлинная правда.
17. VII. Блиц- турнир Каждой команде задается вопрос,
18. Идет подсчет баллов. Тихо!
19. Фёдор Иванович Тютчев Умом Россию не понять,Аршином
20. Рефлексия1-4 - не активен, не было мыслей,
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться в прошлом, чтобы понять настоящее и хоть немножко заглянуть в будущее.

Главная
История
Основные вехи в истории России XI—XIII вв

Урок – интеллектуальный турнир по истории Отечества на тему:

Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться в

ПЛАН УРОКА1.Узнай, кто он?2.Найди слово!3. Неотправленные депеши4. Установите соответствие5. Из жизни слов6.Блиц - турнир

Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни”

класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы.

II. Найди слово!игрушки не простые, а с секретом. На каждой из них

III. Неотосланные депешиКто, когда и в связи с чем, мог послать или

III. Неотосланные депеши“Приди ко мне брате, в Москов”. “И гнали их русские

IV. Установите соответствие На листе Вы должны написать цифры ( обозначающие событие),

IV. Установите соответствие1-Д, 2-А, 3-Е, 4-В, 5-Г, 6-Б

IV. Установите соответствиеПеред вами набор продуктов, беря по одному продукту, вы должны

VI. Из жизни слов Часто употребляем в своей речи пословицы и поговорки,

VI. Из жизни словРаботать спустя рукава. Кричать во всю Ивановскую. Подлинная правда.

VII. Блиц- турнир Каждой команде задается вопрос, побеждает та команда, которая

Фёдор Иванович Тютчев Умом Россию не понять,Аршином общим не измерить.У ней особенная

Рефлексия1-4 - не активен, не было мыслей, молчал;5-7- иногда отвечал, поднимал руку;8-10-очень

III. Оцените полученные знания на уроке: 1- я ничего не понял;3- я

Слайды презентации

Слайд 2 Люди изучают историю не из простого любопытства,

Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться

они пытаются разобраться в прошлом, чтобы понять настоящее и

хоть немножко заглянуть в будущее.

Слайд 3 ПЛАН УРОКА
1.Узнай, кто он?
2.Найди слово!
3. Неотправленные депеши
4. Установите

соответствие
5. Из жизни слов
6.Блиц - турнир

Слайд 4 Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков,
факел истины,

душа памяти,
наставница жизни”

Слайд 5 класс разбит на три

команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы.

Слайд 6

I. Узнай, кто он?
характеристика одного

исторического деятеля- угадать о ком речь и кратко рассказать о нем).
1. За лесами отыскал простор Стал далёким южный Киев-град. В летописи с ним связали город Что зовётся по реке Москве.

окончательно разбила печенегов, активно шло строительство крепостей, но самое важное - Русь перестала быть языческой, приняв православие. В летописи этого князя называют “ Красным Солнышком”, а русской церковью он был причислен к лику святых

Слайд 8 I. Узнай, кто

I. Узнай, кто он? “ Русский Александр Македонский”.

он?
“ Русский Александр Македонский”. Это прозвище получил один из

первых князей Древнерусского государства за то, что постоянно воевал. “ Никогда не возил с собой шатра, котелка, не ел мяса, а спал там, где настигнет его ночь. Идя в поход, он предупреждал врага своего словами: “ Иду на Вы”

Слайд 9 II. Найди слово!
игрушки не простые, а с секретом.

II. Найди слово!игрушки не простые, а с секретом. На каждой из

На каждой из них часть слова,
собрав несколько игрушек,

нужно прочитать термин и объяснить его значение.

Слова: вече, фреска, летопись, оброк, барщина

Слайд 10 III. Неотосланные депеши
Кто, когда и в связи с

III. Неотосланные депешиКто, когда и в связи с чем, мог послать

чем, мог послать или получить каждое из этих донесений?

Ничего, что они, может быть, и не были отправлены в свое время.

Слайд 11 III. Неотосланные депеши
“Приди ко мне брате, в Москов”.

III. Неотосланные депеши“Приди ко мне брате, в Москов”. “И гнали их

“И гнали их русские с боем по воздуху, и

некуда им было убежать, били их 7 верст по льду”.
“Настал час послать к Ярославичу, бить челом, звать в Великий Новгород”.
“ И сказал ему кудесник: “ Князь! от коня твоего любимого, на котором ты едешь. От него тебе умереть”. “Вышли к Неве с дружиною. Ополчению поспевать следом”.
“Огромные полчища стянуты к городу, от скрипа колес и ржания коней не слышно человеческого голоса”.
“Была суббота. Когда взошло солнце, сошлись оба войска, и была злая сеча, и раздавался такой треск, от сломавшихся копий и звон мечей, будто замёршее озеро двинулось”.