Презентация на тему Отечественный опыт управления социальным развитием

понимается главным образом результаты практического воздействия на ее социальную

среду, способы реализации сложных задач в области развития

19 в. Для обозначения неравномерного распределения богатства, чему способствовало

появления четырех идей:

Идея равенства
Идея природного совершенства человека
Идея гуманизма
Идея изменяемости социальных условий

нормальной работе общества, при этом истоки ее в неспособности

некоторых людей к нормальному поведению.

2. Социальная дезорганизация – соц. проблема как разрушитель коллективов и общества расшатывающие его основы и общественную жизнь.

3. Ценностный конфликт – в основе конфликт объективных условий и субъективных интересов и ценностей человека.

4. Функциональный – выявление условий поведений, которые мешают реализации целей общества и приводят к неустойчивому состоянию.

5. Интерактивный подход – соц. проблема, как следствие обратной общественной реакции на те или иные события.

6. Констукционистский – соц. проблема не как объективное соц. Условие, а как деятельность людей, групп по выдвижению требований.

нескольких этапов:
Начальный этап (1917-1922 г.г.)
Второй этап (1923-1952 г.г.)
Третий этап

( 1953-1991 г.г.)
Новый этап ( с 1992 г.)
Каждый этап развития имеет свои характерные черты, отличительные особенности как в общих условиях социально-экономического развития, так и в подходах к трудовой мотивации, бытовому устройству, удовлетворению жизненно необходимых потребностей работников и всего населения страны.

первой мировой войны
Хозяйственная разруха
Падение жизненного уровня населения

Цель:
избавление людей

от подневольного труда и сословного угнетения;
установление равенства в правах;
улучшение благосостояния.

хозяйствования в промышленности и земледелии;

снижение производительности труда, продолжавшегося обнищания

основной массы населения.

«править» чувство долга, привычка к работе, привлекательность полезных занятий

немыслим без насильственных мер по отношению как к «паразитическим» элементам общества, так и к остальным слоя крестьянства и городских рабочих, установление «военного коммунизма».

и ошибочность методов «военного коммунизма».

Принимаемые меры:
взаимовыгодная смычка города

и деревни;
широкая кооперация хозяйственных связей;
рынок с его товарно-денежными отношениями;
оживление предпринимательства и здоровой конкуренции.

и социальных задач и как следствие отказ от экономических

стимулов и принципа личной заинтересованности в результатах хозяйствования, подавление частной инициативы.

экономики, ограничение, а чаще запрещение индивидуальной трудовой деятельности;

чрезмерная централизация

управления материальным производством и социальной сферой, директивное планирование, фактически полное игнорирование товарно-денежных отношений и регулирующей доли рынка;

установление «сверху» практически всех значимых способов производственно – хозяйственной деятельности;

применение в отношении отдельных социальных основ принудительных, а то и просто насильственных мер.

плату;
предоставлялось казенное жилье;
направлялись на учебу в престижные вузы;
выдвигались

на руководящие должности;
награждались орденами и медалями;
избирались депутатами местных и верховных Советов.
Однако основная масса работников не проявляла рвения в труде, отличалась инертностью, не выделялась ни высоким профессионализмом, ни строгой дисциплиной.

труду в зависимости от результатов работы, так и через

общественные фонды потребления с учетом степени нуждаемости отдельных групп населения. Из этих фондов покрывались расходы на образование, здравоохранение, выплату пенсий, стипендий и пособий, иные социальные цели.


В СССР начиная с 30-х гг. отсутствовала безработица, люди бесплатно получали образование, медицинское обслуживание тоже было бесплатным. Различия в жизненных условиях рабочих, колхозников, интеллигенции, руководителей разного уровня были относительно невелики.

заинтересованности в результатах хозяйствования;
усиление материальных стимулов к работе;
упорядочение

нормирования и оплаты труда;
содействование техническому перевооружению индустриальных секторов экономики и сельского хозяйства;
поощрение изобретателей и рационализаторов;
участие трудящихся в управлении экономикой и социальной сферой (посредством их вовлечения в массовые формы соревнования);
устройство производственных совещаний;
создание на общественных началах бюро экономического анализа и групп содействия НТП.

попытка реформирования социально-экономической деятельности, нацеленная на то, чтобы сочетать

единое государственное планирование с хозяйственным расчетом предприятий, централизованное отраслевое управление – с местной инициативой, безусловное единоначалия в организациях – с повышением роли трудовых коллективов, общее экономическое стимулирование – с материальным вознаграждением работников за индивидуальные показатели труда.

для покрытия доходов на обновление производства;

фонд материального поощрения,

распределяемый при участии и под контролем трудового коллектива;

фонд социально-культурных мероприятий и жилищного строительства в дополнение к общественным фондам потребления, образуемым государством.

разработан план социального развития трудовых коллективов.
1976-1980 г.г. Типовая методика

составления планов по социальному развитию включало в себя следующие разделы:

изменение социально-демографической структуры производственного коллектива;
повышение квалификации и образовательного уровня работающих на предприятии;
улучшение условий труда и охрана здоровья работников;
улучшение бытового обслуживания, отдых трудящихся и их семей;
коммунистическое воспитание и развитие общественной активности.

целями которых были:
ускорение социально-экономического развития страны;
достижение нового

качественного состояния советского общества;
улучшение жизни людей.

1991г. – распад СССР.

экономики,
укрепление рубля,
разгосударствление имущества,
приватизацию собственности,
создание смешанной

экономики с сильным частным сектором.

система управления экономикой и начато создание жизнеспособных рыночных структур;

меняется образ жизни населения;
возникновение иных ориентиров в мотивации трудовой и хозяйственной деятельности.

инфляции;
снижение уровня жизни значительной части населения, реальной заработной платы

и пенсий;
рост безработицы;
возникла массовая бедность.

платы;
социальное расслоение;
рост уровня безработицы;
массовая бедность и обнищание народа;
многочисленные забастовки.

Таким

образом, социальная цена реформ, связанный с переходом от плановой к рыночной экономике, явилась непомерно высокой и обременительной для большинства россиян, обернулась обнищанием народа.