Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Поэмы о людях и богах

Содержание

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУПочему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы, только запутался… Так что ерунда всё это…Если бы твой отзыв услышали древние греки, они бы серьёзно возмутились и потребовали бы тебя наказать за неуважение к
ПОЭМЫ О ЛЮДЯХ И БОГАХОбразовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУПочему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы, только ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы.Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+».Повышенный ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте времени Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.1. Вооружённые железными, а Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции? Приведи ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕМакет троянской крепости ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕИЛИАДАἸλιάςПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНААХИЛЛ ОПЛАКИВАЕТ ПАТРОКЛАПРОЩАНИЕ ГЕКТОРА С ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕОДИССЕЯὈδυσσείαОДИССЕЙ И КАЛИПСОПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИОДИССЕЙ И НАВСИКАЯОДИССЕЙ ВО ДВОРЦЕ Необходимый уровень. Используя текст   § 20, в первой строке таблицы Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких поступках? Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись на Повышенный уровень. С помощью текста  § 20 выясни и запиши в ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНИХ Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Объясни и запиши, что связывает греческих богов и людей.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ__________________________________________________________________________________________
Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУПочему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы,

почитать его поэмы, только запутался… Так что ерунда всё

это…

Если бы твой отзыв услышали древние греки, они бы серьёзно возмутились и потребовали бы тебя наказать за неуважение к великому поэту.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.


Слайд 3 ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ

ПОЧЕМУ ГРЕКИ ТАК ПОЧИТАЛИ ПОЭМЫ ГОМЕРА?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ

МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ

ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ


Слайд 4 Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы.
Повышенный

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы.Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

уровень. Заполни таблицу целиком.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ


Слайд 5 Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком

отметь их знаком «+».
Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения так,

чтобы они стали верными.
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ


Слайд 6 ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ
2. ПОЭМЫ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ2. ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 7 Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы,

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте

отметь на ленте времени их границы.
Максимальный уровень. Дай названия

этапам и рубежам.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 8 Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.1. Вооружённые железными,

последовательности.
1. Вооружённые железными, а не бронзовыми мечами дорийцы разорили

дворцы ахейских царей.
2. Самым могущественным из ахейских царств считаются Микены на Пелопоннесе. Стены царских дворцов украшены росписями — фресками, вода подаётся по трубам в глиняные ванные, а нечистоты из туалетов стекают по каменным желобам.
3. Владыка Микен в союзе с другими ахейскими царями осадил и разрушил Трою (Илион) — город на берегу Малой Азии.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 9 Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции?

расцвета Древней Греции? Приведи одно–два доказательства своей точки зрения.
Максимальный

уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 10 ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ
Макет троянской крепости

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕМакет троянской крепости

Слайд 11 ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ
ИЛИАДА
Ἰλιάς
ПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫ
ССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНА
АХИЛЛ

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕИЛИАДАἸλιάςПОХИЩЕНИЕ БРИСЕИДЫССОРА АХИЛЛА И АГАМЕМНОНААХИЛЛ ОПЛАКИВАЕТ ПАТРОКЛАПРОЩАНИЕ ГЕКТОРА

ОПЛАКИВАЕТ ПАТРОКЛА
ПРОЩАНИЕ ГЕКТОРА С АНДРОМАХОЙ
ГИБЕЛЬ ГЕКТОРА
ТРИУМФ АХИЛЛА
ПРИАМ И АХИЛЛ
АНДРОМАХА

ОПЛАКИВАЕТ ТЕЛО ГЕКТОРА

Слайд 12 ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ
ОДИССЕЯ
Ὀδυσσεία
ОДИССЕЙ И КАЛИПСО
ПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИ
ОДИССЕЙ

ЛЕГЕНДА О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕОДИССЕЯὈδυσσείαОДИССЕЙ И КАЛИПСОПЕНЕЛОПА И ЖЕНИХИОДИССЕЙ И НАВСИКАЯОДИССЕЙ ВО

И НАВСИКАЯ
ОДИССЕЙ ВО ДВОРЦЕ АЛКИНОЯ
ПОЛИФЕМ
КИРКА (ЦИРЦЕЯ)
ОДИССЕЙ И СИРЕНЫ
СЦИЛЛА И

ХАРИБДА

УБИЙСТВО ЖЕНИХОВ


Слайд 13 Необходимый уровень. Используя текст § 20,

Необходимый уровень. Используя текст  § 20, в первой строке таблицы

в первой строке таблицы напиши, какие поступки героев «Илиады»

и «Одиссеи» считаются в поэмах хорошими, а какие —плохими. Во второй строке объясни, почему.

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 14 Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких

представлений о таких поступках? Для ответа используй третью строку.
ПОЭМЫ

О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 15 Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись

ты поступил, оказавшись на месте героев «Илиады» и «Одиссеи».
ПОЭМЫ

О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ

Слайд 16 Повышенный уровень. С помощью текста § 20

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в

выясни и запиши в таблицу, чем греческие боги отличаются

от людей и чем похожи на них?

ПОЭМЫ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ


Слайд 17 ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ

ПОЭМЫ ГОМЕРА СОХРАНИЛИ ПАМЯТЬ О ТРОЯНСКОЙ ВОЙНЕ, ВОБРАЛИ В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

В СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ О ЛЮДЯХ И БОГАХ.


Слайд 18 Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

смысл данных выражений.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ


  • Имя файла: poemy-o-lyudyah-i-bogah.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0