Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рабство в Древнем Риме (5 класс)

Содержание

Гостей не ждали?! Знакомьтесь, Рабство!?Знакомьтесь, Свобода!?
Урок  «Рабство в Древнем Риме»,  5 класс  Калинина Ирина Гостей не ждали?! Знакомьтесь, Рабство!?Знакомьтесь, Свобода!? Общее и отличия:Свобода и Рабство????????? Египетский раб. Валерий Брюсов Я жалкий раб царя. С восхода до заката, «Свобода» и «Рабство»А вы сегодня свободны или зависимы? Являетесь ли вы чьей-то Хотели бы вы побывать в роли раба? Хотели бы вы побывать в роли  раба-гладиатора? Что напоминают вам эти строения? Почему рабы не сопротивлялись? Подумайте:Мог ли раб быть внутренне свободным? Баллада о рабе  Автор: Юрий Розвадовский  В бою был конь его Подумайте:Может ли свободный стать внутри рабом? Рабы - не мы?  Ироничные стихи Я много лет выдавливал раба. «Рабство в Древнем Риме»,  § 49, с.226-230. Иллюстрации:«Триумф в Риме», с. «Триумф в Риме», с.226 «Труд и жизнь рабов в имении», с.227 «Труд и жизнь рабов в Риме», с.228 «В римском амфитеатре», с.228 Лермонтов М.Ю.  Умирающий гладиатор. Ликует буйный Рим... торжественно гремит Рукоплесканьями широкая Почему…именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?рабов использовали во всех сферах Ищем ответы в учебнике:1 ряд - «Завоевания – главный источник рабства», с. Почему…1 ряд - Именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?2 ряд Главный вопрос:Могли ли рабы в Древнем Риме стать свободными? Мои знаки «Свобода» и «Рабство» Критерии оценки знаков:  «Понятность» для римлян и современниковТочность изображения Внесено новое Мои знаки «Свобода и «Рабство» Оцени знаки-символы.1 денарий = 2 квенария =4 сестерцияКвинарий =2 сестерциямСестерций Римские цены. Можно купить: За один денарий - большую овцу.За один квинарий «Посетите Колизей  (амфитеатр Флавиев)» «Пока Колизей стоит, будет стоять и Рим, исчезни Колизей – исчезнут и Оставь в «вечном городе» свой след:Закрась арку Колизея цветом, который соответствует твоему Выбери ярус, их в Колизее три, соответствующий твоим успехам на уроке:1-й, нижний Дай оценку уроку:Немного грубо, но в духе древних римлян. «Палец вверх» – Дополнительная литература: Володин Александр. Рабы. Набросок.Першин Михаил, диакон. Рабство в Библии. Мицкевич Домашнее задание:§ 49, с.226-230, найти соответствие фрагментов учебника к иллюстрациямНаписать сочинение «Я – римский раб» Свобода и Рабство  еще посетят наши уроки…
Слайды презентации

Слайд 2 Гостей не ждали?!
Знакомьтесь, Рабство!
?

Знакомьтесь, Свобода!
?

Гостей не ждали?! Знакомьтесь, Рабство!?Знакомьтесь, Свобода!?

Слайд 3 Общее и отличия:

Свобода и Рабство
?????????

Общее и отличия:Свобода и Рабство?????????

Слайд 4 Египетский раб. Валерий Брюсов
Я жалкий раб царя.

Египетский раб. Валерий Брюсов Я жалкий раб царя. С восхода до

С восхода до заката, Среди других рабов, свершаю тяжкий

труд, И хлеба кус гнилой - единственная плата За слезы и за пот, за тысячи минут. Когда порой душа отчаяньем объята, Над сгорбленной спиной свистит жестокий кнут, И каждый новый день товарища иль брата В могилу общую крюками волокут. Я жалкий раб царя, и жребий мой безвестен; Как утренняя тень, исчезну без следа, Меня с лица земли века сотрут, как плесень; Но не исчезнет след упорного труда, И вечность простоит, близ озера Мерида, Гробница царская, святая пирамида

Слайд 5 «Свобода» и «Рабство»
А вы сегодня свободны или зависимы?

«Свобода» и «Рабство»А вы сегодня свободны или зависимы? Являетесь ли вы


Являетесь ли вы чьей-то собственностью?
Цените ли вы свою свободу?



Слайд 6 Хотели бы вы побывать в роли раба?

Хотели бы вы побывать в роли раба?

Слайд 7 Хотели бы вы побывать в роли раба-гладиатора?

Хотели бы вы побывать в роли раба-гладиатора?

Слайд 8 Что напоминают вам эти строения?

Что напоминают вам эти строения?

Слайд 9 Почему рабы не сопротивлялись?

Почему рабы не сопротивлялись?

Слайд 10 Подумайте:
Мог ли раб быть внутренне свободным?

Подумайте:Мог ли раб быть внутренне свободным?

Слайд 11 Баллада о рабе Автор: Юрий Розвадовский
 
В бою

Баллада о рабе Автор: Юрий Розвадовский  В бою был конь его

был конь его убит, Снята кольчуга с плеч. Враги

ему пробили щит И затупили меч. И по рукам, и по ногам Был связан он жгутом, И в кровь исхлестан тут и там Безжалостно кнутом. Но он рычал, но он плевал Врагам в лицо, смеясь, Плевком сражая наповал, Не выбирая фраз. Враги же вырвали язык, Уткнули в землю лбом, Чтоб замолчал он и поник, И сделался рабом.

Чтобы молчанием раба Встречал приказы он И непокорные слова Забыл навеки он. Хлысты, колодки он познал, Продажу за тряпье. Но выжил раб и раб восстал, И взялся за копье. И он вскричал, и этот крик Услышал целый свет. Пускай был это только миг - Его дороже нет. И не нашлось раба сильней, Чтоб одолеть его, И в мире не нашлось людей Свободнее его...


Слайд 12 Подумайте:
Может ли свободный стать внутри рабом?

Подумайте:Может ли свободный стать внутри рабом?

Слайд 13 Рабы - не мы? Ироничные стихи
Я много лет

Рабы - не мы? Ироничные стихи Я много лет выдавливал раба.

выдавливал раба. Когда - по струйке, иногда - по

капле, Но убедился все-же: плоть слаба, И нету в этом никакого кайфа. Рабом желаний плотскиx и утеx, И имиджа, и денег, и усилий. Рабом толпы, где на устаx успеx, Рабом теx женщин, что меня любили. А может, я выдавливал не то? А может, я давил не в нужном месте? Никто не скажет, даже дед Пиxто, Куда нажать и что куда развесить. Уж нет клейма. Ошейник потерял. Ярмо свое пeреработал в стружку. Рабу не нужен в жизни идеал. Пойду давить. Давить свою подушку.

Слайд 14 «Рабство в Древнем Риме», § 49, с.226-230.

Иллюстрации:
«Триумф в

«Рабство в Древнем Риме», § 49, с.226-230. Иллюстрации:«Триумф в Риме», с.

Риме», с. 226,
«Труд и жизнь рабов в имении», с.227,
«Труд

рабов в Риме», с. 228,
«В римском амфитеатре», с. 229.


Слайд 15 «Триумф в Риме», с.226

«Триумф в Риме», с.226

Слайд 16 «Труд и жизнь рабов в имении», с.227

«Труд и жизнь рабов в имении», с.227

Слайд 17 «Труд и жизнь рабов в Риме», с.228

«Труд и жизнь рабов в Риме», с.228

Слайд 18 «В римском амфитеатре», с.228

«В римском амфитеатре», с.228

Слайд 19 Лермонтов М.Ю. Умирающий гладиатор.
Ликует буйный Рим... торжественно гремит Рукоплесканьями

Лермонтов М.Ю. Умирающий гладиатор. Ликует буйный Рим... торжественно гремит Рукоплесканьями широкая

широкая арена: А он — пронзенный в грудь — безмолвно

он лежит, Во прахе и крови скользят его колена... И молит жалости напрасно мутный взор: Надменный временщик и льстец его сенатор Венчают похвалой победу и позор... Что знатным и толпе сраженный гладиатор? Он презрен и забыт... освистанный актер.
И кровь его течет — последние мгновенья Мелькают, — близок час...

Слайд 20 Почему…
именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?
рабов

Почему…именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?рабов использовали во всех

использовали во всех сферах жизни Древнего Рима?
было не выгодно

содержать слишком много рабов в одном имении?



Слайд 21 Ищем ответы в учебнике:
1 ряд - «Завоевания –

Ищем ответы в учебнике:1 ряд - «Завоевания – главный источник рабства»,

главный источник рабства», с. 226.
2 ряд - «Рабы в

имении землевладельца», с. 226-227.
3 ряд – «Римские ученые о рабах», с. 228.


Слайд 22 Почему…
1 ряд - Именно в Древнем Риме было

Почему…1 ряд - Именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?2

самое развитое рабство?
2 ряд - Рабов использовали во всех

сферах жизни Древнего Рима?
3 ряд - Было не выгодно содержать слишком много рабов в одном имении?



Слайд 23 Главный вопрос:
Могли ли рабы в Древнем Риме стать

Главный вопрос:Могли ли рабы в Древнем Риме стать свободными?

свободными?


Слайд 24
Мои знаки
«Свобода» и «Рабство»

Мои знаки «Свобода» и «Рабство»

Слайд 25 Критерии оценки знаков:
«Понятность» для римлян и современников
Точность

Критерии оценки знаков: «Понятность» для римлян и современниковТочность изображения Внесено новое в понимании Рабства и Свободы

изображения
Внесено новое в понимании Рабства и Свободы



Слайд 26 Мои знаки «Свобода и «Рабство»

Мои знаки «Свобода и «Рабство»

Слайд 27 Оцени знаки-символы.

1 денарий =
2 квенария =
4 сестерция

Квинарий

Оцени знаки-символы.1 денарий = 2 квенария =4 сестерцияКвинарий =2 сестерциямСестерций

=
2 сестерциям


Сестерций


Слайд 28 Римские цены. Можно купить:
За один денарий -

Римские цены. Можно купить: За один денарий - большую овцу.За один

большую овцу.
За один квинарий – питание на один день.
За

один сестерций - 1 кг говядины или рыбы.


Слайд 29 «Посетите Колизей (амфитеатр Флавиев)»

«Посетите Колизей (амфитеатр Флавиев)»

Слайд 30 «Пока Колизей стоит, будет стоять и Рим, исчезни

«Пока Колизей стоит, будет стоять и Рим, исчезни Колизей – исчезнут

Колизей – исчезнут и вместе с ним весь мир».



Слайд 31 Оставь в «вечном городе» свой след:
Закрась арку Колизея

Оставь в «вечном городе» свой след:Закрась арку Колизея цветом, который соответствует

цветом, который соответствует твоему настроению на уроке:
красный – активный,
зеленый

– спокойный,
синий – серьезный,
желтый – жалостливый,
коричневый – грустный,
черный – злой,
серый – равнодушный.


Слайд 32 Выбери ярус, их в Колизее три, соответствующий твоим

Выбери ярус, их в Колизее три, соответствующий твоим успехам на уроке:1-й,

успехам на уроке:

1-й, нижний – «Гм, я начал серьезную работу

на уроке»;
2-й, средний – «Ух, я совершил важный шаг в истории Древнего Рима»;
3-й, верхний – «Ура, я сделал открытие в ходе урока!»



Слайд 33 Дай оценку уроку:
Немного грубо, но в духе древних

Дай оценку уроку:Немного грубо, но в духе древних римлян. «Палец вверх»

римлян. «Палец вверх» – продолжить тему на следующем уроке,

«Палец вниз» – не возвращаться к теме никогда.

Слайд 34 Дополнительная литература:
Володин Александр. Рабы. Набросок.
Першин Михаил, диакон. Рабство

Дополнительная литература: Володин Александр. Рабы. Набросок.Першин Михаил, диакон. Рабство в Библии.

в Библии.
Мицкевич Адам. Впервые став рабом, я рабству

рад…
Автор Неизвестен. Меня вы слишком долго унижали…


Слайд 35 Домашнее задание:
§ 49, с.226-230, найти соответствие фрагментов учебника

Домашнее задание:§ 49, с.226-230, найти соответствие фрагментов учебника к иллюстрациямНаписать сочинение «Я – римский раб»

к иллюстрациям

Написать сочинение «Я – римский раб»


  • Имя файла: rabstvo-v-drevnem-rime-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0