Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рождение феодальной Европы

Содержание

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУСправочные сведения Когда по средневековым дорогам проезжали на лошадях знатные рыцари, крестьяне падали на колени и кричали: «Слава господину нашему!» Сравни исторические факты. Какое наблюдается противоречие?Представь, что по дороге едет дорогая машина явно очень богатого человека
© ООО «Баласс», 2013Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУСправочные сведения Когда по средневековым дорогам проезжали на лошадях знатные рыцари, ПОЧЕМУ В СРЕДНЕВЕКОВОМ ОБЩЕСТВЕ ЛЮДИ БЫЛИ НЕРАВНЫ МЕЖДУ СОБОЙ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2).ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Необходимый уровень. Укажи названия четырёх сфер жизни общества.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМСредневековое общество ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. «Нет человека без господина!»2. «Клянусь служить тебе!»3. Работники и господа «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»Повышенный уровень. На основе текста на «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»Необходимый уровень. Дополни схему на слайде названиями сословий. «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!» Повышенный уровень. Составь и запиши определения. Феодал – ____________________________________________________ Сеньор – _____________________________________________________Вассал - _____________________________________________________«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!» Повышенный уровень. Укажи права и обязанности сеньоров и вассалов.«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!» Повышенный уровень. Чем, на твой взгляд, хороши и чем плохи феодальные отношениясеньоров и вассалов?«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!» РАБОТНИКИ И ГОСПОДАФеодальное владение рыцаря IX векаВилла знатного римлянина IV века Необходимый уровень. Подпиши части рисунка.РАБОТНИКИ И ГОСПОДА Повышенный уровень. Докажи, что феодальное поместье живёт в условиях самообеспечения.РАБОТНИКИ И ГОСПОДА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ СЛОЖИЛИСЬ ФЕОДАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Заполни схему, указав изменения, произошедшие во всех сферах жизни общества.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Необходимый уровень. По тексту параграфа попробуй составить определение понятия «феодальные отношения». ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень. Впиши
Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Справочные сведения
Когда по средневековым дорогам проезжали

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУСправочные сведения Когда по средневековым дорогам проезжали на лошадях знатные

на лошадях знатные рыцари, крестьяне падали на колени и

кричали: «Слава господину нашему!»

Сравни исторические факты. Какое наблюдается противоречие?

Представь, что по дороге едет дорогая машина явно очень богатого человека или кортеж машин с «мигалками», сопровождающий высокопоставлен-ного чиновника. Как ты будешь себя вести?

Слайд 3 ПОЧЕМУ В СРЕДНЕВЕКОВОМ ОБЩЕСТВЕ ЛЮДИ БЫЛИ НЕРАВНЫ МЕЖДУ

ПОЧЕМУ В СРЕДНЕВЕКОВОМ ОБЩЕСТВЕ ЛЮДИ БЫЛИ НЕРАВНЫ МЕЖДУ СОБОЙ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ

СОБОЙ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА,

ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4 Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности

Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2).ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

(1) и цивилизации (2).
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5 Необходимый уровень. Укажи названия четырёх сфер жизни общества.
ВСПОМИНАЕМ

Необходимый уровень. Укажи названия четырёх сфер жизни общества.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМСредневековое общество

ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Средневековое общество

Слайд 6 ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. «Нет человека без господина!»
2. «Клянусь

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. «Нет человека без господина!»2. «Клянусь служить тебе!»3. Работники и господа

служить тебе!»
3. Работники и господа

Слайд 7 «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»
Повышенный уровень. На основе текста

«НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»Повышенный уровень. На основе текста на с.

на с. 41-42 определи, как свободные

люди превращались в зависимых крестьян, и заполни схему.

Слайд 8 «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»
Необходимый уровень. Дополни схему на

«НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»Необходимый уровень. Дополни схему на слайде названиями сословий.

слайде названиями сословий.

Слайд 9 «НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»

«НЕТ ЧЕЛОВЕКА БЕЗ ГОСПОДИНА!»

Слайд 10 Повышенный уровень. Составь и запиши определения.
Феодал –

Повышенный уровень. Составь и запиши определения. Феодал – ____________________________________________________ Сеньор – _____________________________________________________Вассал - _____________________________________________________«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

____________
____________________
____________________
Сеньор – _____________
____________________
____________________
Вассал - _____________
____________________
____________________
«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

Слайд 11 Повышенный уровень. Укажи права и обязанности сеньоров и

Повышенный уровень. Укажи права и обязанности сеньоров и вассалов.«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

вассалов.
«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

Слайд 12 Повышенный уровень. Чем, на твой взгляд, хороши и

Повышенный уровень. Чем, на твой взгляд, хороши и чем плохи феодальные отношениясеньоров и вассалов?«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

чем плохи феодальные отношения
сеньоров и вассалов?
«КЛЯНУСЬ СЛУЖИТЬ ТЕБЕ!»

Слайд 13 РАБОТНИКИ И ГОСПОДА
Феодальное владение рыцаря IX века
Вилла знатного

РАБОТНИКИ И ГОСПОДАФеодальное владение рыцаря IX векаВилла знатного римлянина IV века

римлянина IV века

Слайд 14 Необходимый уровень. Подпиши части рисунка.
РАБОТНИКИ И ГОСПОДА

Необходимый уровень. Подпиши части рисунка.РАБОТНИКИ И ГОСПОДА

Слайд 15 Повышенный уровень. Докажи, что феодальное поместье живёт в

Повышенный уровень. Докажи, что феодальное поместье живёт в условиях самообеспечения.РАБОТНИКИ И ГОСПОДА

условиях самообеспечения.
РАБОТНИКИ И ГОСПОДА

Слайд 16 В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ СЛОЖИЛИСЬ ФЕОДАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ОТКРЫВАЕМ

В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ СЛОЖИЛИСЬ ФЕОДАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 17 Повышенный уровень. Заполни схему, указав изменения, произошедшие во

Повышенный уровень. Заполни схему, указав изменения, произошедшие во всех сферах жизни общества.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

всех сферах жизни общества.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 18 Необходимый уровень. По тексту параграфа попробуй составить определение

Необходимый уровень. По тексту параграфа попробуй составить определение понятия «феодальные отношения». ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

понятия «феодальные отношения».
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  • Имя файла: rozhdenie-feodalnoy-evropy.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Население. Хозяйство США
Следующая - Первые космонавты

Похожие презентации

Русь с древнейших времен до XIV Века Русь с древнейших времен до XIV Века 113
Личности при Александре I. Культура. Общественная мысль Личности при Александре I. Культура. Общественная мысль 137
В.И.Ленин В.И.Ленин 171
Наш край Наш край 145
Танцы горцев Танцы горцев 178
Кунсткамера. Путешествие по Санкт-Петербургу. презентация к уроку по истории (3 класс) Кунсткамера. Путешествие по Санкт-Петербургу. презентация к уроку по истории (3 класс) 198
Битва під Батогом Битва під Батогом 124
Государство и право Англии в средние века Государство и право Англии в средние века 136
Авраам Линкольн Авраам Линкольн 164
Начало гражданской войны Начало гражданской войны 149
Жизнь в русской истории. Семья Ливенов до 1917 года и после Жизнь в русской истории. Семья Ливенов до 1917 года и после 123
Российская оружейная компания Мотовилихинские заводы Российская оружейная компания Мотовилихинские заводы 119
Культура эпохи средневековья Культура эпохи средневековья 136
30 октября - День памяти жертв политических репрессий 30 октября - День памяти жертв политических репрессий 180
Региональный компонент при изучении внутренней политики Российской империи Региональный компонент при изучении внутренней политики Российской империи 106
Презентация по истории на тему Вторая война Рима с Карфагеном Презентация по истории на тему Вторая война Рима с Карфагеном 130
Авторитарные режимы Европы Авторитарные режимы Европы 236
Қозоғистон тарихидан викторина саволлари Қозоғистон тарихидан викторина саволлари 168
История Новейшего времени (1900-1930-е гг.) История Новейшего времени (1900-1930-е гг.) 130
Итоговое повторение по курсу История Древнего мира Итоговое повторение по курсу История Древнего мира 185
Положение Западной Беларуси в составе Польши (1921-1939 гг.) Положение Западной Беларуси в составе Польши (1921-1939 гг.) 125
история средних веков история средних веков 120
Презентация к обобщению по истории История в лицах Презентация к обобщению по истории История в лицах 162
Презентация по всемирной истории на тему:Развитие США в конце 19 века (8 класс) Презентация по всемирной истории на тему:Развитие США в конце 19 века (8 класс) 164
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ 188
Увлекательный мир истории Увлекательный мир истории 147
Счет лет в истории Счет лет в истории 131
Сибирское областническое движение Сибирское областническое движение 143
Как князь Владимир Русь крестил Как князь Владимир Русь крестил 191
Культура Киевской Руси IX-XIII веков Культура Киевской Руси IX-XIII веков 128