Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Своя игра

Содержание

2. Правила игрыКаждая команда по очереди выбирает тему
3. СодержаниеЦели урокаПервый тур игрыВторой тур игрыТретий тур игры
4. Цели урокаОбучающие:Обобщить и систематизировать знания об истории
5. Первый тур
6. География 10 Эти две
7. назад
8. География 20Именно в этой части материка
9. География 30На побережье этого моря
10. назад
11. назад
12. Материалы и вещества 10Этот материал был
13. назад
14. Материалы и вещества 20Секретом этого вещества владели
15. Материалы и вещества 30Ассирийцы первыми научились обрабатывать
16. назад
17. Письменность 10Именно так назывались значки на глиняных табличках. клинописьназад
18. назад
19. Письменность 20Этот принцип письма пришел от древних
20. назад
21. Письменность 30 В эту книгу вошли предания
22. Календари и числа 10Именно это число считалось
23. Календари и числа 20Именно на столько дней
24. Календари и числа 30Сколько месяцев в году
25. Знаменитые женщины 10 Семь главных
26. назад
27. Знаменитые женщины 20По преданию эта хитроумная
28. Знаменитые женщины 30Эта небольшая женщина необычной красоты
29. Второй тур
30. Религия 10Эта богиня считалась богиней плодородия,
31. назад
32. Религия 20Этот бог был покровителем города
33. назад
34. Религия 30Этот бог, по мнению древних евреев,
35. Великие ученые 10Благодаря этому ученому мы знаем, что Вавилон существовал на самом деле. Роберт Кольдевейназад
36. назад
37. Великие ученые 20Этот английский офицер и дипломат
38. Великие ученые 30Этот английский археолог- любитель, начав
39. Цифры 10Именно столько ног было у огромных загадочных крылатых быков.5назад
40. назад
41. Цифры 20Столько бессмертных было в войске персидского
42. Цифры 30Именно столько законов было высечено на черном базальтовом столбе по велению царя Хаммурапи.282назад
43. назад
44. Военное дело 10Из каких родов войск
45. назад
46. Военное дело 20Эти орудия, изобретения ассирийцев, с
47. назад
48. Военное дело 30С помощью этих инструментов, которые
49. назад
50. Правители 10Он проявил себя как талантливый полководец
51. Правители 20Царь этого воинственного народа не только
52. Правители 30Этого царя в древности считали самым
53. назад
54. Третий тур
55. Образование и искусство 10Так называли школу в
56. Образование и искусство 20Эти темы были любимыми
57. назад
58. Образование и искусство 30Именно этих звуков не
59. Администрация 10Именно он был верховным правителем, главой
60. назад
61. Администрация 20Именно так называли наместников царя в ПерсииСатрапыназад
62. Администрация 30Как называли чиновников тайной полиции в
63. Города 10От названия этого города произошло современное
64. Города 20Этот город покоренные народы называли «город
65. Города 30Этот город был столицей Персидского государства.
66. назад
67. История в названиях 10Название этого воинственного племени
68. История в названиях 20Предполагают, что слово «финикиец»
69. История в названиях 30Мы называем эту местность
70. Всякая всячина 10Этого героя очень любили жители
71. Всякая всячина 20Благодаря этому человеку, мы многое
72. Скачать презентацию
73. Похожие презентации

Правила игрыКаждая команда по очереди выбирает тему и цену вопроса, на обсуждение дается 15 секунд, затем команда дает ответ, а капитан фиксирует в карточке команды, кто заработал баллы. Помощник учителя фиксирует на доске сумму баллов (+

Своя игра «Передняя Азия в древности» Повторительно- обобщающий урокПо истории Древнего мира

СодержаниеЦели урокаПервый тур игрыВторой тур игрыТретий тур игры

Цели урокаОбучающие:Обобщить и систематизировать знания об истории и культуре Передней Азии в

География 20Именно в этой части материка Евразия находились такие государства, как

География 30На побережье этого моря стояли такие города, как Тир,

Материалы и вещества 10Этот материал был главным в Междуречье.

Материалы и вещества 20Секретом этого вещества владели финикийцы, они могли его делать

Материалы и вещества 30Ассирийцы первыми научились обрабатывать это вещество.

Письменность 10Именно так назывались значки на глиняных табличках. клинописьназад

Письменность 20Этот принцип письма пришел от древних финикийцев, название ему дали греки,

Письменность 30 В эту книгу вошли предания и мифы, созданные народами Месопотамии,

Календари и числа 10Именно это число считалось священным в Древнем Междуречье.

Календари и числа 20Именно на столько дней разделили неделю жрецы Древнего Вавилона.

Календари и числа 30Сколько месяцев в году насчитали жители Древнего Междуречья?

Знаменитые женщины 10 Семь главных чудес света насчитывали древние греки.

Знаменитые женщины 20По преданию эта хитроумная женщина сумела основать огромный город

Знаменитые женщины 30Эта небольшая женщина необычной красоты стала виновницей разрушения огромного города-

Религия 10Эта богиня считалась богиней плодородия, женщин и детей, ей были

Религия 20Этот бог был покровителем города Вавилона, верховным божеством, ему построили

Религия 30Этот бог, по мнению древних евреев, был единственным настоящим богом на

Великие ученые 10Благодаря этому ученому мы знаем, что Вавилон существовал на самом деле. Роберт Кольдевейназад

Великие ученые 20Этот английский офицер и дипломат успешно начал расшифровывать загадочные клинописные

Великие ученые 30Этот английский археолог- любитель, начав раскопки на холме Нимрут, открыл

Цифры 10Именно столько ног было у огромных загадочных крылатых быков.5назад

Цифры 20Столько бессмертных было в войске персидского царя.

Цифры 30Именно столько законов было высечено на черном базальтовом столбе по велению царя Хаммурапи.282назад

Военное дело 10Из каких родов войск состояла ассирийская армия?

Военное дело 20Эти орудия, изобретения ассирийцев, с успехом брали даже самые высокие

Военное дело 30С помощью этих инструментов, которые вовсе не были военными орудиями,

Правители 10Он проявил себя как талантливый полководец и мудрый правитель, но своей

Правители 20Царь этого воинственного народа не только воевал и покорял другие народы,

Правители 30Этого царя в древности считали самым мудрым и справедливым, мудрейшим из

Образование и искусство 10Так называли школу в Древнем Междуречье.

Образование и искусство 20Эти темы были любимыми в искусстве Ассирии.

Образование и искусство 30Именно этих звуков не было в письменности финикийцев.

Администрация 10Именно он был верховным правителем, главой государства и в Персии, и

Администрация 20Именно так называли наместников царя в ПерсииСатрапыназад

Администрация 30Как называли чиновников тайной полиции в Персии?

Города 10От названия этого города произошло современное слово, обозначающее место хранения книг.

Города 20Этот город покоренные народы называли «город крови», «логовище львов». Что это

Города 30Этот город был столицей Персидского государства.

История в названиях 10Название этого воинственного племени сохранилось в современном названии Палестины,

История в названиях 20Предполагают, что слово «финикиец» произошло то греческого слова «файнекес»,

История в названиях 30Мы называем эту местность Двуречье или Междуречье, а как

Всякая всячина 10Этого героя очень любили жители Древнего Междуречья, он голыми руками

Всякая всячина 20Благодаря этому человеку, мы многое знаем о нравах и обычаях

Всякая всячина 30Какие здания в Древнем Междуречье раскрашивались в разные цвета? Храмы- зиккуратыназад

Слайды презентации

Слайд 2 Правила игры
Каждая команда по очереди выбирает тему и

Правила игрыКаждая команда по очереди выбирает тему и цену вопроса, на

цену вопроса, на обсуждение дается 15 секунд, затем команда

дает ответ, а капитан фиксирует в карточке команды, кто заработал баллы. Помощник учителя фиксирует на доске сумму баллов (+ -) по каждому ответу и в конце тура подводит общий счет команд. Команда, набравшая большую сумму баллов, считается победителем. Оценки в конце игры выставляет учитель на основании личного счета участников и достижений команды.

Слайд 3 Содержание
Цели урока
Первый тур игры
Второй тур игры
Третий тур игры

Слайд 4 Цели урока
Обучающие:
Обобщить и систематизировать знания об истории и

Цели урокаОбучающие:Обобщить и систематизировать знания об истории и культуре Передней Азии

культуре Передней Азии в древности; устранить пробелы в знаниях,

углубить знания по теме; проверить знания;
Развивающие
Развитие умений оперировать ранее полученными знаниями; развитие умений работать в команде; развитие инициативности, уверенности в своих силах, умения владеть собой;
Воспитывающие:
Воспитание уважения к истории и культуре других народов; воспитание дисциплинированности и собранности.