Презентация на тему Воспитание граждан Эллады

Содержание

2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Греки так часто соревновались! Олимпийские
3. ЗАЧЕМ ГРЕКИ СОРЕВНОВАЛИСЬ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ
4. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМНеобходимый уровень. В таблице
5. Необходимый уровень. Запиши, какие основные качества требовались
6. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. КАК СТАТЬ ГРАЖДАНИНОМ2. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
7. Повышенный уровень. Используя текст учебника (с. 151–153),
8. ВОСПИТАНИЕ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
9. Каким правилам древнегреческого воспитания ты бы следовал
10. Повышенный уровень. Своими словами объясните, почему спортивные
11. Повышенный уровень. Как ты считаешь, в чём
12. Как ты считаешь, какое значение для древних
13. Как ты считаешь, какое значение для древних
14. Необходимый уровень. Отметь на ленте времени даты:
15. Максимальный уровень. Отметь на ленте времени дату
16. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ И СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПОЗВОЛЯЛИ ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ ГРАЖДАНАМ ГРЕЧЕСКИХ ПОЛИСОВ.ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Греки так часто соревновались! Олимпийские игры придумали, а ещё я слышал про состязания поэтов, наверное, это было важно — стать первым? Греки считали, что победы и удачи могут вызвать зависть богов, и тогда счастливчик

Главная
История
Воспитание граждан Эллады

ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН ЭЛЛАДЫОбразовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Греки так часто соревновались! Олимпийские игры придумали, а ещё я

ЗАЧЕМ ГРЕКИ СОРЕВНОВАЛИСЬ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМНеобходимый уровень. В таблице соедини стрелками понятия с определениями.Повышенный

Необходимый уровень. Запиши, какие основные качества требовались от гражданина Афин, а какие

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. КАК СТАТЬ ГРАЖДАНИНОМ2. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

Повышенный уровень. Используя текст учебника (с. 151–153), заполни таблицу. Сделай вывод, что

Каким правилам древнегреческого воспитания ты бы следовал с удовольствием, а каким —

Повышенный уровень. Своими словами объясните, почему спортивные игры, в которых эллины демонстрировали

Повышенный уровень. Как ты считаешь, в чём сходство и различия между современными

Как ты считаешь, какое значение для древних греков имело участие в Олимпийских

Необходимый уровень. Отметь на ленте времени даты: 621 г. до н.э., 776

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени дату известного тебе события из истории

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ И СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПОЗВОЛЯЛИ ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ ГРАЖДАНАМ ГРЕЧЕСКИХ ПОЛИСОВ.ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯМаксимальный уровень. Объясни, почему жителям XXI века очень важно, что

Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Греки так часто соревновались! Олимпийские игры

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Греки так часто соревновались! Олимпийские игры придумали, а ещё

придумали, а ещё я слышал про состязания поэтов, наверное,

это было важно — стать первым?

Греки считали, что победы и удачи могут вызвать зависть богов, и тогда счастливчик может быть наказан и даже уничтожен богами…

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3 ЗАЧЕМ ГРЕКИ СОРЕВНОВАЛИСЬ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ

ЗАЧЕМ ГРЕКИ СОРЕВНОВАЛИСЬ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА,

С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ

ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. В таблице соедини

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМНеобходимый уровень. В таблице соедини стрелками понятия с

стрелками понятия с определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку

недостающее понятие к оставшемуся определению.
Максимальный уровень. Допиши в свободную строку таблицы ещё одно понятие и его определение, которые логически сочетались бы с имеющимися словами.