- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Восток в первой половине XX века
Содержание
- 2. План Традиции и модернизация.ЯпонияКитай.Индия.
- 3. Традиции и модернизацияК странам Азии и Африки
- 4. Традиции и модернизацияЧем можно объяснить отсталость и застойность Востока?Сопротивление традиционных обществ внешним влияниямПолитика колониальных держав
- 5. Традиции и модернизацияТолько кемалистская революция в Турции
- 6. Традиции и модернизацияВ Китае Синьхайская революция 1911-1912
- 7. Традиции и модернизацияВ 1920-1930 гг. Япония, Китай
- 8. Традиции и модернизацияМодернизация – это процесс распространения
- 9. Традиции и модернизацияСредства и методы осуществления модернизацииРеформаРЕволюция
- 10. ЯпонияСреди стран Востока проблемы модернизации были решены
- 11. ЯпонияРеформы помогли:Избежать революции и порабощенияПокончили с изоляционизмомВывели
- 12. ЯпонияЯпония повторила европейский путь модернизации, связанный с
- 13. ЯпонияВнешняя экспансия, милитаризация подталкивали Японию к тоталитаризму.
- 14. ЯпонияСвоеобразие японской модернизации состояло в том, что они приняли европейский пример развития с сочетанием традиций.
- 15. КитайВсю первую половину XX столетия Китай вёл
- 16. КитайИсторическая ступень развития Китая связана с целым
- 17. КитайПервые попытки реформ в Китае связаны с
- 18. КитайПод руководством Сунь Ятсена в 1905 г.
- 19. КитайПопытки императрицы Цы СИ провести реформы в
- 20. КитайБуржуазная революция длилась 1 год. Делегаты революции
- 21. КитайВесной 1925 г. в Китае началась революция.
- 22. КитайВ течение десятилетия до японской агрессии Голимидан
- 23. КитайНападение Японии на Китай в 1937 году
- 24. ИндияПосле Первой мировой войны Англия, стремясь удержать
- 25. ИндияГандизм — социально-политическое и религиозно-философское учение, разработанное Махатмой Ганди, ставшее идеологией индийского национально-освободительного движения.
- 26. ИндияОсновные принципы гандизма:достижение независимости мирными, ненасильственными средствами,
- 27. ИндияВ 1907 г.Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной
- 28. Индия: кампания ненасильственного сопротивления1 этап:1919-1922 г. –
- 29. «Соляной поход» 12 марта – 5 апреля
- 30. Подведём итог урокаВопросы на стр. 120
- 31. Домашнее задание:Параграф 12, записи, вопросы
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
План Традиции и модернизация.ЯпонияКитай.Индия.
Слайд 4
Традиции и модернизация
Чем можно объяснить
отсталость и застойность
Востока?
Сопротивление традиционных обществ
внешним влияниям
Политика колониальных держав
Слайд 5
Традиции и модернизация
Только кемалистская революция в Турции 1918-1923
гг. способствовала тому, что Турция стала светским государством, избавилась
от халифата и шариата, стала на путь капиталистического развития.
Слайд 6
Традиции и модернизация
В Китае Синьхайская революция 1911-1912 гг.
решила только одну важную задачу – свержение манчьжурской династии,
но не решила проблему объединения Китая.
Слайд 7
Традиции и модернизация
В 1920-1930 гг. Япония, Китай и
Индия шли разными путями развития, решали разные задачи, но
у них была одна общая задача –вырваться из зависимости,
отсталости
стать на ускоренный путь развития.
Слайд 8
Традиции и модернизация
Модернизация – это процесс распространения тех
типов социальной, экономической и политической системы, которые развивались в
Западной Европе и Северной Америке с XVII по XX век, а затем распространились на другие европейские страны.
Слайд 10
Япония
Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к
началу XX века только Японией. Этот процесс начался с
реставрации Мейдзи, усиления власти феодальных клики осуществления реформ по европейскому типу
Слайд 11
Япония
Реформы помогли:
Избежать революции и порабощения
Покончили с изоляционизмом
Вывели страну
на путь капиталистического развития
Японский дух + европейское знание
=
развитие
Слайд 12
Япония
Япония повторила европейский путь модернизации, связанный с внешней
экспансией и милитаризацией. Сначала начала борьбу за колонии на
материке и развязала 5 войн за 40 летРусско – Японская война
Слайд 13
Япония
Внешняя экспансия, милитаризация подталкивали Японию к тоталитаризму. Он
приобрёл своеобразную форму традиционного императорского режима и военно –
регулируемого капитализма.Синтоистский храм
Слайд 14
Япония
Своеобразие японской модернизации состояло в том, что они
приняли европейский пример развития с сочетанием традиций.
Слайд 15
Китай
Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны
на своей территории. Путь от традиционного Китая до современного
реформируемого Китая занял целое столетие. Здесь более жёстко и открыто проявила себя альтернатива: реформа и революция
Слайд 16
Китай
Историческая ступень развития Китая связана с целым рядом
исторических личностей: Кан Ювэй, Сунь Ятсон, Цы Си, Юань
Шикай, Чан Кайши и др.
Слайд 17
Китай
Первые попытки реформ в Китае связаны с именем
Кана Ювэя
(« Сто дней реформ») были пресечены в результате переворота 1898 года. Восстание было жестоко подавлено.Кан Ювэй
Слайд 18
Китай
Под руководством Сунь Ятсена в 1905 г. объединились
несколько буржуазно – демократических и националистических организаций. Их программой
стали три принципа: « национализм – народовластие – народное благосостояние»Сунь Ятсен
Слайд 19
Китай
Попытки императрицы Цы СИ провести реформы в 1906-
1908 гг. вновь были прерваны смертью императрийцы и последовавшим
захватом власти дворцовой кликой, поместивших на престол императора Пу И.Императрица Цы Си
Слайд 20
Китай
Буржуазная революция длилась 1 год. Делегаты революции провозгласили
образование Китайской республики и избрали президентом Сунь Ятсена. В
Пекина вся власть перешла генералу Юань Шикаю, который добился отречения от престола Цинской династии, но установил свою личную диктатуру.Юань Шикай
Слайд 21
Китай
Весной 1925 г. в Китае началась революция. Генерал
Чан Кайши руководил правительством. В 1926 – 1928 гг.
совершил поход по северным провинциям, завершив объединение, он начал капиталистическую модернизацию по западноевропейской модели.Чан Кайши (Цзян Цзеши )
Слайд 22
Китай
В течение десятилетия до японской агрессии Голимидан провёл
в Китае существенные преобразования.
Какие? ( стр. 115 –
найдите и зачитайте)
Слайд 23
Китай
Нападение Японии на Китай в 1937 году заставило
Чан Кайши и Мао Цзэдуна преодолеть вражду и объединиться
против японской агрессии. В итоге были остановлены военные действия, советы преобразованы в административные органы.Японо – Китайская война
( 1939 – 1945 гг.)
Слайд 24
Индия
После Первой мировой войны Англия, стремясь удержать контроль
над Индией, расширила права органов самоуправления, но ужесточила наказания
за политическую деятельность. Во главе освободительного движения встал М.Ганди, выдвинувший лозунг: «заполоним собой тюрьмы».В 1904 г. он основал в Южной Африке общину и начал выпускать газету «Индийское мнение»,объединившую патриотов.
Мохандас Карамчандр
Ганди
Слайд 25
Индия
Гандизм — социально-политическое и религиозно-философское учение, разработанное Махатмой
Ганди, ставшее идеологией индийского национально-освободительного движения.
Слайд 26
Индия
Основные принципы гандизма:
достижение независимости мирными, ненасильственными средствами, путём
вовлечения в борьбу широких народных масс (Сатьяграха);
идеализация старины, апелляция
к религиозным чувствам народных масс;борьба с кастовым неравенством.
утверждение возможности достижения классового мира и разрешения конфликтов между классами путём арбитража, исходя из концепции об опеке крестьян помещиками, а рабочих — капиталистами
идеализация патриархальных отношений, призывы к возрождению сельской общины, кустарного ремесла в Индии и особенно ручного прядения и ткачества
Слайд 27
Индия
В 1907 г.Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной борьбы.
Он был арестован, но ряд расистских законов англичане
отменили.В 1915 г.Ганди вернулся в Индию. Он заявил, что касты не вытекают из основ религии и призвал индийцев объединиться.
В 1919 г.в Индии прошли акции неповиновения. Британия ввела чрезвычайное положение.
Слайд 28
Индия: кампания ненасильственного сопротивления
1 этап:
1919-1922 г. – протест
против принятия одного из репрессивных законов. Он призывал закрывать
лавки, прекратить всякую трудовую деятельность. Английские власти ответили жестоким насилием. Провести политику бойкота.2 этап:
1928-1933 гг. - уклонение от уплаты налогов в Английскую казну. Индийский национальный конгресс и Мусульманская лига совместно руководили кампанией. В 1947 г. Великобритания приняла решение о предоставлени Индии независимости.
Слайд 29 «Соляной поход» 12 марта – 5 апреля 1930
г.
В 1927 г.начала работать комиссия по расширению прав комитетов
самоуправления, но индийцев в нее не допустили. В ответ началась всеобщая забастовка. Ганди потребовал снижения налога на соль. В 1930 г. Ганди и его сторонники двинулись в глубь страны призывая добывать соль самостоятельно. Индийцы отказались приобретать английские товары и экономика страны была парализована.«Соляной поход» 12 марта – 5 апреля 1930 г.
