Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Завоевания Александра Македонского. (5 класс)

Содержание

2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУНаверное, чтобы воевать с Персией, Александр
3. ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ ПОЛМИРА?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ
4. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМПовышенный уровень. Распредели явления в две группы.
5. Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия
6. Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное
7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ2. ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ
8. Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 31),
9. НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИТупылев И. «Александр Македонский перед Диогеном»
10. Повышенный уровень. Могут ли личные качества Александра
11. ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ
12. Повышенный уровень. Поставь себя на место советника
13. АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ МНОГИЕ СТРАНЫ ВОСТОКА
14. Представь, что ты — человек XXI века
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУНаверное, чтобы воевать с Персией, Александр Македонский собрал самую большую армию, ведь Персия владела половиной мира…Как ни странно, армия Александра Македонского была небольшой. По мнению историков, он отправился в этот поход всего с 35 тысячами

Главная
История
Завоевания Александра Македонского. (5 класс)

ЗАВОЕВАНИЯ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГООбразовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУНаверное, чтобы воевать с Персией, Александр Македонский собрал самую большую армию,

ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ ПОЛМИРА?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМПовышенный уровень. Распредели явления в две группы.

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень. Впиши

Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное тебе слово с соответствующим ему

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ2. ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 31), определи и запиши в таблице

НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИТупылев И. «Александр Македонский перед Диогеном»

Повышенный уровень. Могут ли личные качества Александра Македонского повлиять на исход событий?

Повышенный уровень. Поставь себя на место советника одного из царей Индии. Составь

АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ МНОГИЕ СТРАНЫ ВОСТОКА

Представь, что ты — человек XXI века — оказался на месте Александра

Выполни анимированную карту «Завоевания Александра Македонского».ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Наверное, чтобы воевать с Персией, Александр Македонский

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУНаверное, чтобы воевать с Персией, Александр Македонский собрал самую большую

собрал самую большую армию, ведь Персия владела половиной мира…
Как

ни странно, армия Александра Македонского была небольшой. По мнению историков, он отправился в этот поход всего с 35 тысячами человек.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3 ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ ПОЛМИРА?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ

ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ ПОЛМИРА?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С

НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ

ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Повышенный уровень. Распредели явления в

две группы.

Слайд 5 Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень.

их определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее слово

к оставшемуся предложению.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 6 Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное тебе

Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное тебе слово с соответствующим

слово с соответствующим ему значением, которое логически сочеталось бы

с имеющимися понятиями.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7 ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ
2. ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Слайд 8 Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 31), определи

Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 31), определи и запиши в

и запиши в таблице черты характера Александра Македонского, позволившие

ему прославиться. На какие факты ты опирался в своём ответе?

НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ

Слайд 9 НАСЛЕДНИК МАКЕДОНИИ
Тупылев И. «Александр Македонский перед Диогеном»

Слайд 10 Повышенный уровень. Могут ли личные качества Александра Македонского

Повышенный уровень. Могут ли личные качества Александра Македонского повлиять на исход

повлиять на исход событий? Свой ответ подтверди аргументами.
ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Слайд 11 ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Слайд 12 Повышенный уровень. Поставь себя на место советника одного

Повышенный уровень. Поставь себя на место советника одного из царей Индии.

из царей Индии. Составь для своего повелителя доклад о

причинах побед Александра Македонского и причинах поражения персов.

ПОКОРИТЕЛЬ АЗИИ

Слайд 13 АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ЗАВОЕВАЛ МНОГИЕ СТРАНЫ ВОСТОКА

Слайд 14 Представь, что ты — человек XXI века —

Представь, что ты — человек XXI века — оказался на месте

оказался на месте Александра Македонского. Какими его поступками ты

бы гордился, а каких стыдился? Свой ответ объясни.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Рассмотри явление с разных сторон, подтвердив каждую позицию одним аргументом.
Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, но используй дополнительную информацию, не полученную ранее на уроке.