Презентации по Истории

РЕФОРМЫ:СУДЕБНАЯ – 1864 ЗЕМСКАЯ – 1864ГОРОДСКАЯ – 1870ВОЕННАЯ – 1874ОБРАЗОВАНИЯ – 1863-1864 ЗЕМСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ГУБЕРНСКОЕ ЗЕМСКОЕСОБРАНИЕГУБЕРНСКАЯЗЕМСКАЯУПРАВАПРЕДСЕДАТЕЛЬПРЕДСЕДАТЕЛЬУЕЗДНОЕЗЕМСКОЕСОБРАНИЕУЕЗДНАЯ ЗЕМСКАЯУПРАВАПРЕДСЕДАТЕЛЬПРЕДСЕДАТЕЛЬИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КУРИИЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫСОБСТВЕННИКИ НЕЗЕМЕЛЬНЫХИМУЩЕСТВКРЕСТЬЯНЕ1. РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ2. ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ3. «ТРЕТИЙ ЭЛЕМЕНТ» ЗЕМСТВА –ЗЕМСКИЕ СЛУЖАЩИЕ

Экспозиция «История создания музея Мишкинского профессионально-педагогического колледжа» 1988 г. – музей истории ПЛ- 222003г. – музейная комната МПУ2009 г. – музей истории МППК Зал отделения подготовки квалифицированных рабочих

Древний Рим: от основания города до падения республикиВсеобщая история10 классУрок № 7 ВопросыЦарский Рим.Ранняя республика.Поздняя республика.

Что такое “cold war” «Холодная война» - это состояние напряжённой конфронтации в отношениях между капиталистическими и социалистическими странами во главе с США и СССР Холодная война сопровождаласьгонкой вооружений и усиленной подготовкой к «горячей» войне;соперничеством во всех сферах общественной жизни;острой идеологической борьбой

Россия для русских, и по-русски (Император Александр III) Сведения о царе- Время царствования – 1881-1894 гг.- второй сын, к царствованию не готовили- в семье звали «бульдожкой» (крупный, угловатый, очень сильный)- к войне имел отвращение- отрицательно относился к реформам отца- вошел в русскую

Эпоха Возрождения – это время расцвета всех искусств, в том числе и театра, и литературы, и музыки, но, несомненно, главным среди них, наиболее полно выразившим дух своего времени, было изобразительное искусство. Неслучайно существует теория, что Возрождение началось с того, что художники

1.Как это было?2.Зачем и кому это было нужно?3.Это воинский долг-это не обсуждается!4.Цена потерь. Результат действия советских войск в Афганистане.За 9 лет было осуществлено 420 операций против моджахедов. Проведено 200 частных операций и рейдов. Советские солдаты и офицеры проявили высокие боевые качества.

3 Государственнная Дума (1 ноября 1907 – 9 июня 1912 гг.) Соотношение сил в Думе: октябристы( большинство)+ монархисты+кадетыОктябристы+черносотенцы =реакционные законопроектыОктябристы+кадеты=либеральные законопроектыПредседатели Думы (октябристы) - Хомяков, Гучков, РодзянкоОсновные вопросы: аграрный, рабочий, национальный 4

План урока:1.Тициан.2.Леонардо да Винчи.3. Рафаэль.4.Микеланджело.5.Северное Возрождение.6.Дюрер.7. Рембрандт. Художников Возрожде-ния привлекало чело-веческое тело,красота для них была благом,а не грехом.Одним из первых стал изображать обнажен-ную натуру Тициан. Его картины на библей- ские сюжеты изобра-жают людей сильных духом.1.Тициан.Тициан.Вакханалия.

Елизавета II - царствующая королева Великобритании. Полное имя — Елизавета Александра Мария. Свое имя получила в честь матери (Елизавета), бабушки (Мария) и прабабушки (Александра). Елизавета родилась 21 апреля 1926 года в Лондоне.Старшая дочь принца Альберта, герцога Йоркского (будущего короля Георга VI) и

План урокаОсобенности экономического развития Италии в конце XIX – начале XXвв.Политическое развитие Италии «Эра Джолитти»Внешняя политика Италии в конце XIX – начале XXвв. Особенности экономического развития Италии в конце XIX – начале XXвв.Задание:Прочитать пункты на странице 174-176 «Мучительный путь…» до «Плата

XVII-XVIII вв. – время буржуазных революций, которые сокрушили абсолютизм, создав ему альтернативу в виде ограниченной монархии и республиканского устройства. Революции в Англии1640 - 1660 гг. – английская буржуазная революция1688 г.- «славная революция» установление парламентской монархии,условия для развития капитализма.

Османская империя накануне революцииСередина XIXв.Ослабление Османской империиОслаблениеэкономики;неудачиво внешнейполитике; неудачныепопыткиреформСлабостьсултанской властиНеобходимостьреформПериод ТАНЗИМАТ (танзимат – реформа, реорганизация) 1839- начало 70-х гг. XIXв.Правление султанов Абдул-Меджида (1839-1861гг.) и Абдул-Азиза (1861-1876гг.)3 ноября 1839г. – закон о реформах, начало Танзимата Привлечение иностранных капиталов в экономикуПолучениеденежных кредитов Гарантированы

Вторая мировая война́ С 1 сентября 1939 по 2 сентября 1945 год. В ней участвовало 80% населения всего земного шара.Это единственный конфликт, в котором было применено атомные бомбы. Потери СССР:- 6,3 млн убитых и умерших от ранений, 555

План урока.1.Польское восстание.2.Финская автономия.3.Украина и Белоруссия.4.Еврейский вопрос.5.«Культурническая руси-фикация». Задание на урок.Докажите,что национальная политика самодержавия носила противоречивый характер?

Остров Пасхи — это остров в Тихом Океане, наиболее отстоящий от суши из всех известных островов (вследствие чего туризм на этот остров — дело дорогое). Остров имеет вулканическое происхождение и находится на пересечении нескольких литосферных плит (под ним находится граница разлома

План. 1. Вступление. Что такое топонимика?2. Основная часть.а) города области- г. Пенза- г. Спасск- г. Белинский- г. Сурск- г. Кузнецк- г. Городище- г. Никольск- г. Нижний Ломов- г. Каменка- г. Сердобск- г. Заречныйб) гидросистемы- р. Сура- р. Мокша- р. Хоперв) названия

Кукла – одна из старейших игрушек человека. Русское слово “кукла” родственно греческому “киклос”, означающему круг, что-то свёрнутое. ОСОБЕННОСТИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КУКОЛОбереги для собственного дома должны быть сделаны собственноручно хозяйкой - только тогда они имеют по настоящему защитные магические свойства. А еще у

Цели урока:Определить причины, цели и источники индустриализации.Рассмотреть возможные варианты проведения индустриализации.Изучить итоги и последствия индустриализации.Выяснить истоки трудового героизма советских людей в годы индустриализации. Познакомимся с особенностями индустриализации в СССР в 30-е годы гг.Рассмотрим социальные проблемы первых пятилеток. Система ГУЛАГ.Какой ценой достигнуты

Аннотация Данный проект позволяет расширить знания учащихся по темам «Внешняя политика СССР 1965-1985 гг.», «Внешняя политика СССР 1985-1991 гг.»; Для 9-х, 11-х классов. Цель: Дать учащимся знания о Афганской войне и её роли в истории России и всемирной истории.Задачи: Показать учащимся