Презентации по Истории

Тема урока:« Распространение Реформации в Европе.Контрреформация»Новая история 7 классМатериал разработан учителем историиБудинской ООШ Тверской обл.Антоненковой А.В. Сегодня на уроке:Продолжим знакомство с Реформацией;Познакомимся с новым вероучением, выясним его отличие от лютеранской;Познакомимся с новымипонятиями

Актуальность темы:Вначале XXI в. человечество, несомненно, вошло в новую стадию своего развития: ученые и политики, предприниматели и педагоги все чаще говорят о наступлении Информационной эры. Современную жизнь уже довольно сложно представить без использования вычислительной техники. Однако проблема

Задание на урокНазовите и объясните противоречия, которые сложились и обострились на рубеже XIX – XX вв. и накануне Первой Мировой войны. ПланУровни развития стран на рубеже XIX – XX вековМодернизацияДве модели индустриального развитияКолониализмОсновные противоречия накануне Первой Мировой войны

План урока.1.Праздник мира.2.Подготовка к играм.3.Состязания.4.Олимпионики.5.Чествование победителей. Задание на урокПочему идея Олимпийских игр была возрождена в к. 19 века?

План урока1.Личность Павла I.2.Внутренняя политика Павла I.3.«Разжалованная грамота».4.Внешняя политика Павла I.5.Дворцовый переворот 11 марта 1801 г. Задание на урок.Один из биографов Павла I считал, что его можно поставить в один ряд с Петром I и Екатериной II. Прав ли он?

присоединение Твери к МосквеПроверка знанийПрисоединение Новгорода к Москвеиздание Судебникаосвобождение от ига Золотой Орды1497г.1478г.1485г.1480г. Кормлениеденежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев деньПроверка знанийМестничествоНалогиПожилоеПоместьеустановленные государством обязательные платежи, взимаемые с населениясистема содержания должностных лиц за счет местного населенияусловное земельное держание, Даваемое

май 1929 г. V Всероссийский съезд Советов1. Определение «Индустриализация».2. Цели индустриализации.3. Сущность экономической политики в 1929 – 1937 годах. а) первый пятилетний план 1929 – 1932 г.г. б) второй пятилетний план 1933 – 1937 г.г. в)

Если аутентичный текст на английском языке имеет увлекательный сюжет, иллюстрации и написан ярким, выразительным языком, он легко воспринимается учащимися старшей школы.Гипотеза создание занимательного пособия для чтения по истории британской монархии на английском языке для учащихся профильных классов старшей школы.

Территория и население Российской империигубернииобластиавтономиямногонациональная странамусульманствобуддизмиудаизмрелигиякатолицизмпротестантизмправославиестарообрядчество Особенности российской модернизациипереход к индустриальному обществу в короткие сроки;Осуществление модернизации по инициативе и под контролем государства;охват в основном тех отраслей экономики, от которых зависело военное и политическое могущество страны;сохранение традиционных политических устоев;изменения в социальной структуре

Академия Наук ХVІІІ векаУказ Петра 1 о создании Академии наук в 1724 году Конференц-зал Академии наук и физическая лаборатория

Вспомните:?? Причины роста революционного движения в пореформенной России?? Чьи идеи стали основополагающими для революционеров той поры??? Расскажите о деятельности организации «Земля и воля»?? Охарактеризуйте взгляды Бакунина, Лаврова, Ткачёва?? Назовите характерные черты народничества Задание классу: заполните таблицу «Народнические организации второй половины

ВИКТОР МИТРОФАНОВИЧ ВЕТРОВГерой Советского Союза Родился в 1922 году в г.Армавире в семье рабочего. В 1941-м окончил Таганрогскую военную авиационную школу пилотов.Звание Героя Советского Союза присвоено 19 апреля 1945 года.В 1948-м окончил Высшие офицерские летно-тактические курсы. Жил в Свердловске, работал инженером на

Цели урока: 1.Узнать, уяснить наиболее характерные явления культурного развития России в XVII веке, а также показать борьбу передовых тенденций (распространение научных знаний и просвещения, антифеодальная, антицерковная направленность) против продолжавших тогда господствовать феодальных и церковных устоев;2. Понимать и показывать связь исторических событий,

Решения Венского конгресса 1814 г.: 1. Италия вновь раздроблена на восемь королевств и герцогств. 2. Северо-восточная часть - Ломбардо-Венецианская область присоединилась к Австрийской империи.3. Повсюду была восстановлена абсолютная власть монархов, примкнувших к Священному союзу. Италия в начале XIX векаВ Италии господствовало

Таинственный дискОбнаружен: ~150 лет назадСтрана: ЕгипетМатериалы: бронза Бронзовое зеркалоНЕДОСТАТКИ:Давало очень тусклое и неясное изображениеБыстро тускнело от сырости

Революция – это…(от позднелат. revolutio - поворот - переворот)глубокое качественное преобразование в какой-л. области, ведущее к коренному обновлению и усовершенствованию чего-л. (противоп.: эволюция).быстрое и глубокое изменение основных устоев политического, социального и культурного порядка, произведенное с преодолением сопротивления целых общественных групп; Противоречия

Инки — малочисленное южноамериканское племя, сумевшее подняться на самую вершину власти и создать могущественную империю, которая покорила множество народов и изменила облик Анд. Они сумели, превратится из малочисленного безвестного племени из долины Куско, в правителей Анд. И создать великую империю Инков,

Президентские выборы 1860 года.Программа Республиканской партии:1. запрет распространения рабства на западные земли2. принятия более умеренного закона о наделении поселенцев на Западе государственными землями.3. установить высокие пошлины на ввозимые товарыПрограмма Демократической партии:1. свобода распространения рабствана западные земли2. законодательное закрепление рабства 3. низкие

Начало 1870-х годов ознаменовалось новым подъёмом национального духа. Усиление России и изменение международной обстановки (в конце 1870 года Франция, воевавшая против России в Крымской войне и надежная союзница Турции, потерпела поражение во франко-прусской войне) позволили