Презентации по Истории

12/27/2021Цель урока: рассмотреть процесс и условия разложения старых порядков во всех сферах деятельности человека. Тема: Экономика России во второй половине XVIII в. (§ 30)Д/з: § 30, вопросы, задания, конспект - учить. Во 2–й пол XVIII в. началось разложение крепостнической системы:-

Угроза для Руси с ЗападаНачало 13 века было временем экспансии на восток западно - европейских стран и религиозно-политических организаций. Идеологическое обоснование такого рода политике давала римская католическая церковь, призывавшая к скорейшему крещению язычников и стремившаяся утвердить своё влияние во всём Балтийском

Как завершилось объединение во Франции и в Англии;Как происходило укрепление королевской власти в этих государств;Каково значение образования централизованного государства во Франции и в АнглииСегодня вы узнаете: Завершение объединения Франции.Франция – централизованное государство.Последствия объединения Франции.Война Алой и Белой розы в Англии.Правление Генриха

«Знание – сила»Френсис БэконМашина времени Сельская школа (19 век)

План урока.1.П.А.Столыпин и его программа.2.Разрушение общины.3.Переселенческая политика.4.1-е результаты реформ. Задание на урок.В.И.Ленин назвал столыпинскую аграрную реформу «последним клапаном». Прав ли он?

Итоги войны:Частично или полностью разрушено 1700 городов, 70 тыс. сел и деревень, взорвано 31850 заводов и фабрик65 тыс. км ж/д, без крыши над головой осталось 25-35 млн. чел.Поголовье лошадей, крупного рогатого скота сократилось на 20%,Убыль населения не поддаётся четким подсчетам, разные

1.Формирование тоталитарного режима.2.Идеологизация общественной жизни.3.Формирование культа личности Сталина.4.Массовые репрессии.5.Показательные судебные процессы.6.Конституция «победившего социализма».План урока. Какие черты были наиболее характерны для политической системы СССР в 30-е гг?Задание на урок.

Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность.

Архитектурный облик Древней ЭлладыАрхитектуре Древней Греции не была свойственна масштабность египтян и монументальность Древней Передней Азии.Человек Древней Греции усматривал соразмерность и гармонию. Человек верил в разумную организацию мира.Человек стремился на земле воплощать идеалы, которые соответствовали его представлениям об устройстве природы.Человек особо

С 2004 года в школе успешно функционирует комплексно-краеведческий музей имени Героя Советского СоюзаИвана Васильевича Седова РАЗДЕЛЫ ЭКСПОЗИЦИЙНаш земляк – Герой Советского Союза Иван Васильевич СедовБоевое братствоНаш край в годы войныИстория школыЗал «Быт начала ХХ века»

Вопросы темы.Причины крестьянской войны.Требования восставших.3. Ход крестьянской войны: II этап—сентябрь 1773-март 1774 г. II II этап—март 1774-июль 1774 г. III III этап—июль 1774-1775 г.4. Разгром восставших.5. Особенности крестьянской войны.6. Значение крестьянской войны. Причины крестьянской войны.

Я был и пионером и солдатом, Но галстук заменяли мне бинты Ревела смерть над нашим медсанбатом И с визгом обрывались с высоты. А я страдал отважно и упрямо, Срывал повязки в яростном бреду. Я иногда кричал по-детски: «МАМА!»

Стебли папирусаМатериалом для изготовления папируса служил водный травяной цветок, который греки называли papyrus (папирус). Процесс изготовления папирусаТонкие полоски высушенного растения располагали в два ряда - горизонтально и вертикально, один над другим. Затем их накрывали тканью и придавливали камнем или простукивали деревянным

Центры объединения русских земель ТверьЛитваМосква Княжества Северо-Восточной Руси Наместник - должностное лицо на Руси в XII—XVI вв., возглавлявшее местное управление Волостели — глава волости, исполняющий административные, финансовые и судебные функции. Кормление — система местного управления, когда кормленщики-наместники (управитель уезда) и волостели

Содержание:О Гражданской войнеПричины Гражданской войныПричины иностранной интервенцииОсобенности Гражданской войны в РоссииПериодизация Гражданской войныБелое и Красное движениеХод войныИтоги Гражданской войны3 пути развитияУроки Гражданской войны Гражданская война – это, обусловленная глубокими социальными, политическими, экономическими и др. противоречиями вооруженная борьба за власть между различными

Причины Великой Отечественной войны Стремление Гитлера к мировому господству немецкой нации (идея пангерманизма) Необходимость завоевания фашистской Германией природных ресурсов СССР, необходимых ей для продолжения войны против Англии и США Неустранимые идеологические противоречия между капиталистической и социалистической системами На

Цели коллективизацииЛиквидация кулачества как классаОбобществление средств производстваЦентрализованное управление сельским хозяйствомПовышение эффективности трудаПолучение средств на индустриализацию в стране Принципы коллективизацииДобровольностьСамостоятельностьМатериальная заинтересованностьПоэтапный переход крестьян к высшим формам крестьянского кооперирования

Общая беда сблизила людей. Народные чувства и настроения проявились не только в массовом героизме советских солдат на фронте, но и в тылу. Лозунги «В тылу, как на фронте!», «Все для фронта, все для победы!» стали руководством к действию.

С началом Отечественной войны 1812 г. мусульмане собрали в пользу армии 500 тысяч рублей и отправили на фронт 4139 строевых лошадей. Вскоре было сформировано свыше 30 башкирских и татарских полков по 500 рядовых в каждом, были в русской армии и отряды

Вопросы для беседы: 1. Вспомните, что такое Великое переселение народов. 2. Какие варварские народы вы знаете? 3. Какой из варварских народов сыграл наиглавнейшую роль в судьбе Римской империи и почему? 4. Какое событие повлекло ослабление империи перед движением