Слайд 17
Цель: ознакомить детей с творчеством Х.К. Андерсена и
сказкой “Гадкий утенок”
Слайд 18
Вопросы и задания Какое чувство пробудила у вас эта
история? Что вас особенно тронуло, когда вы слушали эту
сказку? Почему так называется сказка? Как приняли «гадкого утенка» на птичьем дворе? Где спрятался «гадкий утенок» после побега из камышей? Что больше всего любил «гадкий утенок»? За что любила утка «некрасивого утенка»? Что сделали старые лебеди, увидев молодого и красивого лебедя? Зачем утенок плавал без отдыха, когда наступили зимние холода? Что сказала утка, когда увидела последнего утёнка? На кого он бы похож? Как можно озаглавить текст? Найдите отрывок в тексте, в котором утка знакомит с обитателями птичьего двора. Как по-другому называет утка птичий двор? Прочитайте Обрадовался ли утёнок, когда понял, что он прекрасный лебедь? Почему утёнок испытывает такое сильное чувство счастья? Найдите в тексте. Какой он теперь, что про него говорят?