Презентация на тему по театрализованной деятельности По мотивам сказки В. Сутеева Под грибом

даёт уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они

богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…

Б. М. Теплов, советский психолог

игровой деятельности, которая используется для раскрытия творческого потенциала детей

с помощью приёмов драматизации, то есть сюжетно-ролевого отыгрыша по заранее оговорённому сценарию, а также различных упражнений, направленных на освоение актёрских навыков.

монологической и диалогической речи, и это повышает коммуникативные навыки

малышей.
- работу над выразительностью реплик персонажей;
- расширение активного и пассивного словаря ребёнка;
совершенствование произношения звуков речи, а также интонационного строя.

проявлениями действительности (с профессиями,
животными, явлениями природы);
-стимуляция творческого потенциала

ребёнка
(через песни и музыку, танцы, игру);
развитие эмоциональной сферы малыша
за счёт глубоких переживаний в процессе игры;
-формирование социальных навыков поведения;
-приобщение дошкольников к чтению;
-развитие режиссёрских навыков;
-воплощение в творческом порыве настроения,
характера и процесса развития характера персонажа.

здесь фантазия щедро цветет. В театре сердец расплавляется лед.

И чудо рождается здесь с третьим звонком.

любил он дождик

Часто дождик  слезы льет