Презентация на тему ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА на тему: Биография Ф.М. Достоевского Подготовила: студентка 1 курса 2 группы Ропаева Александра. Руководитель: Рачеева Л.А.

XX век проходит под знаком все возрастающей славы Федора

Михайловича Достоевского. В истории мировой литературы очень редко встречаются примеры ,когда влияние умершего писателя не только ослабевает ,а наоборот ,все больше и больше усиливается .И в этом смысле Достоевский –единственный ,пожалуй , писатель ,творчество которого с каждым годом становится все более всеобъемлющим и всепроникающим .Словно сказочная птица каждый раз возрождается заново великий русский писатель ,чтобы будить в новых поколениях нравственные идеалы правды ,добра и справедливости .
Цель проекта – изучить биографию ученого и его вклад в развитие науки.
Задачи: изучить и проанализировать соответствующую литературу и интернет – источники по теме исследования ,применить полученные знания при выполнении индивидуального проекта.

вершинных явлений мировой культуры.


«Он не только признаёт законность тех

интересов, которые волнуют современное общество, но даже вступает в область предвидений, которые составляют цель … отдалённых исканий человечества».
М.Е. Салтыков-Щедрин

многодетной семье, в Москве, в семье штаб-лекаря Мариинской больницы

для бедных.

Музей-квартира Ф.М.Достоевского в Москве. В этом доме родился классик и провёл первые 15 лет своей жизни.
Построен архитектором И.Жилярди.
Стиль – поздний русский классицизм.

поступают в Главное инженерное училище в Петербурге. После Москвы

Петербург представлялся Достоевскому особенно угрюмым и холодным, казённая обстановка училища – чуждой и угнетающей.
В августе 1841 г. Достоевский получил офицерский чин и право жить вне училища, на частной квартире.

Училище находилось в Михайловском замке.
Петербург властно вошёл в жизнь писателя. Город париев и бедняков. Здесь он поселит своих будущих героев.

поэту, муза которого любит людей на чердаках и в

подвалах и говорит о них обитателям раззолоченных палат: «Ведь это тоже люди, ваши братья!»
В.Г. Белинский
Достоевский сделал предметом изображения «не действительность героя, а его самосознание», используя эпистолярную форму.
Эпистолярная форма романа – это роман в письмах.

Макар Девушкин
Варвара Добросёлова

Герой Достоевского – «мечтатель», оторванный от реальной жизни чудак, живущий в мире романтических грёз.

посещать кружок Петрашевского.
15 апреля 1849 года читает запрещённое тогда

письмо Белинского к Гоголю 1847 г.
Правительство посылает к Петрашевскому провокатора, и в ночь с 22 на 23 апреля 1849 г. Достоевский в числе прочих участников собрания был арестован и посажен в Петропавловскую крепость.
7 месяцев следствия.
Гражданская казнь.
Приговор: 4 года каторжных работ, потом рядовым.

Ф.М.Достоевский в период ссылки и каторжных работ

хорошо, как, может быть, не многие знают его», -

писал Фёдор Михайлович брату Михаилу.

4 года провёл Достоевский в Омском остроге.
С 1854 по 1859 г. – в 7-м линейном батальоне в Семипалатинске, откуда выходит в чине подпоручика.
С 1859 года получает разрешение жить в Петербурге.

в ж. «Отечественные записки»
Издание собственного журнала в соавторстве с

братом Михаилом
Журнал «Время» (1861-1863)
Журнал «Эпоха» (1864-1865)
С 1873 г. Достоевский ответственный редактор журнала «Гражданин»

Незванова» (роман)
«Господин Прохачин» (повесть, 1846)
«Хозяйка» (повесть, 1847)
«Двойник» (повесть)
«Записки из

Мёртвого дома»
«Униженные и оскорблённые» (роман 1861)
«Записки из подполья» (1864)
«Преступление и наказание» (роман, 1866)
«Идиот» (роман, 1868)
«»Бесы» (роман, 1871)
«Подросток» (роман, 1875)
«Братья Карамазовы» (роман, 1879)

по-настоящему близкий и преданный друг.
Дети:
Фёдор и
Любовь
В этом доме в

Петербурге жила семья Достоевских.
Сейчас музей-квартира писателя.

С братом Михаилом, скончавшимся в 1864 году

я занимаюсь всю жизнь.
Русский человек без православия – дрянь,

а не человек.
Красота спасёт мир.
Ко всему-то подлец-человек привыкает.
Свобода не в том, чтобы сдерживать себя, а в том, чтобы владеть собой.
Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей.
Сострадание есть главнейший и, может быть, единственный закон бытия всего человечества.
Не стыдно не знать – стыдно не учиться.