Слайд 2
Н.В. Гоголь всегда увлекался историей. Он даже добился
права преподавать историю в университете. При помощи Пушкина и
Жуковского он стал помощником профессора в Петербургском университете, где читал лекции по истории Средневековья.
Слайд 3
Наиболее яркий результат исторических увлечений писателя – повесть
«Тарас Бульба».
Первый ее вариант был создан в 1834 году,
второй – в 1842 году.
Слайд 4
Повесть рассказывает о борьбе украинского народа за свою
независимость. В те далекие времена Украина находилась под гнетом
польских помещиков – панов. Они превращали крестьян в крепостных, облагали тяжелыми налогами, подвергали суровым наказаниям и даже казнили.
Слайд 5
Спасаясь от гнета и преследований, крестьяне убегали на
юг, в степи. На одном из самых больших островов
Днепра они построили укрепление.
Слайд 6
На острове Хортица среди этих укреплений был деревянный
частокол
из заостренных сверху бревен, называвшийся «засека», по-украински –
«сечь».
Лагерь стали называть Запорожской Сечью.
Слайд 7
Казаки (вольные люди) объединились
в курени (войсковые части).
Все дела Сечи решались собранием (радой).
Слайд 8
Здесь закалялись отважные воины, проявлялось
подлинное товарищество, основанное
на равенстве, уважении к старшим.
Слайд 9
В мирное время казаки уходили в «луга и
пашни», занимались кузнечным,
торговым делом. Но стоило зазвучать боевому
кличу – казаки садились на коней и
с оружием в руках готовы были отразить нападение врага.
Слайд 10
Н.Гоголь с интересом знакомился с историческими сочинениями, летописями,
народными песнями и преданиями,
в которых нашли отражение эти
события.
Перед ним вставала живая, яркая история народа, а воображение рисовало вольные степи, могучие характеры, крепкие натуры.
Слайд 11
Именно в таких условиях, пишет Гоголь, русский характер
и получил «могучий широкий размах», представляя собой «необыкновенное явление
русской силы, вышибленное из народной груди огнивом бед»
Слайд 12
И.Репин восхищался образами запорожских казаков. «Недаром про них
Гоголь писал! Все это правда! Никто на свете
не
чувствовал так глубоко свободы, равенства и братства! Во всю жизнь Запорожье осталось свободно, никому
не подчинялось!»
Слайд 13
В основе сюжета картины И.Репина лежит подлинное историческое
событие. В 1675 году турецкий султан Махаммед IV прислал
запорожцам «грозную грамоту», в которой приказывал им добровольно и без сопротивления сдаться. Запорожцы отправили султану ответ. Репин изображает их в тот момент, когда они сочиняют свое знаменитое письмо.
Слайд 14
Один за другим отпускают запорожцы острые и язвительные
замечания в адрес султана, смеются
над кичливым врагом, над
самой мыслью
о возможности их порабощения. Казаки охвачены единым настроением, единым порывом веселья, исполненного несокрушимой веры
в свои силы.