лежит в густой теНИ,
Его за лапу не тяНИ.
В подарок
белочке овЦАНесёт четыре леденЦА.
Хочу спросить я учениц:
Скажите, сколько здесь синиц?
Речевая разминка
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературному чтению по теме А.С.Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке. Чему учит сказка?
Содержание
- 2. СиницыЗайчик едет на такСИ.Куда едет, сам
- 3. Весёлый лов1. Где жили старик и
- 4. 5. Какие ворота были в новой избе?
- 5. СходствоРазличиеЗачинПовторПолучение трудного задания, которое сам герой выполнить не можетВолшебный помощникМагическое числоПоучительный характерСтихотворная формаНеобыкновенно богатый язык сказки
- 6. «Жил старик со своею старухой»Старикпоймал золотую рыбку«Старикастаруха
- 7. Герои сказки
- 8. Назвать, кто герой (зверь, человек, сказочное существо...);2.
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
СиницыЗайчик едет на такСИ.Куда едет, сам спроСИ.Медведь лежит в густой теНИ,Его за лапу не тяНИ.В подарок белочке овЦАНесёт четыре леденЦА.Хочу спросить я учениц:Скажите, сколько здесь синиц?Речевая разминка
Слайд 2
Синицы
Зайчик едет на такСИ.
Куда едет, сам спроСИ.
Медведь
лежит в густой теНИ,
белочке овЦАНесёт четыре леденЦА.
Хочу спросить я учениц:
Скажите, сколько здесь синиц?
Слайд 3
Весёлый лов
1. Где жили старик и старуха?
2. С чем первый раз пришёл невод?
У
синего моря в ветхой землянкеС одною тиной
3. С чем второй раз пришёл невод?
С травою морскою
4. Какая труба была на новой избе старика и старухи?
Кирпичная, белёная
Слайд 4
5. Какие ворота были в новой избе?
Весёлый лов
Дубовые, тесовые
6. Куда отправила старуха-дворянка старика работать?
На
конюшню7. Как встретила старика старуха-царица?
С очей прогнать велела
8. Какое было последнее желание старухи?
Стать владычицей морскою
Слайд 5
Сходство
Различие
Зачин
Повтор
Получение трудного задания, которое сам герой выполнить не
может
Волшебный помощник
Магическое число
Поучительный характер
Стихотворная форма
Необыкновенно богатый язык сказки
Слайд 6
«Жил старик
со своею
старухой»
Старик
поймал
золотую
рыбку
«Старика
старуха
забранила»
«Надобно
ей
новое
корыто»
«Избу
просит
сварливая
баба»
«Хочу
быть
столбовою
дворянкой»
«Хочу
быть
вольною
царицей»
«Хочу быть
владычицей
морскою»
«А перед
нею
разбитое
корыто»
сюжетная цепочка
Слайд 8
Назвать, кто герой (зверь, человек,
сказочное существо...);
2. Описать
его внешность;
3. Назвать (перечислить) самые яркие черты
его характера;
4.
Кратко рассказать о главных поступках героя. Алгоритм составления
словесного портрета героя
