Презентация на тему Биография и своеобразие творчества М.М Зощенко

1958
Русский писатель, сатирик и драматург

в Полтаве). В сентябре 1927 года Зощенко по

просьбе редакции «Бегемота» сочиняет автобиографию.

Санкт-Петербургского университета. Учеба была прервана Первой мировой войной.

рассказы для детей: «Рассказы о Ленине», написанные по воспоминаниям

Анны Ильиничны Ульяновой, рассказы о детях на войне, о животных, «Показательный ребенок», «Трусишка Вася». Самое лучшее из всего написанного Зощенко для детей - это рассказы о собственном детстве писателя - «Леля и Минька».

одним из самых популярных писателей. Его юмористика пришлась по

душе широчайшим читательским массам. Книги его стали раскупаться мгновенно, едва появившись на книжном прилавке…» (К. И. Чуковский)

Зощенко "Не надо врать"
Задачи:
ознакомить учащихся с биографией автора

актуализировать понятие рассказ
умение отвечать на вопросы по содержанию и выполнять задания
развивать навыки выразительного чтения
совершенствовать умения осознанного чтения
умения работать с текстом

называется "не надо врать"
Почему мальчик не выучил стихотворение?
Правильно

ли поступил мальчик спрятав дневник?
Что сказал отец мальчику узнав о него вранье?
Как вы думаете осознал ли мальчик свою вину?
Почему мальчик заплакал услышав разговор папы с учителем?
Задания: Найдите в тексте описание мальчика. Как вы его представляете?
Найдите в тексте что сказал учитель отцу мальчика
Дайте описание поступка, который совершил мальчик
Согласны ли вы с тем, что врать это плохо?
Дайте описание мальчиков, которые сидели позади

Зощенко; обогащать словарный состав; учить анализировать поступки героев; развивать

речь
Задачи:
образовательные:
познакомить учащихся с новым произведением;
отрабатывать навык выразительного чтения
развивающие:
корригировать и развивать устойчивое внимание и воображение учащихся;
пополнять активный и пассивный словарь учащихся;
развивать связную устную речь учащихся.
воспитательные:
воспитывать уважение  к другим, ответственное отношение к своим поступкам.

Крыма ….
Фарфоровая ручка – сделанная из высококачественной глины
Не ручаюсь

– не уверена
3. Назовите жанр данного литературного произведения?
4. Мозаика вопросов.
- От чьего лица идёт текст? (автор-40 лет, о своём детстве)
– Где и когда происходят события? (в доме семьи Зощенко, в канун праздника Нового года)
– Чем наряжали елку в то время? (Бусы, флаги, фонарики, золотые орехи, пастилки, крымские яблочки)
-Кто главные герои?(Лёлька и Минька)
- Кто виноват в том, что праздник получился грустный (Дети)
( 1.Они испортили сладкие призы и подарки, приготовленные гостям.
2.Грубили взрослым 3.Выгнали гостей 4.Минька ударил мальчика 5 .Из – за их поссорились взрослые )
- Чем закончился праздник?
- Хозяева остались одни. Дети пошли спать.
- Какое решение принял папа? (Он отдал подарки детям, Лёльке и Миньке указал на их недостатки.)
- Правильно ли он поступил?

нужен клад, если в семье лад.
2.Под лежачий камень и

вода не течёт.
6. Испорченный план. Восстанови последовательность.
Ссора взрослых
Мама обнаружила испорченные подарки.
Подготовка к Новому году.
Испорченная кукла.
Мама вошла в комнату.
.Мама удивилась, что мы остались одни.
Поедание сладостей с ёлки.
Мы с Лёлей вошли в комнату, где стояла ёлка.
Пришли гости.
Папа потушил ёлку.

подарок»
Задачи.
Обучающая: актуализировать понятие новелла; умения находить признаки
Развивающая: развивать

умения работать с текстом;
развивать умения давать характеристику персонажа;
обращать внимание на то, чтобы дети понимали, для чего нужно знать содержание;
развивать речь учащихся, умение выделять главную мысль текста; умение составлять план прочитанного, правильно излагать свои мысли;
развивать умение работать в парах, слушать суждения других;
развивать навыки читательских умений;
Воспитательная:
способствовать развитию нравственных качеств личности

гости на дачу?
Кто, по мнению бабушки, самый лучший

на свете?
Кто принес Миньке новенькие монеты?
Что совершила Лелька из-за ее зависти?
Что привезла бабушка внукам?
Зачем бабушке давать Миньке монеты?
Зачем Лелька взобралась на деревце?
Почему Минька отдал монеты сестре?
Почему папа не разделил мнение бабушки, что Минька самый лучший?
Как должен поступать самый лучший ребенок на свете?
Как Минька поступил, чтоб стать самым хорошим?
Как были потрачены подаренные Лельке монеты?