Слайд 4
Вывод: Любовь и счастье- очень близкие понятия, они соседствуют
друг с другом, одно раскрывается через другое.
Слайд 5
Формулировка темы урока.
- Так о чем мы сегодня
будем говорить?
- Попробуйте сформулировать тему урока
Слайд 6
Татьяна и Онегин– история любви.
Слайд 10
О-
Н-
Е-
Г-
И-
Н-
А что можно сказать о герое, исходя из
букв его фамилии и учитывая его характер и поведение?
Запишем эти характеристики напротив каждой буквы:
Слайд 11
О- одаренный, оригинальный
Н- необычный, начитанный
Е- европейского склада
Г- герой
И-
интересный, интеллектуальный
Н- непонятный ,незаурядный
Слайд 12
«Бегут, меняясь, наши лета, меняя все, меняя нас».
Слайд 14
- Почему Татьяна отвергла любовь Онегина?
Проблемный вопрос:
ПРАВИЛЬНО ЛИ ПОСТУПИЛА ТАТЬЯНА?
Слайд 15
ПРАВИЛЬНО ЛИ ПОСТУПИЛА ТАТЬЯНА?
«Я считаю, что…»
«…так
как…»
«…например…»
«Итак…»
Слайд 16
- Какие ошибки совершили они оба?
Что помешало
героям романа быть вместе и быть счастливыми?
Слайд 17
Подведение итогов урока.
- Какой же урок жизни, какую
науку любви преподал нам Пушкин?
Слайд 18
Рефлексия:
- Я понял(а) ,что?
- Для себя я решил
(а)…
- Для меня было главным…