Слайд 2
Мораль -
логический, поучительный вывод.
Слайд 3
Главное отличие:
в басне
мораль уже
сформулирована,
её можно найти в
тексте.
в сказке основная мысль скрыта,
её нужно определить самому.
Слайд 5
Родился 28 августа 1828 г. В усадьбе Ясная
Поляна
Слайд 6
Рассказы:
«Филлипок»;
«Лев и собачка»;
«Пожарные собаки»;
«Орел».
Слайд 7
Басни:
«Белка и волк»;
« Комар и лев».
Волк
Веселая;
Играет;
Прыгает;
Добрая, зла не делает
Сонный;
Скучный;
Злой;
Злость сердце жжёт
«Тебе скучно оттого, что ты зол. А мы
веселы оттого, что мы добры и никогда зла не делаем».
Слайд 10
Не нужно быть злым
человеком, т.к. ему и окружающим будет скучно. Доброму всегда
веселее жить, легче.
Лев
Гордый;
Хвастливый;
Злой
Слайд 12
Эта басня похожа на басню…
«Чиж и голубь».
Чем?
Моралью – чужой беде не смейся голубок!
Слайд 13
Басни показывают человеку, как надо
поступать, учат жить, учат видеть чужие ошибки.
Слайд 14
Басни
Л. Толстого:
Прозаические;
часто не формулируется мораль;
нет живописного
языка.
И. Крылова:
Стихотворные;
всегда есть мораль в тексте;
присутствует дополнительный
персонаж – сам автор.
Слайд 15
Творческая работа: «Сочини свою басню».
Не забудь,
что:
персонажи – звери, птицы;
должна быть мораль;
высмеиваются отрицательные людские качества.
Слайд 16
Так чему же нас учат басни?
Видеть чужие ошибки;
не
поступать, как персонажи басен;
учат жить.
Слайд 17
Домашнее задание:
Сочинить басню.
Слайд 18
Тест к уроку
1. Что такое басня?
а) стихотворение, где есть мораль;
б) короткий,
чаще стихотворный рассказ, где действующие лица – звери, птицы, а подразумеваются люди;
в) произведение о вымышленных лицах и событиях с участием волшебных, фантастических сил.
Слайд 19
2. Мораль – это…
а)
логический, поучительный вывод;
б) содержание басни;
в)
поведение персонажей.
Слайд 20
3. Чем отличается басня от сказки?
а) в басне персонажи – звери, птицы;
б) в басне мораль уже сформулирована, её можно найти в
тексте;
в) в басне присутствует волшебство.
Слайд 21
4. Кто написал произведения:
«Филлипок»;«Лев и
собачка»; «Белка и волк»;« Комар и лев»?
а)
И. Крылов;
б) К. Чуковский;
в) Л. Толстой.
Слайд 22
5. Что общего в баснях «Комар
и Лев», «Чиж и Голубь»?
а) персонажи;
б) мораль;
в) написал один автор.
Слайд 23
6. Чему учат басни?
а)
читать;
б) жить и видеть чужие ошибки;
в) высмеивать отрицательные качества.
Слайд 24
7. Басни Л. Толстого:
а)
прозаические;
б) волшебные;
в) без какой-либо морали.