Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему

Содержание

Желаю творческих успехов
Желаю творческих успехов Тема урока:   Цель урока: определить позицию автора по отношению к типу мечтателя и показать Ф. М. Достоевский  «Белые ночи».  Сентиментальный роман. (Из воспоминаний мечтателя) Прямое значение: Белые ночи - светлые ночи в начале лета, когда вечерняя Символическое значение.  Слово ‘ночь’ вызывает определённую цепь ассоциаций: темнота, мрак, страх, …Иль был он создан для того, Чтобы побыть хотя мгновеньеВ соседстве сердца Какова роль эпиграфа к произведению? Помогает осознать основную мысль, заключенную в последних Словарная работа.МЕЧТАТЕЛЬ -тот, кто предается мечтам, фантазер.- предмет желаний, стремлений;нечто созданное воображением, мысленно представляемое.МЕЧТА «…В характерах, жадных деятельности, жадных непосредственной жизни, жадных действительности, но слабых, Беседа по вопросам:-Каков род занятий главного героя повести? -Каковы особенности мироощущения мечтателя? КАКОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРОЙ ВЫ ОБОЗНАЧИЛИ БЫ ЖИЛИЩЕ МЕЧТАТЕЛЯ? Желтый цвет - «цвет радостный, бодрящий и нежный» Яркие краски в сером городе ВЫБЕРИТЕ КАЧЕСТВА,КОТОРЫЕ,ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,МОЖНО ОТНЕСТИ К МЕЧТАТЕЛЮ ОПРЕДЕЛИТЕ ВЫВОД Сегодня на уроке….Мне очень понравилосьМне было очень веселоЯ узнала много интересногоЯ узнала Домашнее задание: ( ответить на вопрос )Как вы думаете, удалось ли герою СПАСИБО ЗА УРОК!    Мечтайте…и мечты сбудутся Желаю творческих успехов
Слайды презентации

Слайд 2 Желаю творческих успехов

Желаю творческих успехов

Слайд 3 Тема урока: "Образ мечтателя в повести Ф.М.Достоевского "Белые

Тема урока:

ночи"


Слайд 4 Цель урока:
определить позицию автора по отношению к

Цель урока: определить позицию автора по отношению к типу мечтателя и

типу мечтателя и показать актуальность его личности.
Задачи урока:
углубить

понятие «сентиментализм»; совершенствовать работу с текстом произведения;
развивать логическое мышление и речь учащихся ;
связать поднятую автором проблему с сегодняшним днем.

Слайд 5 Ф. М. Достоевский «Белые ночи».
Сентиментальный роман.
(Из воспоминаний мечтателя)

Ф. М. Достоевский «Белые ночи». Сентиментальный роман. (Из воспоминаний мечтателя)

Слайд 6 Прямое значение:
Белые ночи - светлые ночи в

Прямое значение: Белые ночи - светлые ночи в начале лета, когда

начале лета, когда вечерняя заря сходится с утренней и

всю ночь длятся сумерки.
В Петербурге белые ночи продолжаются с 11 июня по 2 июля.

«Белые ночи». Смысл названия.


Слайд 7 Символическое значение.

Слово ‘ночь’ вызывает определённую цепь ассоциаций:

Символическое значение. Слово ‘ночь’ вызывает определённую цепь ассоциаций: темнота, мрак, страх,

темнота, мрак, страх, господство тёмных сил и другие. Но

оксюморонное сочетание “белые ночи” помогает нам представить необычные ночи, светлые, счастливые, противоречащие одиноким тёмным ночам, когда герой уходит в придуманный им мир грёз, мечтаний и снов.

Не случайно произведение разделено не на главы, а на ночи (1, 2, 3, 4, 5), ведь герой меряет этот свой самый счастливый отрезок жизни именно ночами.


Слайд 8 …Иль был он создан для того,
Чтобы побыть

…Иль был он создан для того, Чтобы побыть хотя мгновеньеВ соседстве

хотя мгновенье
В соседстве сердца твоего?..

Ив. Тургенев.

…Знать был он создан для того,
Чтобы побыть хотя мгновенье
В соседстве сердца твоего.
Ив. Тургенев. «Цветок»


Слайд 9 Какова роль эпиграфа к произведению?
Помогает осознать основную мысль,

Какова роль эпиграфа к произведению? Помогает осознать основную мысль, заключенную в

заключенную в последних строчках: “Боже мой! Целая минута блаженства!

Да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь человеческую…?”

Слайд 10 Словарная работа.
МЕЧТАТЕЛЬ
-тот, кто предается мечтам, фантазер.
- предмет

Словарная работа.МЕЧТАТЕЛЬ -тот, кто предается мечтам, фантазер.- предмет желаний, стремлений;нечто созданное воображением, мысленно представляемое.МЕЧТА

желаний, стремлений;
нечто созданное воображением, мысленно представляемое.

МЕЧТА


Слайд 11 «…В характерах, жадных деятельности, жадных непосредственной жизни,

«…В характерах, жадных деятельности, жадных непосредственной жизни, жадных действительности, но

жадных действительности, но слабых, женственных, нежных, мало-помалу зарождается то,

что называют мечтательностью, и человек делается не человеком, а каким-то странным существом среднего рода – мечтателем…

Они любят читать и читать всякие книги, даже серьёзные, специальные, но обыкновенно со второй, третьей страницы бросают чтение, ибо удовлетворились вполне. Фантазия их подвижная, летучая, лёгкая, уже возбуждена, впечатление настроено, и целый мечтательный мир <…> вдруг овладевает всем бытием мечтателя. …

Постепенно, неприметно начинает в нём притупляться талант действительной жизни. Ему, естественно, начинает казаться, что наслаждения, доставляемые ему своевольной фантазией, полнее, роскошнее, любовнее настоящей жизни».

«Петербургская повесть»


Слайд 13

Беседа по вопросам:

-Каков род занятий главного героя повести?

Беседа по вопросам:-Каков род занятий главного героя повести? -Каковы особенности мироощущения



-Каковы особенности мироощущения мечтателя? (по началу повести)

-Какие общечеловеческие ценности

лежат в основе такого
мироощущения?

Слайд 14 КАКОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРОЙ ВЫ ОБОЗНАЧИЛИ БЫ ЖИЛИЩЕ МЕЧТАТЕЛЯ?

КАКОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРОЙ ВЫ ОБОЗНАЧИЛИ БЫ ЖИЛИЩЕ МЕЧТАТЕЛЯ?

Слайд 15 Желтый цвет - «цвет радостный, бодрящий и нежный»

Желтый цвет - «цвет радостный, бодрящий и нежный»

( Гете)

Желчь


Слайд 17 Яркие краски в сером городе

Яркие краски в сером городе

Слайд 22 ВЫБЕРИТЕ КАЧЕСТВА,КОТОРЫЕ,ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,МОЖНО ОТНЕСТИ К МЕЧТАТЕЛЮ

ВЫБЕРИТЕ КАЧЕСТВА,КОТОРЫЕ,ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,МОЖНО ОТНЕСТИ К МЕЧТАТЕЛЮ

Слайд 23 ОПРЕДЕЛИТЕ

ОПРЕДЕЛИТЕ

Слайд 24 ВЫВОД

ВЫВОД

Слайд 27 Сегодня на уроке….
Мне очень понравилось
Мне было очень весело
Я

Сегодня на уроке….Мне очень понравилосьМне было очень веселоЯ узнала много интересногоЯ

узнала много интересного
Я узнала много нового
Мне было скучно
Я осталась

равнодушной

Слайд 28
Домашнее задание: ( ответить на вопрос )


Как вы

Домашнее задание: ( ответить на вопрос )Как вы думаете, удалось ли

думаете, удалось ли герою до конца избавиться от своего

мечтательства?

Слайд 29 СПАСИБО ЗА УРОК!
Мечтайте…




и мечты сбудутся

СПАСИБО ЗА УРОК!  Мечтайте…и мечты сбудутся

  • Имя файла: .pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0