Презентация на тему к уроку литературы в 5 классе по теме М.В. Ломоносов Случились вместе два астронома в пиру

минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё

прошёл»
А.С.Пушкин

Родился он в 1711 году в деревушке Денисовка рядом

с большим селением Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина.

Отец его занимался рыбным промыслом и земледелием. Мать умерла, когда мальчику было около 8-9 лет. (Людей, живших в этой местности, называли поморами.) С малых лет помогал отцу юный Ломоносов ходить в океан на небольшом судёнышке.
Рано выучился грамоте: умел читать, писать, считать по книгам «Арифметика» и «Грамматика» Магницкого, которые давали сведения об астрономии, физике, навигации, географии.

больше подтолкнуло юношу уйти без ведома отца в Москву

с рыбным обозом по санному пути, имея за щекой гривенник.

попал в Москву. Обстоятельства сложились так, что ему удалось

поступить в Славяно-греко-латинскую академию, куда не принимали крестьянских сыновей из-за их незнатного происхождения.
В академии курс обучения составлял 8лет. Ломоносов же прошёл этот курс за 5 лет, овладев знаниями во многих науках.

в Германии.
В 1736 году Ломоносов был направлен в Германию

для изучения точных наук - физики, химии, механики, горного дела, языков.
В 1741 году обучение было закончено, и он вернулся в Петербург.

стремительная академическая деятельность. Научные открытия следуют одно за другим,

академический талант учёного проникает в различные области знаний: химии, физики, навигации и мореплавания, астрономии, права, истории, филологии.

инициативе профессора Ломоносова открывается Московский университет.

науки будет удостоен звания академика

гениального человека до последнего дня было «утверждение наук в

отечестве».
Ушёл из жизни М.В. Ломоносов в 1765г., он простудился и умер. Погребён на кладбище Александро-Невской лавры.

плиток и т. д.
Разновидность живописи,
используемая
преимущественно для украшения
зданий, подземных

галерей
в метро и др. Возникла в античную
эпоху.

- астроном (ученый).
Весьма - очень сильно.
В жару - в

пылу спора (сильно).
Слыл - все его знали.
Круг Солнца ходит — вокруг Солнца ходит.
Как ты о сем сомненье рассуждаешь? — Как ты рассуждаешь, что ты думаешь об этом спорном вопросе?

Коперник – польский астроном
Птолемей - древнегреческий астроном.
Очаг - место, где разводят огонь, для приготовления пищи.

жили? Могли ли они реально встретиться друг с другом

на пиру?

Точные даты жизни астронома Птолемея мы не знаем. Он родился около 90 г., умер около 160 г. нашей эры. Жил Птолемей в Древней Греции.
Он разработал математическую теорию движения планет вокруг Земли (геоцентрическая система).

Коперник родился спустя более чем тысяча триста лет после смерти Птолемея, так что встретиться реально на пиру они никак не могли.
Польский астроном объяснил, каким образом обращаются планеты (в том числе и Земля) вокруг Солнца (гелиоцентрическая система).

и Птолемей встречаются? Где они встречаются?

Мы можем предположить, что

так Ломоносов мог изобразить нам беседу между собой последователей Коперника и Птолемея.

В чем противоположность взглядов ученых?
К кому обращается хозяин дома, в котором встретились ученые, за разрешением спора?
Как повар решает этот спор?

утверждал, что Земля вращается вокруг Солнца. Птолемей считал, что

Солнце и все остальные планеты вращаются вокруг Земли.
Хозяин дома, в котором происходит пир, обращается с вопросом к усмехающемуся повару.
Повар решает спор, сказав, что прав Коперник. Сравнив Солнце с очагом, а Землю с мясом, которое надо зажарить, повар усмехнулся: любой будет вращать жаркое вокруг очага, а не наоборот.

давно отвергнута учеными: все уже понимали, что вращается не

Солнце вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца. Почему же Ломоносов вновь поднимает эту тему?

Какова идея этой басни?

Ломоносов хотел подтвердить своим произведением, что законы Вселенной едины как в большом, так и в малом, что, внимательно наблюдая за окружающим, можно находить подтверждения великим научным открытиям.

астрономии) и быта в стихотворении «Случились вместе два Астронома

в пиру...»?

Содружество филологии, астрономии и быта проявилось в том, что Ломоносов сумел написать стихотворение (филология) о двух ученых (астрономия), приведя в качестве доказательства основной мысли стихотворения пример из быта.

и великолепием» наполнили русскую поэзию III в. глубоким содержанием.

Главная идея его творчества - гражданином, служить отечеству - вдохновляла передовых писателей последующих эпох.

Чтение статьи учебника
«Сподвижник просвещения ». с. 45

книги».
Н.В. Гоголь.

отцом
и пестуном; он был её Петром Великим».