Презентация на тему Александр Афанасьевич Потебня

лингвистики в России.

в том числе в историческом аспекте;
- одним из первых

в России изучал проблемы поэтического языка в связи с мышлением, ставил вопрос об искусстве как особом способе познания мира;
- создал «харьковскую лингвистическую школу»;
- известен теорией внутренней формы слова.

его внутренней форме и образам в определенной последовательности воссоздается

в сознании человека»;
- «Слово – средство сознания единства чувственного образа, а также средство сознания общности образа»;
- «Совокупность суждений (понятие), на которые разложился чувственный образ – его аналитическое познание»;

в мир вещей»;

- «Главная роль слова –систематизирующая»;

- «Путь к

науке прокладывается словом»;

чувственный образ и понятие»;

- «Мысль – есть или

образ, или понятие»;

- «Слово – орудие разложения и сгущения мысли, это представление, образ образа»;

- «Если образ – акт сознания, то представление – познание этого сознания»;

как восприятие предмета слагается в образ, из сознания формируется

самосознание, - процесс образования взгляда на мир»;

участие слова в образовании последовательного ряда систем.

а создавать ее, он не отражение сложившегося миросозерцания, а

слагающая его деятельность.

теперешнем виде, если бы не мифы».

- «Миф сходен с

наукой в том, что он произведен стремлением к объективному познанию мира».